Зміст :
1.Введення ..................................................................3
2.Класифікаціяінтерв'ю ............................................. 3
В· Види інтерв'юза ступенем стандартизації
В· Види інтерв'юза характером одержуваної інформації
В· Види інтерв'юпо відношенню опитуваного до бесіди
3.Підготовка доінтерв'ю ................................................ 6
В· Загальнапідготовка
В· Конкретна підготовкадо інтерв'ю
В· Вивченняпредмета інтерв'ю і співрозмовника
В· Попереднєобмірковування ходу бесіди, складання питань
В· Вибір місця ічасу інтерв'ю
В· Психологічнапідготовка
В· Питання вінтерв'ю
4.Проведенняінтерв'ю ................................................. 17
В· Початковастадія інтерв'ю
В· Створенняуявлення про цілі і завдання інтерв'ю
В· Створенняуявлення про роль інтерв'юйованого
В· Розгортаннябесіди
5.Висновокінтерв'ю .................................................. 22
6.Списоквикористовуваної літератури ................................... 22
Введення
В журналістиці відомі тригрупи методів збору інформації - вивчення документів, спостереження, опитування. Словоінтерв'ю два значення: метод і жанр. Тим часом отримання відомостей допомогоюінтерв'ю може не ставити за мету створення твору певного жанру.Всяка бесіда передбачає обмін думками, положення співрозмовників при цьомурівнозначно. Інтерв'ю ж - це не обмін думками, а отримання інформації відоднієї особи - опитуваного. На відміну від бесіди, ролі учасників інтерв'юзовсім різні: опитуваний виступає як об'єкт дослідження, інший -як суб'єкт. Отже, - журналіст націлений на отримання інформації,тому обмін думками в інтерв'ю найчастіше неприпустимий. Інтерв'ю інодіоголошують ненадійним інструментом через подвійний суб'єктивності одержуванихвідомостей: суб'єктивності їх джерела та суб'єктивності сприймає їхінтерв'юера.
Класифікація інтерв'ю
Види інтерв'ю вжурналістікеке можна розглядати з різних підстави в залежності від типунаступного матеріалу. Нижче преведеніа одна з класифікацій(Північно-американська модель):
1. типу орг. Інтерв'ю(Прес-конференції, випадкове, за домовленістю)
2. предмета обговорення (злочин,політика, події)
3. типу співрозмовника (добре відомі,зірки, непомітні, очевидці подій)
4. Соц. положення співрозмовника (з вищихшарів, рівні журналісту, з нижчих верств)
5. Від способу спілкування (обличчям до обличчя, потелефону)
российкие авторивиділяють наступні види інтерв'ю:
1. протокольне інтерв'ю; мета -отримання оф. Роз'яснень з питань внутрішньої і зовнішньої політікінтервью
2. Інформаційне інтерв'ю; мета -отримання відомостей від компетентної особи по злободенних питань. За стилемнаближається до звичайного побутового розмови. Відповіді співрозмовника не є оф.Заявленіямінтервью
3. Інтерв'ю-портрет: мета - розкриттяособистості співрозмовника.
4. Інтерв'ю - дискусія: мета -виявлення різних точок зору і по можливості різних шляхів вирішення проблеми.
5. Інтерв'ю - анкета: мета - з'ясуваннядумки різних людей по одному і тому ж питанню.
Так само інтерв'ювиділяються і залежно від того, які вимоги до поведінки журналістапред'являються:
-по мірістандартизації інтерв'ю
-за характеромодержуваної інформації
-по відношеннюінтерв'юйованого до інтерв'ю
Види інтерв'ю за ступенем стандартизації
1. Строго стандартизоване.
Заздалегідь складаютьсяпитання, яких журналіст суворо дотримується, не відступаючи ні від їхформулювання, ні від порядку постановкінтервью У такому випадку питаннянаправлятися можуть до співрозмовника заздалегідь, щоб він зміг підготуватися дозустрічі.
2. Полустандартізованное.
