Інститут економіки і управління в медицині і соціальній сфері
Кафедра соціальної роботи
Курсова робота
Соціальна реабілітація інвалідів та методика її здійснення
Автор курсової роботи
Зуй Олена Володимирівна
Група 4 липня С1
факультет соціальноїроботи
Спеціальність:соціальна робота
Науковийкерівник
доцент МигачевВ.В.
Краснодар2010
Зміст
Введення
1. Сутністьі зміст соціальної реабілітації
1.1 Визначення терміна "соціальнареабілітація "
1.2 Основні цілі та завдання соціальноїреабілітації
1.3 Принциписоціальної реабілітації
2. Основні напрямки соціальної реабілітації
2.1 Методика здійснення соціально-побутової адаптації
2.2 Методика здійснення соціально-середовищної орієнтації
3. Соціальна реабілітація окремих категорій інвалідів
3.1 Особливості соціальної реабілітації інвалідів зпсихічними порушеннями та інтелектуальною недостатністю
3.2 Соціальна реабілітація інвалідів з порушеннямислуху
3.3Соціальна реабілітація інвалідів з порушенням зору
Висновок
Список використаних джерел
Введення
Інваліди складаютьособливу категорію населення, чисельність якої постійно збільшується.Світовою спільнотою соціальний захист інвалідів розглядається як проблемапершорядної важливості.
Інваліди відносяться до найбільш соціальнонезахищеної категорії населення. Вони не мають можливості отриматиосвіту, не можуть займатися трудовою діяльністю. Їхній дохід значнонижче середнього, а потреби в медичному та соціальному обслуговуванні набагатовище. Більшість з них не має сім'ї і не бажає брати участь у суспільномужиття.
Ось чому держава,забезпечуючи соціальну захищеність інвалідів, покликане створювати їмнеобхідні умови для досягнення однакового зі своїми співгромадянами рівняжиття, в тому числі в сфері доходів, освіти, зайнятості, участі всуспільного життя. Відновленню здатності інвалідів до соціальногофункціонуванню, незалежному способу життя покликана допомогти системабагатопрофільної комплексної реабілітації як самостійна область наукової тапрактичної діяльності. Зміна суспільного ставлення до проблемиінвалідності та інвалідам, розвиток системи комплексної соціальної Реабілітації- Одна з головних і відповідальних завдань сучасної державної політики.
У нашій країні тільки починає набиратитемпи робота по розробці індивідуальних реабілітаційних програм для осіб зобмеженими можливостями, створюються різні моделі реабілітаційнихустанов, впроваджуються інноваційні технології соціальної роботи з даноюкатегорією населення, розвивається реабілітаційна індустрія.
Відновлюючи здатність інвалідів досоціальному функціонуванню, до створення незалежного способу життя, соціальніпрацівники і соціальні реабілітологи допомагають їм визначати свої соціальніролі, соціальні зв'язки в суспільстві, що сприяють їх повноцінному розвитку.
Актуальність теми соціальна реабілітаціяінвалідів та методика її здійснення обумовлена ​​наступнимиобставинами:
- по-перше, зростанням в сучасних умовах ролі інститутівсоціального обслуговування інвалідів. Це пов'язано, перш за все, зі збільшеннямпитомої ваги цієї категорії населення;
- друге, підвищеною потребоюінвалідів у соціальній реабілітації, тому як ця категорія населення єбільш вразливою, і вимагає до себе більшої уваги, турботи і догляду;
- по-третє, потребою виявленняіснуючих проблем у галузі соціальної реабілітації, це необхідно длятого, щоб запобігти їх посилення і з'ясувати які заходи необхіднопровести для стабілізації становища.
Об'єкт курсової роботи - це соціальна реабілітація. Предметомдослідження є механізм надання соціальної реабілітації інвалідам.
