Зміст
Введення
1. Багатодітна сім'я як об'єктсоціальної роботи
1.1 Історичний процес еволюціїсім'ї в Росії
1.2 Типологія багатодітних сімей
1.3 Соціально-економічні проблемибагатодітних сімей
1.4 Аналіз соціально-економічногостановища багатодітних сімей
2. Зміст соціальної роботи збагатодітними сім'ями
3. Соціальна робота з багатодітнимисім'ями на прикладі В«Центру соціальної допомоги сім'ї та дітямВ» м. Зеленогірська
3.1 Положення багатодітних сімей у м.Зеленогорську
3.2 Діяльність В«Центру соціальноїдопомоги сім'ї та дітям В»м. Зеленогірська
3.3 Зміст соціальної роботи збагатодітними сім'ями В«Центру соціальної допомоги сім'ї та дітямВ» м. Зеленогірська
Висновок
Список використаної літератур
Додаток
Введення
Сім'я у сучасномуросійському суспільстві є найважливішим соціальним інститутом, томуіснуючі проблеми зумовлюють необхідність надання їй допомоги з бокусуспільства. Соціальний захист можлива за допомогою организуемой соціальноїроботи, так як сім'я дуже швидко і чутливо реагує на всі позитивні і негативнізміни, що відбуваються в суспільстві, розкриваючи гуманний і антигуманний сенспроцесів, що відбуваються, оцінюючи руйнують і будують для сім'ї процеси.
Сім'я являє собоюсистему соціального функціонування людини, виступає в якості соціальногоінституту, забезпечуючи своїм членам економічну, соціальну і фізичнубезпека; турботу про малолітніх, старих і хворих; умови длясоціалізації дітей та молоді. В умовах нинішнього демографічної кризи вРосії особливу актуальність набувають як теоретичні проблеми, пов'язані збагатодітною сім'єю, так і практичні питання соціальної роботи з цимисім'ями.
Суспільно-політичніі соціально-економічні кризові явища в Росії стали причиною серйознихсоціальних втрат, що торкнулися більшість сімей. У найбільш складному становищівиявилися багатодітні сім'ї. Зі статистики відомо, що в багатодітних сім'яхвиховується близько 20% всіх дітей в країні, аналіз статистичних даних даєпідставу вважати, що матеріальне становище сім'ї залежить від кількостізростаючих в ній дітей. Тому дуже важливо осмислити як нинішнє положеннябагатодітної сім'ї, так і шляхи поліпшення їх становища.
Увага до багатодітнихсім'ям в сучасній науці пояснюється тим, що в умовах поглибленнясоціально-економічної кризи і духовно-психологічного шоку вони займаютьодне з перших місць серед інших травмованих категорій (Т.В. Шеляг, Н.В. Панкратьєва,Г.П. Добрунова, А.В. Полудніцин та ін.)
Особливе значення маєнауковий аналіз питань професійної соціальної роботи з багатодітнимисім'ями в працях вітчизняних вчених - Л.Г. Гуслякова, Т.Б. Іванової, В.І.Жукова, Е.А. Зимової, А.А.Козлова, В.І. Курбатова, В. П. Мельникова, Є.Г.Студьонова, Т.В. Шеляг, Є.І. Холостовой та ін
Така сім'я самою своєюсутністю сприяє реалізації особистісних і суспільних потреб. Вбагатодітних сім'ях створюються сприятливі умови виховання, оскільки дітиростуть в тісних взаєминах один з одним в сімейному колективі і, як правило,з раннього віку привчаються виконувати певні обов'язки і допомагатиодин одному. У таких сім'ях складається високоморальна атмосфера любові татурботи дітей і батьків один про одного. Однак в економічному плані самебагатодітна сім'я опиняється в найбільш складному становищі, оскільки мати, якправило, не працює, а один батько не має можливості забезпечити сім'їнормальні умови існування. Більшість багатодітних родин живе за межеюбідності. Для стабілізації та сталого розвитку багатодітних сімей державаробить певні заходи.
Основний напрямок всоціальній роботі - це надання допомоги сім'ї в різних формах, щопередбачено в концепції федеральної сімейної політики, а також у посадовихобов'язках соціального працівника. Положення багатодітної сім'ї, їїчисельність, місце в суспільній структурі, проблеми і потреби, можливість їхпом'якшення та дозволу є основним місцем розгляду в роботі.
