Зміст
Введення
1.Спеціфіка методу спостереження в соціології
2. Види спостереження
3.Подготовка до проведення спостереження
4. Програма соціологічного спостереження
4.1 Методологічна частина
4.2 Програма соціологічного дослідження на тему В«Ставленнястудентів до представників інших національностей В»
Висновок
Список використаних джерел
Введення
Всяка науказаснована на фактах. Збираючи, зіставляючи, групуючи і узагальнюючи ці свідоцтваоб'єктивної реальності, вона відкриває найдорожче, для чого, власне, істворена наука, а саме існуючі незалежно від нашої волі і свідомостіоб'єктивні закони світу. Способи отримання цих фактів називаються методаминаукового дослідження.
Особливоурожайним на відкриття нового в поведінці людей вважається метод спостереження. Вньому вчений безпосередньо реєструють події, очевидцем яких він опинився.Цей метод активно примнеться у всіх соціальних науках. В одних, наприклад устатистикою та демографії,спостереженням називають будь-яку польову процедуру спостереження, збір письмовихвідомостей шляхом обходу по домівках). Тут спостереження як би протиставляється методунепрямого знання за літературними джерелами. У психології, соціології таантропології спостереженням іменують тільки візуальну процедуру збору данихбезпосередньо самим вченим [1].
У психологіїосновні методи наукового дослідження - спостереження та експеримент.У соціології - опитування і аналіз документів, не можна сказати, що спостереження длясоціології знаходиться на положенні падчерки.
Прийнятовважати, що метод спостереження прийшов у соціологію з антропології - науки продописемних культурах і племенах. Антропологи спостерігають спосіб життя,соціальні відносини і взаємодія,звичаї, вдачі і традиції забутих і нечисленних народів, племен та громад. Зантропології прийшла і класифікація видів спостереження. Щоправда, цей методзастосовується не тільки в антропології. Його чудово освоїли психологи таекономісти, етнографи, політологи, культурологи, не кажучи про представниківприродничих наук, скажімо біології, які без спостереження і кроку ступити неможуть. Розвиток етнографії як науки було пов'язано, зокрема, з переходом відзбору окремих відомостей про культуру народів до стаціонарного спостереження, приякому дослідник досить довго живе в середовищі досліджуваної групи.
Основне навантаження випадає на очі. Спостереження по суті означаєуважне вдивляння в події, що відбуваються, їх правильне сприйняття іфіксацію - бажано за особливим сценарієм і за допомогою спеціальних бланків.
Як тільки людина почала себе пам'ятати і усвідомлювати, він постійновдавався до спостереження - польоту птахів, циклу розливу річок, поведінки тварин,взаємин людей. Спостерігав, виокремлювати повторювана і закономірне,аналізував події, робив висновки і навіть намагався прогнозувати майбутнє.У наявності всі елементи наукового дослідження. Так що спостереження - найдавніший зметодів пізнання. Найдавніший - і все ще найдоступніший.
А найпривабливішим робить його дивовижна природність. У цьому- Його перша перевага. Позиція спостерігача значно ближче природілюдини, ніж позиція тестуючого. А комфортно відчуває себе вчений івисновки робить більш адекватні.
Інша його перевага - безпосередність. Вчений, подібно акин,що бачить, про те і співає. Соціальні явища можуть бути зафіксовані особливоудачливим В«фотографомВ» в момент їх виникнення, в контексті попередніх іподальших подій. Для любителів соціальної динаміки кращого і не придумаєш.
Безпосередність в усі часи служила вернейшим індикаторомемпіричного знання. Його добували безпосередньо, тобто за допомогою слуху,зору і дотику, фіксуючи всі попадається під руку. Спочатку несистематично,а пізніше - втілюючи в найскладніші типології та теоретичні моделі. Таким чином,саме спостереження стоїть біля витоків емпіричного знання.
