Міністерство освіти і науки Російської Федерації
Курсова робота
по курсу прогнозування, проектування і моделювання всоціальній роботі
На тему:
"Особливості моделювання соціальних процесів"
Виконав:
Перевірила:
Рязань 2008
Зміст
Введення
Глава 1. Соціальні процеси, сутність і їх особливості
1.1 Сутність соціальних відносин
1.2 Природа соціальних процесів
1.3 Сутність та відмітні ознакиуправління соціальними процесами
Глава 2. Моделі і моделювання
2.1 Сутність, зміст та функції моделей і моделювання
2.2 Види моделювання. Математичне, імітаційне ікомп'ютерне моделювання
2.3 Особливості моделювання соціальних процесів
Висновок
Список використаних джерел
Введення
У цій роботі по темі"Особливості моделювання соціальних процесів" я спробую розкритиосновні методи і принципи моделювання в розрізі дослідження соціальнихпроцесів, що протікають в суспільстві.
Моделювання (в широкому сенсі)є основним методом досліджень у всіх областях знань і науковообгрунтованим методом оцінок характеристик складних систем, використовуваних дляприйняття рішень у різних сферах соціальної діяльності. Існуючі тапроектовані системи можна ефективно досліджувати за допомогою математичнихмоделей (аналітичних та імітаційних), реалізованих на сучасних ЕОМ, яків цьому випадку виступають в якості інструменту експериментатора з моделлюсистеми.
В даний час не можна назватиобласть людської діяльності, в якій у тій чи іншій мірі невикористовувалися б методи моделювання. Особливо це відноситься до соціальноїсфері, де основними є процеси прийняття рішень на основі одержуваноїінформації. Зупинимося на філософських аспектах моделювання, а точніше загальноїтеорії моделювання.
Методологічна основамоделювання. Все те, на що спрямована людська діяльність, називаєтьсяоб'єктом (лат. objection - предмет). Вироблення методології спрямована наупорядкування отримання та обробки інформації про об'єкти, які існуютьпоза нашою свідомістю і взаємодіють між собою і зовнішнім середовищем.
У наукових дослідженнях великуроль відіграють гіпотези, тобто певні передбачення, що грунтуються наневеликій кількості досвідчених даних, спостережень, здогадів. Швидка і повнаперевірка висунутих гіпотез може бути проведена в ході спеціальнопоставленого експерименту. При формулюванні і перевірці правильності гіпотезвелике значення в якості методу судження має аналогія.
Узагальнено моделювання можнавизначити як метод опосередкованого пізнання, при якому досліджуванийоб'єкт-оригінал знаходиться в деякому відповідності з іншим об'єктом-моделлю,причому модель здатна в тому чи іншому відношенні заміщати оригінал на деякихстадіях пізнавального процесу. Стадії пізнання, на яких відбувається таказаміна, а також форми відповідності моделі і оригіналу можуть бути різними:
1) моделювання якпізнавальний процес, що містить переробку інформації, що надходить ззовнішнього середовища, про що відбуваються в ній явищах, у результаті чого у свідомостіз'являються образи, відповідні об'єктам;
2) моделювання, що полягаєв побудові деякої системи-моделі (другої системи), пов'язаної певнимиспіввідношеннями подоби з системою-оригіналом (першою системою), причому в цьомувипадку відображення однієї системи в іншу є засобом виявленнязалежностей між двома системами, відображеними в співвідношеннях подоби, а нерезультатом безпосереднього вивчення інформації, що надходить.
Актуальність даної теми, як вумовах розвиненої ринкової економіки, так і перехідної економіки визначаєтьсятим, що моделювання є невід'ємною частиною соціальногопрогнозування, а рівень прогнозування процесів суспільного розвиткуобумовлює ефективність планування та управління соціального і іншимисферами.
Метою даної курсової роботиє розгляд методології і методик розробки та побудови моделейсоціальних процесів для визначення сутності, областей застосування і найбільшефективних методів моделювання. Для цього необхідно вирішити наступні завдання:визначити сутність методу моделювання соціального прогнозування і областійого застосування в ході вивчення теоретико-методологічних основ методологіїпрогнозування; дати характеристику методів моделювання соціальної системи.
Об'єктом дослідження єорганізація процесу побудови моделей соціальних процесів.
Предмет дослідження: застосуваннямоделювання як провідного принципу вдосконалення організації соціальнихпроцесів у суспільстві.
Практична значимістьдослідження. Сам процес втілення теоретичних уявлень у вигляді моделідозволяє глибше вникнути в суть модельованих явищ, а верифікація моделі (проведенняна ній обчислювальних експериментів і зіставлення отриманих результатів зданими емпіричних досліджень) є фактично і перевіркою теорії,покладеної дослідником в основу моделі.
Моделювання дає можливістьдосліджувати складні системи, частини яких описані різними математичнимиметодами. Використання моделювання для вивчення соціальних процесівдозволяє виявити:
зовнішні параметри того чи іншогопроцесу;
закономірності, які недоступні спостереженню в природних умовах
зв'язку імітованих явищ з тимипараметрами, які автоматично задаються програмою;
пошук параметрів, що оптимізуютьпротікання імітованого процесу, і т.д.
Глава 1. Соціальні процеси, сутність і їхособливості
1.1 Сутність соціальних відносин
Під соціальними відносинамирозуміється певна стійка система зв'язків індивідів, що склалася впроцесі їх взаємодії один з одним в умовах даного суспільства. Соціальнівідносини об'єктивні за своєю природою, переломлюються через внутрішній змістабо стан людини і виражаються в його діяльності як його особисте ставленнядо навколишньої дійсності. [1]
Потреби індивідів, природа іспосіб задоволення цих потреб ставлять індивідів в залежність один відодного, обумовлюють необхідність їх взаємодії один з одним і викликають дожиття соціальні відносини. Індивіди виступають у взаємодію один з однимне як чисті "Я", а як індивіди, що знаходяться на певному щаблірозвитку продуктивних сил і потреб.
Сукупність соціальнихвідносин являє собою структуру суспільства. Соціальна структураохоплює розміщення всіх відносин, залежностей, взаємодій міжокремими елементами в соціальних системах різного рангу. В якості елементіввиступають соціальні інститути, соціальні групи і спільності різних типів,базовими одиницями соціальної структури є норми і цінності.
Соціальні норми - це засобисоціальної регуляції поведінки індивідів і груп. Соціальні норми забезпечуютьстабільність суспільства, його відтворення, захист його від зовнішніх і внутрішніхруйнівних впливів.
Соціальна група - єсукупність людей, які певним чином взаємодіють один з одним,усвідомлюють свою приналежність до даної групи і вважаються членами цієї групи зточки зору інших. Соціальні групи як елементи соціальної структури вкожний даний момент розвитку суспільства є в певному і осяжномукількості, але нескінченно безліч їх зв'язків, взаємин.
Будь-яка людина займає багатопозицій в суспільстві. Кожна з цих позицій, що припускає визначені права іобов'язки, - є "статус". Зі "статусом" людинипов'язано очікуване від нього іншими людьми поведінка, тобто "Роль".
Соціальна роль - це соціальнафункція, модель поведінки, об'єктивно задана соціальною позицією особистості всистемі соціальних і міжособистісних відносин.
Поняття соціального інститутуохоплює великі угруповання соціальних ролей. Виконання індивідами своїхсоціальних ролей, є необхідною умовою діяльності соціальногоінституту. Інституалізацію можна розуміти як обмін між різнимиіндивідами, групами і сферами всередині суспільства, це стійкий комплексформальних і неформальних правил, принципів, установок,...
