зміст
Введення
1. Інституційна структура
2. Сутність соціальних інститутів
3. Функції соціальних інститутів
3.1Явні функції соціальних інститутів
3.2Латентні функції соціальних інститутів
Висновок
Список літератури
Введення
Роберт Кінг Мертон (1910-2002)- Один з найбільших представників структурно-функціонального аналізу в США. Мертоннародився у Філадельфії, здобув вищу освіту в Темпльського і Гарвардськомууніверситетах. Викладацьку діяльність він починав у Гарварді(1936-1939), потім у Тулейнском університеті (Новий Орлеан, 1933-1941), а з 1941 р. його професійна доля тісно пов'язана з Колумбійським університетом в Нью-Йорку. Тут вінпрацював з 1942 по 1970 р. заступником директора Бюро прикладних соціальнихдосліджень, а з 1976 р. очолював Центр соціальних наук. З 1986 р. він був також професором Гентського університету (Бельгія), в 1957 р. обирався президентом Американської соціологічної асоціації, в 1975-1976 рр.. бувпрезидентом Товариства соціального вивчення науки, з 1971 по 1979 р. був головою Консультативної ради з освіти Меморіального фонду Дж. С.Гуггенхейма. Залишившись в Гарварді після захисту в 1936 р. докторської дисертації, він розробив тут теорію відхиляється поведінки, засновану навиділення різних типів соціальної адаптації. Серед його основних робіт виділяєтьсяконцепція під назвою "Явні та латентні функції соціальних інститутів".
Соціальні відносиниє основним елементом соціального зв'язку, який сприяє збереженнюстійкості і внутрішній єдності груп. Відносини мають місце до тих пір,поки партнери виконують свої взаємні обов'язки. Тому для групи якцілого важливо, чи всі і
ндивіди виконують свої обов'язки, як вони їх виконуютьі стійкі чи вони. Для того щоб гарантувати стійкість соціальнихвідносин, від чого залежить існування групи або суспільства як цілого,створена своєрідна система установ, які контролюють поведінку членівгруп і суспільства. Особливо важлива роль у цих системах "соціальногоконтролю "належить соціальним інститутам. Завдяки соціальнимінститутам закріплюються і відтворюються особливо важливі для суспільства соціальнівідносини. Соціальні інститути так само, як і соціальні організації, виступаютьважливою формою соціальної взаємодії і одним з основних елементівсоціальної культури суспільства.
1. Інституційна структура
Коли ми говоримо просистемі суспільних інститутів, то уявляємо соціальне будова яккомплекс взаємопов'язаних функціональних сфер, в якому великі групи людейпідрозділені на колективи, які виконують важливі для розвитку суспільства завдання.Своєю діяльністю вони постійно культивують (вирощують, відновлюють,підживлюють, підтримують, розвивають) тканину суспільних відносин, характерсоціальної організації, можливості відтворення.
Для того щоб виник ірозвинувся такий структурний елемент суспільства, як соціальний інститут, потрібніособливі умови:
1) в суспільствіповинна виникнути і поширитися якась потреба, яка, будучиусвідомленої багатьма членами суспільства (як загальносоціальна, або соціумная),стає головною передумовою становлення нового інституту;
2) повинні бути внаявності операціональні засоби задоволення цієї потреби, тобтосклалася система необхідних для суспільства функцій, дій, операцій,приватних цілей, що реалізують нову потребу;
3) щобінститут міг реально виконувати свою місію, він наділяється необхіднимиресурсами (матеріальними, фінансовими, трудовими, організаційними), якісуспільство має стабільно поповнювати;
4) для забезпеченнясамовідтворення інституту необхідна і особлива культурна Середа, тобто повиннасформуватися притаманна лише йому субкультура (особлива, система знаків,дій, правил поведінки, які відрізняють людей, що належать цьомуінституту).
У кожному соціальномуінституті є своя система цінностей і нормативної регуляції, якавизначає, для чого він існує, що там гідно і негідно, якдіяти в цій конкретній системі відносин.
