Загальнотеоретичні аспектигендерології і фемінології
1.Гендерологія і фемінологія як науки. Поняття гендер
1.1Наукові та соціальні передумови категоріального обгрунтування гендеру
Термін В«гендерВ» (gender) походить від англійського слова В«рідВ».Гендер являє собою синтез біологічних, соціальних та індивідуальних особливостейчоловіки і жінки. Слід розрізняти терміни гендер (англ. gender) -соціокультурний підлогу; та власне стать, (англ. sex) - біологічна статьіндивіда, який підтверджується анатомічними особливостями організму.
Необхідність розрізняти біологічний та соціальний підлога впершебула обгрунтована в книзі М. Мід В«Пол і темперамент у трьох примітивних суспільствахВ»(1935), але сам термін В«гендерВ» увійшов до вживання в західній науці в 1970-тірр.., у вітчизняній науці - в 1990-і рр..
Наукові передумови категоріального обгрунтування гендеру. Науковеобгрунтування категорії гендер відбувалося в західній, перш за все американськоїнауці на стику таких наук як соціологія, культурна антропологія (етнографія),філософія, історія, філологія, лінгвістика, культурологія і було тіснопов'язане з трансформаціями постіндустріального суспільства.
Науковими та філософськими передумовами виникнення гендерології іфемінології послужили:
1)Другахвиля фемінізму (1950-1970-рр.) відбилася в роботи С. де Бовуар,Б. Фрідан, Д. Батлер і ін сприяла формуванню т.зв. В«Жіночихдосліджень В»(women` s studies);
2)Основніположення марксизму, котрий обгрунтовував соціальну природу рівності статей(А. Бебель, К.А. Сен-Сімон, Ш. Фур'є, Ф. Енгельс), неомарксизма,зокрема Франкфуртської школи (Г. Маркузе);
3)Феноменологія, екзистенціалізм, сфокусувати ідею дослідженняна тілесному досвіді, розумінні, значенні, розумів філософію як В«роз'ясненнялюдського досвіду В», екзистенції. (А. Камю, М. Мерло-Понті,Е. Сартр і М. Хайдеггер);
4)Постмодернізм, який вніс у феміністські тексти ключовий термінВ«Онто-лого-тео-теле-фоно-Фалло-центризмВ», що позначає ієрархічний, В«чоловічийВ»,спосіб організації суспільства, знання, виховання, сім'ї, культури, мови(Ж. Дерріда), який поставив рефлексію людської сексуальності на новийрівень (М. Фуко).
Соціальні передумови категоріального обгрунтування гендеру:
В·Всфері виробничих відносин відбувається поступове і все прискорюєтьсянівелювання традиційної системи гендерного поділу праці. Провідною,динамічною силою цього процесу є жінки, які швидко освоюютьчоловічі професії, зрівнюються з чоловіками за рівнем освіти;
В·У політичнійсфері помітно міняються гендерні відносини влади: жінки одержують можливістьвпливати на політику або безпосередньо брати участь в ній;
В·Еволюціонуютьсімейно-шлюбні відносини. Стираються традиційні ролі чоловіка і жінки вродині. Виникає проблема сполучення соціальних ролей, проблеми формуванняідентичності дітей і дорослих;
В·Змінив структурі гендерних ролей переломлюються в нівелюванні (стирання відмінностей)соціокультурних стереотипів маскулінності і фемінінності;
В·Впостіндустріальному суспільстві змінюється репрезентація чоловічого та жіночогосексуальності.
В·Характерноюрисою сучасного суспільства є все більш активна діяльність жінок всоціальній, економічній, політичній та інших сферах - відбувається фемінізаціясучасного суспільства
У 60-70 рр.. ХХ століття під впливомжіночих рухів в США і Західній Європі з'явилися жіночі та гендернідослідження. Дослідники відзначають, що в історії їх становлення і розвиткуможна виділити кілька етапів.
Перший етап характеризується тим, що в теми наукових вишукувань механічновключалися дані про жінок. Цей підхід - В«просто додати жінкуВ» - невирішував основних завдань, т. к. жодна з традиційних наукових дисциплін немогла всебічно висвітлити особливості соціально-психологічного статусужінки в сім'ї та суспільстві.