Так само напередскладається список питань. Однак в ході інтерв'ю журналіст можеперефразувати питання, міняти їх місцями, задавати додаткові питання,пристосовуватися до індивідуальності опитуваного, тобто заглиблюватися вобласть особливих його інтересів.
3. Чи не стандартизоване або вільне.
Воно не передбачає нізаздалегідь складеного жорсткого списку питань, ані суворого порядку проходженнятем. Журналіст просто намічає, які відомості йому потрібні, намагається здійснитиплан. Цей вид інтерв'ю надає ініціативу журналісту, дає мах.Можливості для отримання незапланованої інф-ії, розробки несподівановідкрилися тем і проблем.
4. Змішаний вид інтерв'ю.
Розпочавшись інтерв'юпершого або другого виду, воно переростає у вільний, внаслідокнепередбачуваної ситуації: відсутність факту, що підтверджує гіпотезужурналіста.
Види інтерв'ю за характером одержуваної інформації
1. Інтерв'ю для отримання чистофактичних відомостей.
Тут особистість співрозмовникаважлива журналісту тільки з точки зору легкості спілкування з ним: компетентний,охоче чи надає інф-ію, як розуміє питання, наскільки логічно і ясновідповідає.
2.Інтерв'ю для з'ясування фактів і думок співрозмовника про іншу людину абопроблемі.
Тут важлива оцінка думок:що вона відображає - особисту позицію або він виступає як член групи.
3Інтерв'ю дляотримання уявлення про особистості опитуваного.
Воно відрізняється особливоюважливістю психологічної атмосфери бесіди. Від журналіста вимагається увагу нестільки до фактичного змісту словесних висловлювань опитуваного, якібудуть містити факти, думки, оцінки, скільки до його лічностінтервью
Види інтерв'ю по відношеннюопитуваного до бесіди
1.Інтерв'ю зопитуваним, охоче співпрацюють з журналістом.
2.Інтерв'ю збайдужим співрозмовником (говорить не дуже охоче, але інепротів). Така людинане відмовляється зустрітися з жур-ом, але і не допомагає йому під час інтерв'ю.
3.Інтерв'ю зчинять опір співрозмовником.
Для інтерв'ю, що розглядаються з точки зору ставлення,з боку інтерв'юйованого, важливо встановити причину, по якій співрозмовникведе себе тим або іншим чином, основа, на якій склалося позитивне,байдуже або негативне ставлення до інтерв'ю. Уміння інтерв'юера виявляєтьсяв тому, чи здатний він послабити мотиви, що перешкоджають успіху інтерв'ю, іпосилити благоприятствующие. Але в той же час в інтерв'ю з балакучимспіврозмовником іноді буває складно не розговорити його, а утримати в рамкахцікавить журналіста теми.
Підготовка до інтерв'ю
Підготовка до інтерв'ю - обов'язковий елементінтерв'ювання незалежно від типу бесіди, її змісту тапродолжітельностінтервью Підготовка полягає в наступних нерозривнопов'язаних і невіддільних на практиці типах роботи:
- загальна підготовка
- конкретна підготовка
- психологічна підготовка
Загальна підготовка
Вона складається із загальної ідеологічної та інтелектуальноїпідготовки журналіста, загально професійної, у тому числі з поглибленоговивчення якоїсь певної галузі знань і спеціалізації журналіста(Діяльності). Інтерв'ю - це питальний метод пошуку знань Правильнапостановка питань потребує, перш за все, істинності їх передумов, а це впершу чергу забезпечується вихідними позиціями автора, його світоглядом.У всякому інтерв'ю відбувається процес сприйняття й оцінки співрозмовниками одинодного. Психологи встановили, що сприймає суб'єкт робить висновки пропізнаванності особистості на підставі власного досвіду, наявних знань, осьчому інтелектуальний розвиток інтерв'юера, накопичення їм різнобічнихпізнань в самих різних областях людської культури - професійневимога.
Інтерв'ю - це один з найважливіших моментів жур-койдеятельностінтервью, і тому цілком природно, що підготовкою до нього можнарозглядати спеціальні знання, навички, уміння....