Для того щоб декількапо-іншому подивитися на проблеми даної категорії сімей і на їх рішення,необхідно детально і глибоко вивчити та проаналізувати багатодітність, їїпричини, вплив на кожного члена багатодітної сім'ї.
Все вищесказане обгрунтовує актуальність обраноїкурсової роботи.
В якості вихідної інформаційної бази залучалися теоретичніматеріали різних авторів, підручники та навчальні посібники, статистичнийматеріал, законодавчо-нормативна база з проблем надання соціальної допомоги багатодітним сім'ям.
Метою даної курсової роботи є всебічне вивчення,узагальнення і систематизація теоретичних основ з проблеми багатодітних сімей,аналіз їх появи і справжнє становище, вивчення змісту соціальноїроботи з багатодітними сім'ями і виявлення на цій основі їх основних проблем таспособів соціальної допомоги.
Для реалізації мети булипоставлені наступні завдання:
досліджуватитеоретичну базу за допомогою аналізу наявних у науковій літературі,засобах масової інформації та в інших джерелах різних точок зору натему курсової роботи;
скластисоціальний портрет багатодітної сім'ї;
проаналізуватипроблеми в багатодітних сім'ях;
охарактеризуватиіснуючі підходи соціальної допомоги багатодітним сім'ям;
вивчити іпроаналізувати діяльність В«Центру соціальної допомоги сім'ї та дітямВ» м. Зеленогірськаза змістом соціальної роботи з багатодітними сім'ями.
Об'єктом дослідженняє багатодітної сім'ї. Предметом - зміст соціальної роботи збагатодітними сім'ями.
У даній роботі використано такі теоретичні методидослідження: вивчення досвіду, аналіз, синтез, порівняння, узагальнення.
Робота складається з вступу, трьох розділів, висновку і додатків.
Загальний обсяг роботи 36сторінок, список використаної літератури включає 15 джерел.
1. Багатодітна сім'я як об'єктсоціальної роботи
1.1 Історичний процесеволюції сім'ї в Росії
Багатодітна сім'я - церодина, яка має у своєму складі трьох і більше дітей та виховує їх довісімнадцятирічного віку. Кількість таких сімей постійно зменшується.Багатодітність розглядається фахівцями в області сімейних проблем якякесь явище, тепер йде в минуле в міру трансформації суспільства, способужиття, зростання міст, руйнування сформованих підвалин побуту.
Багатодітнісім'ї, найбільш поширені в Росії в колишні часи (на початку XX століття вєвропейській частині країни кожна сім'я мала в середньому 8 дітей), в данийчас стійко складають дуже незначну частку від загальної кількостісімей. Сьогодні багатодітність є швидше винятком із загального правила дляпереважної кількості регіонів Росії. Частка багатодітних по країні становить2,6% від загального числа домогосподарств або 6,6% від кількості сімей з дітьми (за данимиперепису 2002 року).
Аналізуючи історичнийпроцес еволюції сім'ї та впливу соціальної політики держави впісляжовтневої період Росії, ми можемо говорити про три основних чинниках,зруйнували сім'ю як основний виховний інститут, а саме: моральному,фізичному і факторі психологічного відторгнення батьків від дітей.
І все ж сім'я яксоціально-економічний і культурний феномен, виникнувши на зорі людства,виявилася надзвичайно стійкою. Вона успішно витримала різноманітнівпливу змінювали один одного суспільно-економічних формацій.
Багатодітну сім'ю труднощіне обійшли стороною і в період соціалізму. У Дагестані, наприклад, сім'юісторично об'єднували кровноспоріднених тухумной зв'язку: приватна власність,супутні соціальні відносини, захисна психологічна атмосфера. Цевнутрішній об'єднуючий фактор. Ззовні її об'єднували релігійні приписи,традиції і звичаї, громадська думка в сфері шлюбно - сімейних стосунків ізакони.
Соціалізм, з'єднуючись зсоціальними наслідками науково - технічної революції, вніс коріннізміни в більшість з цих факторів. Традиційна (патріархальна) сім'я,яка довгі роки була, за словами І.В. Бестужева-Лади, В«домашньої академієюВ»,зруй...