Другий етап. З початку 1980-х рр.. почавсяпроцес інтеграції жіночих досліджень у вищу освіту США. Вуніверситетах почалося широке обговорення статусу жінок і упереджень(Гендерних забобонів), що сформувалися в соціумі і знаходять відображення влітературі та освіті. Дослідження явно вимагали міждисциплінарногопідходу і одночасно претендували на статус самостійної дисципліни. У тойВодночас міждисциплінарний характер жіночих досліджень вказував і на її інтеграціюз традиційними галузями знання - з цієї причини з'являються такі дисциплінияк психологія жінок, історична фемінологія, жіноча література. У цей жеперіод з'являється так звана феміністська педагогіка, що рекомендує перетворюватистудентську аудиторію в інтерактивну навчальну середу, інтелектуально іемоційно залучати всіх присутніх.
З середини 80-х рр.. ХХ століття намітивсятретій етап у розвиткужіночих досліджень за кордоном. Він був пов'язаний з нагальною необхідністювключити в навчальні університетські програми досвід меншин і при цьомувраховувати індивідуальні відмінності студентів. Чернонокожіе жінки такожзажадали включення в концепцію жіночності расових і класових відмінностей.Оформляється концепція множинної ідентичності жінок.
Четвертий етап розпочався з 1990 р. Увага дослідниківзвернулося до міжнародних проблем жінок. У 1980-х - 1990-х рр.. жіночі тагендерні дослідження активно проводяться в Європі. Вивчаються такі теми, якгендерна ідентичність і репрезентації; сім'я, право та мінливі дискурси гендеру;сексуальність; насильство щодо жінок та ін У 1996 р. при гендернихінституті Лондонської школи економіки організована Міжнародна мережа гендернихдосліджень. Гендерні дослідження проводяться в Східній Європі і Росії,де гендерологія і фемінологія отримують статус університетської науки.
1.2 Поняття гендер, фемінність, маскулінність, андрогінність
Поняття В«гендерВ» є центральним і ключовим в гендерології іфемінології.
У 1968 р. Р. Столлер вперше позначив відмінність понятьВ«СтатьВ» і В«гендерВ». Хронологічно фемінологія сформувалася раніше, ніжгендерологія, яка з'явилася як наслідок інтенсивних гендернихдосліджень в рамках предметних областей різних наук в останній третиніXX в. Гендерологія стала наступницею фемінології і фемінізму.
Одне з перших визначень гендеру виникло у зв'язку з феміністськиманалізом сучасного суспільства, критикою дискримінаційного становища жінок.Гендер як інноваційний науковий і філософський дискурс [1]вперше сформувався в США, де гендерні дослідження одержали статус офіційноїнавчальної та наукової дисципліни.
У культурній антропології було зроблено категоріальне обгрунтуваннягендеру. У статті антрополога Г. Рубін В«Обмін жінками: нотатки з приводуполітичної економії В»підлогВ» (1974) В«гендерВ» визначається як комплексугод, що регулюють біологічна стать як предмет суспільної діяльності.
Соціологія. Соціолог Е. Гідденс, визначає поняття гендернаступним чином: стать має відношення до фізичних, тілесних відмінностей міжжінкою та чоловіком, поняття В«гендерВ» торкається їх психологічні, соціальніі культурні особливості. Якщо стать індивіда біологічно детермінована, то рід(Гендер) є культурно та соціально заданим.
Е. Оуклі в роботіВ«Пол, гендер і суспільствоВ» (1972): розмежувала поняття стать і гендер наступнимчином:
В·В«ПолВ» (sex) є словом, яке пов'язане з біологічнимивідмінностями між чоловіком і жінкою: різниця в відтворюючої функції.
В·В«ГендерВ» (gender) предмет культури: він співвіднесений з соціальноїкласифікацією на В«маскуліннеВ» і В«феміннеВ».
В·Сталість статі має бути визнано, але також має бутивизнано різноманітність гендеру.
Сучасні соціологивизначають гендер як В«риси особистості та соціальні позиції, що розглядаютьсячленами суспільства як чоловічі і жіночі В»(Дж. Масіоніс).
Такимчином, гендер - досягається статус, конструюються психологічними,культурними і соціальними засобами, це система міжособистісноївзаємодії, за допомогою якого створюєтьс...
