Санкт-Петербурзький
державний університет телекомунікацій
ім. проф. М.А. Бонч-Бруєвича
ФАКУЛЬТЕТ
Вечірнє і заочне навчання
Контрольнаробота № ___ 1 ___варіант № _______ 04 ________
по________________ Соціологіі_______________
найменуваннядисципліни
Класичназахідна соціологія XIX в. _
_____
прізвище, ім'я та по батькові студента
Курс_____ 4 _____Студенческійквиток № _ _гр. № Е-41з
Роботавидана «» __________________ 2008 року.
___________________________________________________________
прізвище, ім'я та по батькові рецензента
Оценка____________________дата ___________________ 2008 року
Підпис рецензента ______________________
Датаотримання роботи
Датавідправки роботи
Зміст:
Введення. 2
В§ 1.Соціологія Еміля Дюркгейма. 3
1.1 Основні принципи класичної методології зводяться донаступним. 3
1.2 Тема соціальної солідарності - головна тема соціологіїДюркгейма. 4
1.3 Місце Е.Дюркгейма в історії соціології. 6
В§2. Соціологічна концепція Макса Вебера. 7
2.1 Вихідні принципи соціології М.Вебера. 7
2.2 Методологічні принципи Вебера. 8
2.3. Предмет і методи В«розуміючої соціологіїВ». 9
2.4 Концепція ідеального типу. 12
2.5 М.Вебер і сучасне суспільство. 14
В§3. Марксистська соціологія. 16
3.1 Історичні та соціальні передумови виникнення вЄвропі "марксистської соціології". 16
3.2 Концепція соціологічного вчення К. Маркса. 18
3.2.1 Визначення соціології. 18
3.2.2. Головне завдання соціолога. 18
3.2.3. Визначення індивіда. 18
3.2.4 Визначення суспільства. 19
3.2.4.1 Правлячий клас. 19
3.2.4.2 Гноблений клас. 21
3.2.4.3. Класові відносини. 21
3.2.4.4 Соціальна мобільність. 22
3.3 "Соціології марксизму". 22
3.4. Соціологія класів і класової боротьби. 24
3.5. Соціологія революції. 24
3.6 Долі Марксистською соціології. 26
В§4. Висновок. 26
Списоквикористаної літератури .. 28
Введення.
Вивчення соціологія є дужеважливим для сучасного суспільства в цілому, і для кожної людини зокрема.
Історія кожної науки свідчитьпро те, що спочатку зароджуються, формуються і розвиваються лише окреміелементи науки, а потім вже уточнюється і закріплюється найменування, що пояснюєїї сутність і зміст.
Об'єктом соціологічної пізнанняє суспільство . Термін В«соціологіяВ» походить від латинського В«societasВ» - суспільство та грецького В«logosВ» - вчення, означаючи в буквальномуперекладі В«вчення про суспільствоВ». Людське суспільство - це унікальне явище.Воно прямо або опосередковано є об'єктом багатьох наук (історії, філософії,економіки, психології, юриспруденції та ін), кожна з яких має свійракурс вивчення суспільства, тобто свій предмет.
Предмет соціології - це соціальнажиття суспільства , тобто комплекс соціальних явищ, що випливають звзаємодії людей і спільнот. Поняття В«соціальнеВ» розшифровується якстосується життя людей в процесі їх взаємовідносин. Життєдіяльністьлюдей реалізується в суспільстві в трьох традиційних сферах (економічній,політичної, духовної) і однієї нетрадиційної - соціальної. Три перші даютьгоризонтальне перетин суспільства, четверта - вертикальне, подразумевающее поділпо суб'єктам суспільних відносин (етносам, сім'ям та ін.) Ці елементисоціального устрою в процесі їх взаємодії в традиційних сферах істановлять основу соціального життя, яка у всьому своєму різноманіттііснує, відтворюється і змінюється лише в діяльності людей.