Третя перевага - некваліфікованість. Для того щоб стати уважнимспостерігачем, зовсім не обов'язково закінчувати Гарвардський університет або рокистажуватися у великому маркетинговому агентстві. Як раз В«незамутнений поглядВ»часто бачить те, що приховано від перевантаженого книжковими знаннями мудреця [2].
Звідси випливає четверте перевага: використовуючи метод спостереження,дослідник може збирати дані незалежно не тільки від уміння, але й відбажання членів досліджуваної групи бути вивченими. Навпаки, в соціологічномуопитуванні нерідко доводиться стикатися з опором респондента, якийвідмовляється або ухиляється від анкетування, наприклад, боячись розголошенняякихось важливих для нього відомостей.
П'яте достоїнство - відсутність спеціальної апаратури. Якщо мова йдепро повсякденному спостереженні, то ніяких вольтметрів, тренажерів, друкарні длярозмноження анкет та інших технічних пристосувань не потрібно. Принципспостерігача - прийшов, побачив, переміг.
Ще одна перевага - екологічність - дуже сумнівно. Далеко незавжди спостереження протікає на природі, в горах або лісопарку. Часто вченомудоводиться ризикувати, іноді репутацією, рідше - життям. Якщо ви намірилисяпровести спостереження підліткової субкультури, особливо екстремістського типу, тоготовим треба бути практично до будь-якого повороту подій.
Тільки введення додаткових параметрів дозволяє виділити науковеспостереження в самостійний вид і зрозуміти його природу. Виявляється, що цецілеспрямоване сприйняття, обумовлене науковими цілями і завданнями. Основна умова науковогоспостереження - об'єктивність, тобто можливість контролю шляхом або повторногоспостереження, або застосування інших методів дослідження (наприклад, експерименту).В«Коли ми хочемо знайти нову інформацію якесь явище, ми в першучергу використовуємо пряме спостереження, яке володіє найвищим ступенем точності.Науковий метод встановлює певну послідовність і правила дляоб'єктивного, точного і систематичного спостереження. Пряме спостереження, якеможна повторити і яке має відомі параметри, є найбільшнадійним, тому що, повторивши таке спостереження при дотриманні тих жепараметрів, інші вчені можуть переконатися в його достовірності В»[3].
Навіть будучи обтяжене науковою термінологією - правда, не тільки їй, аще, мабуть, і наукової технологією - спостереження і тоді залишається самим універсальнимметодом, використовуваних у всіх без винятку науках.
Виходячи з вищесказаного,можна зробити висновок, що тема курсової роботи є досить актуальною іцікавою для вивчення.
Мета даної курсовоїроботи - вивчити особливості застосування методу спостереження в соціології.
Завдання роботи:
1) Вивчити специфікуметоду спостереження в соціології;
2) Розглянути видиспостереження, його переваги та недоліки;
3) Вивчити процедуруфіксації результатів спостереження, підготовки спостерігача;
4) Розробити програмусоціологічного дослідження, розрахованого на проведення методом спостереженняна тему В«Ставлення студентів до представників інших національностейВ».
1. Специфіка методуспостереження в соціології
спостереженнясоціологія програма результат
СОЦІОЛОГІЧНЕСПОСТЕРЕЖЕННЯ - метод збору первинної соціальної інформації про досліджуваному об'єктішляхом спрямованого, систематичного і безпосереднього візуального таслухового сприйняття (відстеження) і реєстрації значимих з погляду цілейі завдань дослідження соціальних явищ, процесів, ситуацій, що піддаютьсяконтролю і перевірці.
У процесі застосування соціологічногоспостереження необхідно мати на увазі і враховувати наступні його особливості.По-перше, для соціологічного спостереження характерна зв'язок спостерігача здосліджуваним об'єктом. Ні в одній іншій науці, крім соціології, досліднику недоводиться здійснювати спостереження за сукупністю, до якої він самналежить або яка на нього чинить сильний вплив. Справа в тому, щосоціолог вивчає суспільство, ту чи іншу його сукупність - територі...