Сучасне суспільствохарактеризується розростанням та ускладненням системи інститутів. З одного боку,одна і та ж базова потреба може породжувати існування півдюжиниспеціальних інститутів, з іншого боку, кожен інституційний комплексреалізує цілу гаму базових потреб.
У своєму рефераті я вжекілька разів вжив термін "соціальний інститут", але ще не давйому визначення. Перш, ніж розглядати функції інститутів, необхіднорозглянути, в чому полягає їх сутність.
2.Сутністьсоціальних інститутів
Поняття інститут (від лат.institutum - встановлення, установа) вживається в трьох значеннях: 1.Назва науково-дослідних установ, а також багатьох спеціалізованихнавчальних закладів (середніх, вищих, системи підвищення кваліфікації і т.п.). 2.У дореволюційній Росії - назву привілейованих жіночих середніх навчально-виховних закладів закритого типу для дочок дворян. Інститутишляхетних дівчат почали відкриватися з другої половини XVIII ст. З історіїнайбільш відомий Смольний інститут шляхетних дівиць - перше в Росіїподібний заклад для дочок дворян з 6 до 18 років. Він був заснований в 1764 р. при Воскресенському Смольному жіночому монастирі в Петербурзі під назвою Виховнетовариство благородних дівиць, а після Жовтневої революції відразу закритий. 3.Певна сукупність установ, відповідних соціальній структурісуспільства; сукупність соціальних норм і культурних зразків, які визначаютьстійкі форми соціальної поведінки у відповідності з цими правилами, - цесоціальний інститут. Таким чином, як видно з вищенаведеного, поняття "інститут"і "соціальний інститут" не одне і те ж, перше поняття ширше другого.Але в повсякденній свідомості у людей ці поняття тотожні один одному, наприклад, частішевсього на запитання, що таке "соціальний інститут", в першу чергувідповідають, що це навчальні заклади, в яких здобувають вищу освіту. Існуютьрізні концепції соціальних інститутів, сукупність усіх наявнихтрактувань поняття "соціальний інститут" можна звести до наступнихчотирьом підставах: 1. Група осіб, що виконують певні, важливі для всіхсоціальні функції. 2. Конкретні організовані форми комплексів функцій,які виконують деякі члени групи від імені всієї групи. 3. Системаматеріальних установи та форми дій, що дозволяють індивідам виконуватигромадські безособові функції, спрямовані на задоволення потреб аборегулювання поводження членів спільності (групи). 4. Соціальні ролі, особливоважливі для групи або спільності.
Кожен соціальнийінститут як організована соціальна система характеризується стійкоюструктурою і володіє набором певних складових елементів, більш або меншоформлених залежно від типу інституту. 1. Кожен інститут має свою метудіяльності. 2. Він чітко визначає функції, права та обов'язки учасниківинституализированного взаємодії для досягнення поставленої мети. Коженвиконує свою усталену, традиційну для даного інституту соціальну роль,функцію в рамках даного інституту, завдяки чому всі інші маютьдостатньо надійні та обгрунтовані сподівання. 3. Соціальний інститут володієпевними засобами та установами для досягнення мети. Вони можуть бути якматеріальними, так і ідеальними, символічними. 4. Інститут має у своєму розпорядженніпевною системою санкцій, що забезпечують заохочення бажаного і придушеннянебажаного, що відхиляється. Таким чином, соціальні інститутиконтролюють і упорядковують поведінка індивідів, вони заохочують діївходять до них осіб, узгоджувалися з відповідними стандартами поведінки, іпригнічують поведінку, що відхиляється від вимог цих стандартів.
Соціальні інститутиможна розглядати як з боку зовнішньої, формальної (В«матеріальноїВ»)структури, так і внутрішньої, змістовної діяльності. Зовні соціальнийінститут являє собою "сукупність осіб, установ, постаченихвизначеними матеріальними засобами і здійснюючих конкретну соціальнуфункцію. Зі змістовної сторони - це певний н...