З позначення об'єкта і предметаформується визначення соціології як науки. Його численні варіанти прирізних формулюваннях мають змістовну тотожність чи близькість.Соціологія визначається в різноманітних варіантах:
В·як науковевивчення суспільства та суспільних відносин (Нейл Смелзер, США);
В·як наука,вивчає практично всі соціальні процеси та явища (Ентоні Гідденс, США);
В·як вивченняявищ взаємодії людей і явищ, що випливають із цього взаємодії(Питирим Сорокін, Росія - США);
В·як наука просоціальних спільнотах, механізми їх становлення, функціонування та розвитку іт.д. Різноманітність визначень соціології відбиває складність і багатогранність їїоб'єкта і предмета
Соціологія виникає наприкінці 30 - х,початку 40 років Х1Х в .. У соціальній сфері це був час крайньоїнестабільності. Повстання у Франції, Німеччині (1844 рік), чартистськийрух в Англії, трохи згодом революція 1848 року у Франції свідчилипро те, що наростає криза в суспільних відносинах. Під час рішучих ішвидких змін у людей виникає потреба в узагальнюючої теорії, здатноїпрогнозувати, куди рухається людство. На які орієнтири можна використати,знайти своє місце і роль у цьому процесі.
Як відомо К. Маркс і Ф. Енгельспочинали свою діяльність в теж час і за тих же обставин. Вони,слідуючи раціоналістичній традиції, сформульованої в німецької класичноїфілософії, і спираючись на свій досвід в участі в революційному русі,запропонували вирішити цю проблему на основі концепції наукового соціалізму,серцевиною якої є теорія соціалістичної революції.
О. Конт і інші В«батьки засновникисоціології В»- Г. Спенсер, Е. Дюркгейм, М. Вебер - запропонували реформістськийшлях розвитку суспільства. Основоположники соціології були прихильникамистабільного порядку. В умовах революційного підйому вони думали не над тим, якрозпалити пожежу громадянської війни, а навпаки, як подолати кризу в Європі,встановити злагоду і солідарність між різними соціальними групами.Соціологія таки розглядалася ними як інструмента пізнаннясуспільства та вироблення рекомендацій щодо його реформування. Методичної деосновою реформізму, з їхньої точки зору, є В«позитивний методВ».
В§ 1. Соціологія Еміля Дюркгейма.
Соціологія виокремити як самостійної галузізнання внаслідок своєї претензії на наукове дослідження суспільства. Однак вісторії соціології ніколи не існувало згоди в тому, який критерійнауковості. Один з найбільших істориків соціології Ю. Давидов вважаєнеобхідне говорити про послідовне виникненні в рамках соціології, поПринаймні, трьох типів науковості: класичного, некласичного іпроміжного, електричного.
Класичний тип науковості, на його думку, був представленийтакими видатними соціологами, як О. Конт, Г. Спенсер, Е. Дюркгейм.
1.1 Основні принципи класичної методологіїзводяться до наступних
1.соціальніявища підкоряються законам загальним для всієї дійсності. Немає ніякихспецифічних соціальних законів
2.з цьогосоціологія повинна будуватися за образом природних В«позитивних наукВ».
3.методисоціального дослідження мають бути такими ж точними, суворими. Всісоціальні явища мають бути описані кількісно.
Найважливішим критерієм науковості є об'єктивністьзмісту знання. Це означає, що соціологічне знання не повинно містити всобі суб'єктивні враження і умоглядні міркування, але описувати соціальнудійсність. Не залежно від нашого до неї ставлення. Цей принцип знайшов усобі вираження у вимозі В«соціологія як наука повинна бути вільна відціннісних суджень і ідеології В».
Найбільш чітко принципи класичного типу наукового булисформульовані в роботі французького соціолога Е. Дюркгейма В«Правила соціологічногометоду В»(1895 рік). Дюркгеймовская соціологія грунтується на теоріїсоціального факту. У даній роботі Е. Дюркгейм викладає основні вимоги досоціальним фактам, які дозволили б існувати соціології якнауки.
Правило перше полягає в тому, щоб...