Метою курсової роботи є аналіз соціальної реабілітації інвалідів таметодика її здійснення, а також вироблення практичних рекомендацій,спрямованих на вдосконалення функціонування даної системи. Досягненняпоставленої мети передбачає постановку і вирішення наступних завдань:
- дати визначення терміну "соціальна реабілітація",визначити сутність соціальної реабілітації;
- відзначити основні цілі та завдання соціальноїреабілітації;
- розкрити принципи соціальної реабілітації;
- встановити методикуздійснення соціально-побутової адаптації;
- виявити які напрямкиі цілі соціально-побутової адаптації, визначити методику її здійснення;
- відзначити особливостісоціальної реабілітації інвалідів з психічними порушеннями та інтелектуальноюнедостатністю;
- встановити, якпроводиться соціальна реабілітація інвалідів з порушеннями слуху;
- охарактеризувати методику здійсненнясоціальної реабілітації інвалідів з порушенням зору.
1. Сутність і змістсоціальної реабілітації
1.1 Визначення терміна "соціальна реабілітація"
Формування та термінологіяконцепції соціальної реабілітації беруть свій початок в англосаксонських країнах,де реабілітація придбала свою сучасну зміст в роки Другої Світовоївійни, хоча основи і окремі напрямки реабілітації з'явилися набагатораніше - у XIX ст. Вперше визначення поняття "реабілітація"дано Ф.І.Р. фон бусом в 1903 р. У буквальному перекладі термін "rehabilitation" позначає"Відновлення прав, здібностей, доброго імені". Термін "реабілітація"використовується і в юридичному сенсі, наприклад реабілітація Репресованих,застосування до підсудних заходів виховного характеру. Концепція реабілітаціїхворих та інвалідів спочатку виходила з ідей фізичної медицини. Впершепоняття "реабілітація" в медицині було застосовано до хворихтуберкульозом. Після Другої світової війни медична реабілітація набуластатус самостійної спеціалізації. Мета її полягала у наданні допомогипораненим на війні, насамперед після ампутації, поранення голови, особам зневрологічними порушеннями.
Зі збільшенням числа хворих з хронічнимиформами соматичних захворювань, дітей, що народилися з генетичнозумовленими дефектами, осіб, які постраждали від нещасних випадків, спектрспоживачів реабілітаційної допомоги значно розширився. Постало питання пронеобхідності переходу від медичної (пасивної) реабілітації до більшактивної, орієнтованої на реінтеграцію зазначених груп населення в суспільство.Створювалися спеціалізовані установи для реабілітації окремих категорійінвалідів і хворих. Поступово медична реабілітація доповнюваласяположеннями соціальної гігієни, психології, педагогіки, соціології та іншихдисциплін. У зв'язку з цим стали виділяти медичну, педагогічну,психологічну, професійну реабілітацію. Сучасне розуміння реабілітації включаєв себе комплекс соціально-економічних, медичних, психологічних,педагогічних, юридичних, професійних та інших заходів, метою якихє якнайшвидше і найбільш повне відновлення втрачених людиною тихчи інших функцій, особистого і соціального статусу [1, с. 97].
Людина, що потрапив вважку життєву ситуацію, втрачає здатність самостійноорганізовувати власну життєдіяльність. Для відновлення особистіснихресурсів індивіда або їх компенсації розробляється особлива інтегративна технологія- Соціальна реабілітація. Вона покликана підвищити рівень соціальногофункціонування хворого або інваліда, будучи методом психосоціальноговпливу. Соціальну реабілітацію можна визначити, як комплексзаходів, спрямованих на відновлення зруйнованих або втрачених індивідомсуспільних зв'язків і відносин внаслідок порушення здоров'я зі стійкимрозладом функцій організму (інвалідність), зміни соціального статусу(Літні громадяни, біженці і вимушені переселенці, безробітні тощо),девіантної поведінки особистості (неповнолітні особи, страждаючіалкоголізмом, наркоманією та токсикоманією, що звільнилися з місць ув'язнення іт.п.) [2, с. 327]. Суб'єкти соціальної реабілітації - це держава,громадські та громадсько-політичні об'єднання, фонди, конфесії, органимісцевого самоврядування, професіонали соціал...
