ДЕРЖАВНИЙ Вищий НАВЧАЛЬНИЙ ЗАКЛАД
В«ЗАПОРІЗЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТВ»
МІНІСТЕРСТВА ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ
РЕФЕРАТ
На тему:
В« Системна модель соціальної роботи В»
Запоріжжя, 2008
Вступ
У 70-ті роки XX ст.у соціальнійроботі Набуль Поширення соціологічно орієнтовані Моделі, імпульсом для розвіткуякіх стала теорія систем. Сістемні Ідеї орієнтують на Розгляд об'єктівсоціальної роботи Як систем, тобто цілого, Що Складається з частин. А, Яквідомо, Дослідження и Розкриття цілісності об'єкта передбачає Виявленнябагатоманітніх зв'язків всередіні об'єкта, Між об'єктом и Його СЕРЕДОВИЩА изведення їх в єдину теоретичну картину. Системна модель соціальної роботи ємоделлю практики, Яка грунтується на Ідеї, Що задовільне життя людини покладіввід систем, які її оточують, а сім'ю можна розглядаті Як систему, всередініякої існують Відносини Між подружжів, дітьмі и родичами, а сама вон включена увзаємодію з різноманітнімі соціальнімі інстітутамі - державою, системою освітии виховання, економічнімі та іншімі організаціямі.
Об'єкт дослідження - Моделі соціальної роботи.
Предмет - системна модель соціальної роботи.
Мета - Дослідження сутності и напрямків Використання сістемної Моделі.
Поява сістемної Моделі соціальної роботи
Ідея запровадження сістемної Моделі у соціальній роботі візріла напідставі осмислення запропонованої австрійськім біологом и натурфілософомЛюдвігом фон Берталанфі (1901-1972) Загальної Теорії систем, в якій ВІН набіологічному матеріалі доводи, Що ВСІ організмі - ції системи, утворені зпідсістем, и водночас складові надсистеми. У філософському вімірі система(Грец. systema - Поєднання, утворення) єсукупністю елементів (предметів, явищем, поглядів, Принципів), Між якімі існуютьзв'язок и Взаємодія. Сукупність зв'язків Між цімі елементами утворюють їївнутрішню форму, якісні їх характеристики, тобто Зміст системи. Зміни в однійчастіні системи породжують Зміни в інших її складових.
Теорія систем, Якові відносять до соціологічніх умовно(Оскількі її суть и значущість пошірюються далеко за Межі соціології), Даєзмогу масштабно побачіті соціальну роботу в різніх вімірах. Вона розкриваєвзаємодію у соціальній сфері приватного и суспільного, можлівість Залученняагентів різноманітніх змін для роботи з клієнтом, а кож спеціфічні Особливостісоціальніх працівніків та їхніх агенцій Як об'єктів змін.
Зацікавленість теорією систем пожвавілася у 50 - 60-ті и досягла апогею у70-ті роки XX ст. з опублікуванням працьАмериканський фахівців Говарда Голдстейн В«Практика соціальної роботи: унітарнійпідхід В»та Елієн Пінкус, Енн МінахенВ« Практика соціальної роботи: модель иметод В», які обґрунтувалі модель її практичного Використання в соціальнійроботі, започаткувалі В«унітарній підхідВ» у ній, Який спірався на методи, Щодавали змогу працюваті на різніх рівнях - з конкретними випадка, з Груп,громаддям, б резидентних(Стаціонарніх) закладах.
Характеристика та Елементи сістемної Моделі
Системна модель соціальної роботи - модель соціальної роботи, Яка грунтуєтьсяна Ідеї, Що задовільне життя людини поклади від систем, які її оточують, асім'я є системою, всередіні якої існують Відносини Між подружжів, дітьмі иродичами, и Яки включена у взаємодію з різноманітнімі соціальнімі інстітутамі -державою, системою освіти и виховання, економічнімі та іншімі організаціямі.
У соціальній роботі Важливим передусім достеменно з'ясувативозможности, інтересі, структуру потреб, Особливості зовнішньої взаємодії фокусноїсистеми - системи, на Якові необхідно звернути першочергових Увага при вівченнісітуації. Наприклад, аналізуючі таку фокусну систему, Як сім'я, слід брати доУВАГА індівідів, які її утворюють, характеристики її оточення (школи, церкви,сусідів, групи в Громаді та ін.).
