Предмет і той пенітенціарної психології
Об'єктом пенітенціарної психології є люди певної групи: правопорушники, які відбувають кримінальні покарання всіх видів, і навіть обличчя і колективи, здійснюють виконання кримінальних покарань і перевиховання засуджених. Вивчення фактів, закономірностей і творення механізмів психічної діяльності цих специфічних груп людей (від засуджених та спільностей засуджених, і навіть вихователів і колективів співробітників ВТУ) і як предмет дослідження пенітенціарної психології.Пенитенциарная психологія неспроможна обмежитися лишеиндивидуально-психологическим вивченням особистості засудженого чи особистості вихователя. Особистість як відкритої системи повинна вивчатися й у соціально-психологічному аспекті, т. е. у всіх її зв'язках, і стосунки з які вас оточують. Мета і завдання пенітенціарної психології.
Мета пенітенціарної психології перевиховання, виправлення і "повернення в соціум шляхом адаптації засудженого.
Завдання пенітенціарної психології:
· Найважливішою завданням пенітенціарної психології є дослідженняиндивидуально-психологических особливостей особистості засудженого, що підлягає виправленню. Специфіка даного завдання виправно-трудовій психології залежить від того, що засуджений, і особливо обличчя, позбавлене свободи, має свої особливості, що різнять його з інших людей.
· У завдання виправно-трудовій психології належить дослідження з психологічних позицій самого процесу виправлення і перевиховання засудженого, т. е. вивчення закономірностей і творення механізмів зміни психіки засудженого, розвитку її особистісних якостей і мотивів поведінки з урахуванням психологічного аналізу впливу кримінального покарання й життєвих умов у процесі відбування покарання.
· Важливе значення має тут вивчення особливостей психічних станів засуджених, викликаних свідомістю провини чи, навпаки, переконанням в несправедливості вироку. Велике спеціальне іобщепредупредительное значення має тут моральне і психологічну вплив на засудженого відновлення всього комплексу умов життя і побуту місця позбавлення волі.
· Завдання вивчення особливостей поведінки засудженого зв'язку з різноманітними його переміщеннями.
· Завдання розробки психологічних основ застосування коштів виправлення і перевиховання засуджених: режиму, суспільно корисного праці, виховноїрабати, загальноосвітнього і професійнотехнічної освіти.
· Завдання дослідження психологічних основ закріплення результатів виправно-трудового на засуджених після звільнення з ВТУ.
· Завдання вивчення особливостей засуджених, обумовлених їх віком, життєвим досвідом, професією, національної приналежністю, а головне – виглядом злочинної діяльності й вагою злочину, й визначення психологічної тактики регулярно працюють з ними.
· Завдання обліку таких явищ яксамоисправление, самовиховання правопорушників, складну психологічну природу котрих необхідно глибоко досліджувати, і обгрунтовувати шляхи і засоби керівництва самовихованням засуджених.
· Важливе завдання на є соціально-психологічний аналіз діяльності працівників виправно-трудової установи і психологічна підготовка їх роботи з засудженими, професійна орієнтація процес формування якостей вихователя.
Завдання наукового аналізу та критичного використання передових поглядів вітчизняної і закордонної пенітенціарної психології.Междисциплинарние зв'язку пенітенціарної психології.
1.Взаимосвязи пенітенціарної психології з громадськими структурами і природними науками, складовими її методологічну, теоретичну іестественнонаучную основу.
2.Взаимосвязи пенітенціарної психології з правовими науками (насамперед із наукою виправно-трудового права) і кримінологією.
3.Взаимосвязи виправно-трудовій психології з виправно-трудовій педагогікою, організацією праці від засуджених та економікою виправно-трудових установ, науку управління ВТУ.
4.Взаимосвязи виправно-трудовій психології з іншими, начебто, далекі від неї науками, наприклад, з статистикою, математикою, і особливо з математичними методами обробки матеріалу.
5.Взаимосвязи з кібернетикою. У чому різницю між пенітенціарної психологією і девіантною психологією.Пенитенциарная психологія вивчає відхилення від соціального норми (моральні і кримінальні), які є патологічними у сенсі слова, цьому вона використовує педагогічні міри і кошти впливу,девиантная ж психіка вивчає психічних відхилень, пов'язані з порушенням діяльності мозку, у своїй використовує кошти й заходи переважно медичного характеру. Із якими областями психологічного знання пов'язана пенітенціарна психологія.Пенитенциарная психологія пов'язані з іншими галузями психологічної науки: загальної, соціальної психологією, психологією праці та т. п.Пенитенциарная психологія широко використовує досягнення і деякі висновки інших галузей психологічної науки. Зокрема, вона користується вченням про психології особистості, розробленим у спільній та соціальній психології, даними про засвоєння знань, навичок і умінь, нагромадженими у педагогічній психології. З соціальної психології пенітенціарна психологія позичає узагальнення й оприлюднять висновки про взаємини у колективі і групі, про механізми формування групових настроїв, структурі та загальних шляхах формування суспільної думки тощо. п.