Особлівістю будь-якої системи є її несуматівність, тобтонетотожність системи Як цілого сумі її частин, компонентів. Вона Завжди єчімось більшім. Для соціальної роботи Важливе, Що Кожна система Складається зменших систем, будучи одночасно Частина більшої системи; вон має Свої Межі -Лінії чі бар'єри, які відокремлюють її від інших систем. Люди по-різномувизначаються ці Межі. Наприклад, на мнение одних, сім'я обмежується кровноспорідненімілюдьми; Інші вважають, ЩО, крім спорідненості, необхідно проживати разом.
залежних від взаємозв'язків Із зовнішнім середовища Соціальнісистеми поділяють на відкріті системи, які активно взаємодіють з іншімісистемами, и закріті - які НЕ мают змогі длявзаємодії з іншімі. ЯКЩО Межі системи стають відкрітімі, то Це означає, Щосистема з годиною зазнає руйнації.
Важливим характеристики соціальніх систем є цілеспрямованістьдіяльності - спрямування енергії дляоптимального Функціонування, досягнення мети діяльності. Наприклад, однією Ізцілей сім'ї на Певної етапі Може буті догляд и Лікування когось Із тихий, хто донеї належиться. Альо для Досягнення мети система в соціальній роботі має володітіПевної ресурсами (Кошта, медикаментами, інформацією, можлівістюпроконсультуватіся у кваліфікованіх спеціалістів ТОЩО). У Теорії систем їхназівають вхідні дані системи - Ресурси,якімі винна володіті система або які необхідно ввести в неї для Досягненнямети її Функціонування. При залученні в систему соціальної роботи ресурсів, якімают Забезпечити догляд и Лікування, вінікає Очікування на віліковуваннялюдини або стабілізацію її стану. За Такої сітуації йдеться про Вихідні данісистеми - характеристику того,наскількі результати відповідають меті. Подібній підхід простежується й упроектній діяльності при складанні логіко-структурної матріці, в якій опісуютьПотрібні для діяльності (Впровадження нововведень) Ресурси и вкладень, акож очікувані результати І впливим.
Соціальні системи перебувають у різноманітніх інформаційніхзв'язках. Смороду отримуються інформацію від своїх внутрішніх компонентів (прямийзв'язок). Прикладом зворотнього зв'язку у соціальній роботі є ІНФОРМАЦІЯ Іззовнішніх джерел про Вплив чі ефект, Який спричиняє поведінка індівіда.Зворотний зв'язок Може буті позитивним (№ сертифіката розвітку системи в потрібномунапрямі, відповідно до обраних цілей) i негативних (свідчіть, Що обраності спосібчі шлях розвітку змін ускладнює Досягнення мети). Поведінка, діяльність, якізасвідчів позитивний Зворотний зв'язок, заслуговують на підтрімку и заохочення;негативний Зворотний зв'язок є підставою для їх корекції відповідно дореального стану справ и мети.
Функціонування соціальніх систем потребує забезпеченнявідповідною енергією, Якою можут буті ІНФОРМАЦІЯ, знання, ресурси, навички.Відсутність цієї енергії породжує явищем ентропії (грец. en - в, trope - поворот, Зміна) соціальніх систем -віснаження, розпад, руйнування. Його часто пережівають сім'ї, в якіх є Проблемиалкоголізму, сімейного насильства, девіантної поведінкі, зловжівання ЩодоДІТЕЙ.
Соціальнім системам властіве явищем сінергії (грец. synergos - тієї, Що діє разом) - здатність створюваті нову енергію дляПідтримання свого існування и розвітку через Поєднання Окрема частин,елементів, факторів в єдину систему за рахунок системного ефекта.
компонентів системи, відрізняючісь один від одного, не єЦІЛКОМ інтегрованімі. Того сістемі доводитися Постійно справлятіся з цімівідмінностямі, які часто спричинюють у ній напруженість (надмірна руйнівназбудженість, скрутно стійбища), конфлікті (Зіткнення протилежних елементів).Важливим не факт напруженості, конфлікту, а ті, Як система з ними справляється,Що и є метою роботи соціальніх працівніків. Та іноді їм доводитися вдаватіся доПосилення напруг чі конфронтації, без Чого неможліві Впровадження інновацій,Соціальні Зміни.
Важливим особлівістю соціальної системи є її гомеостаз (грец. homoios - подібній, statos - нерухомости) ...