Дані психології праці про закономірності формування рухових навичок, динаміці трудового процесу психологічних чинниках підвищення продуктивність праці сприяють наукову організацію праці від засуджених та вихованню вони працьовитості. Цьому сприяє і інженерна психологія, дає інформацію про шляхах реконструкції виробництва виправно-трудових установ із урахуванням даних про психіці людини.Исправлению та перевихованню засуджених сприяють ще й психологія мистецтва, розкриває механізми впливу естетичних цінностей в розвитку особистості людини, і медична психологія, що обгрунтовує тактику взаємин лікаря з душевнохворими засудженими, і навіть прийоми до осіб з неповноцінною психікою, тощо. п. Історія розвитку пенітенціарних установ Росії. Можна виділити декілька періодів історія розвитку пенітенціарних установ Росії: період пов'язані з 1917 роком, коли В.І.Ленін підписав Указ про ліквідацію пенітенціарних установ царської Росії, домінуючим принципом функціонування яких неможливо було придушення і пригнічення особистості засудженого. Проте дійсність невдовзі зажадала створення пенітенціарних установ, оскільки радянська влада мала намір перевиховувати і виправляти засуджених громадян. Другий етап у розвитку пенітенціарної системи пов'язані з часом правління І.В. Сталіна, коли пенітенціарні установи приросталигулагом і були інструментом репресій і придушення безвинно винних. Наступним періодом розвитку пенітенціарних установ став час правління М.С. Хрущова і Л.І.Брежнєва, коли ці установи використовувалися для боротьби з політичними противниками і інакомислячими. Із початком демократизації суспільства настав новий етап у розвитку пенітенціарних установ Росії, основним призначенням яких стали перевиховання, виправлення й забезпечити повернення у суспільстві засуджених громадян. Проблема виправлення засуджених в пенітенціарну систему. Існує дві погляду на цю проблему виправлення засуджених в пенітенціарну систему. Прибічники першої погляду вважають, що злочинні нахили закладено у людині від його й заперечують можливості якісних змін людської психіки й особистості злочинця (властива західної пенітенціарної психології, представники класичної –А.Фейербах,Грольман, антропологічної –Ч.Ломброзо і соціологічною шкіл –Г.Спенсер,В.Джемс, Е.Торндайк,А.Комбс,К.Холл). Прибічники інший погляду вважають, що злочинні нахили купуються внаслідок несприятливих умов життя, негативного впливу середовища чи неправильного виховання і може ліквідувати. До них належать представники вітчизняної школи психології – І.Павлов,А.С.Макаренко. Методологічні принципи пенітенціарної психології. У виконанні вітчизняної психології вирізняються такі методологічні принципи:
· Принцип діалектико-матеріалістичного монізму;
· Принцип детермінізму;
· Принцип психічного відображення (рефлекторної природи психіки);
· Принцип соціальної зумовленості психіки і історизму;
· Принцип розвитку;
· Принцип особистісного підходу;
· Принцип єдності свідомості, роботи і спілкування;
· специфічні
1. Принциписправимости;
2. Принцип відповідності цілей виправлення і перевиховання потреб суспільства й особистості засудженого;
3. Принцип соціалізації і гуманізації особистості;
4. Принцип цілісності процесу виправлення і перевиховання особистості засудженого;
5. Принцип диференціації і індивідуалізації. Біологічні і соціальні детермінанти девіантної (>делинквентного) поведінки особистості. Біологічні: погана спадковість (батьки алкоголіки, наркомани, психічно хворі тощо), тип нервової системи, тип діяльності мозку, інтелектуальний рівень, наявність рідних чи родичів, мають девіантну поведінку.
Соціальні:
1) негативний вплив мікросоціальної середовища (вплив бездоглядності дітей, погане вплив сімейних відносин, негативний вплив вуличного оточення тощо. п.);
2) прояв негативних моментів в макросоціальної середовищі (елементи неправильного економічного планування і стимулювання діяльності людей, диспропорція у виробництві окремих предметів споживання, відсутність соціальну справедливість, наявність корупції, хабарництва, бюрократизму і формалізму, наявність криміногенної обстановки;
3) помилки у вихованні у ній, школі, виробничому та інших колективах, незнання особистостівоспитуемого тощо.Психолого-педагогическая непідготовленість людей, покликаних надавати виховні впливу підростаюче покоління;
4) протиріччя виховних впливів у сім'ї і школі, з виробництва й у навколишньому соціальному середовищі тощо. Поняття про асоціальної субкультурі. Під асоціальної субкультурою розуміється сукупність духовних і тих матеріальних цінностей, регламентують та що упорядковують життя й злочинну діяльність кримінальних співтовариств, що сприяє поліпшенню їхнього живучості, згуртованості, кримінальної активності і мобільності, наступності поколінь правопорушників. Основу асоціальному субкультури становлять чужі громадянського суспільства цінності, норми, традиції, різні ритуали які об'єдналися до груп молодих злочинців. Вони у перекрученому й спотвореному вигляді відбиті вікові та інші соціально-групові особливості неповнолітніх.
Її соціальний шкода у тому, що вона потворно соціалізує особистість, стимулює переростання вікової опозиції, у кримінальну, саме тому й є механізмом «відтворення» злочинності серед молоді.Асоциальная субкультура відрізняється від звичноїподростково-юношеской субкультури кримінальним змістом норм, що регулюють взаємовідносини і поведінку члени групи між собою й сторонніми для групи особами (з «чужинцями», представниками правоохоронних органів, громадськості, дорослими тощо.). Вона прямо, безпосередньо і жорстко регулює кримінальну діяльність неповнолітніх та його злочинний спосіб життя, вносячи у яких певний «порядок». У ньому чітко простежується: 1) різко виражена ворожість стосовно загальновизнаних норм і його кримінальне зміст; 2) внутрішня зв'язку з кримінальними традиціями; 3) скритність від непосвячених; 4) наявність цілої набору (системи) суворо регламентованих в груповому свідомості атрибутів.
>Криминальной субкультурі неповнолітніх притаманні такі особливості:
1) нехтування правами особистості, що виражаються в агресивному, жорстокому і цинічному відношенні, до «чужим», слабким і беззахисним;
2) відсутність співпереживання до людей, зокрема і до «своїм»;
3) нечесність і лукавство у ставленні до «чужим»;
4) паразитизм, експлуатація «низів», знущання з них;
5) знецінення результатів людського праці, що полягає в вандалізмі;
6) неповага прав власників, що виражається в крадіжках і розкраданнях;
7) заохочення цинічне ставлення до жінки та статевої розбещеності;
8) заохочення низькі інстинкти і будь-яких форм асоціального поведінки.
Структура кримінальної субкультури і його функції
Кримінальна субкультура включає у собі суб'єктивні людські сили та здібності, реалізовані в груповий кримінальної діяльності (знання, вміння,профессионально-преступние навички та звички, етичні погляди, естетичні потреби, світогляд, форми і знаходять способи збагачення, способи дозволу конфліктів, управління злочинними співтовариствами, кримінальну міфологію, привілеї для «еліти», переваги, смаки і знаходять способи проведення дозвілля, форми відносин і до «своїм», «чужим», особам протилежної статі тощо.), предметні результати діяльності злочинних співтовариств (гармати й способи скоєння злочинів, матеріальних цінностей, кошти й т.п.). Усе це знаходить відбиток, передусім, особливої «філософії» кримінального світу, котра виправдує злочини, заперечує провину й за скоєне, замінної ниці спонукання благородними і піднесеними мотивами: в насильницьких злочинах –почуттям «колективізму», товариській взаємодопомоги, обвинуваченням жертви й т.п.; в корисливих злочинах – ідеєю перерозподілу наявною в людей власності і його присвоєння із дуже різноманітної «позитивної» мотивацією. Перехід до ринкових відносин стимулював у злочинній середовищі ідею швидкого збагачення, зневаги економічними інтересами іншим людям, що було спалах корисливої злочинності відносини із своїми жорсткими правил гри.Беспределу вульгарною злочинності протистоїть тенденція демократизації життя злочинних співтовариств з певним інтересами між «верхами» злочинного світу і «низами», що певною мірою відбитком процесу демократизації нашого суспільства. Зазначені тенденції важливо врахувати в профілактичну роботу з неповнолітніми. У кримінальному середовищі склалися свої зовні помітні перекручені естетичні смаки (пріоритети), які охоче засвоюються підлітками і юнаками. Ці, зазвичай, цинічні смаки і переваги виявляються удосуговой культури і засобах розваги («красиве життя», порнографія і секс, модний одяг і особлива музика), а й у засобах скоєння злочинів, у відносинах у злочинній середовищі, наборі привілеїв для «еліти», татуюваннях, кличках, в зовнішньому оформленні правил, «законів» і традицій кримінального світу. Функції кримінальної субкультури. Усі структурні елементи кримінальної субкультури взаємопов'язані, взаємопроникають один одного.
Однак у залежність від виконуваних функцій їх можна класифікувати ми такі групи:
1)стратификационние (норми і правил визначення статусу особистості групі і кримінальному світі, прізвиська, татуювання, привілеї для «еліти»);
2) поведінкові «закони», «накази», правил поведінки до різних класифікаційних каст, традиції, клятви, прокльони);
3) поповнення кримінального співтовариства «кадрами» і з новачками «прописка», «приколи», визначення сфер і зон злочинного промислу);
4) пізнання «своїх» і «чужих» (татуювання, прізвиська, кримінальний жаргон);
5) підтримки ладу у кримінальному світі, покарання винних, звільнення від неугодних «розбірки», стигматизація, остракізм, «опускання»);
6) комунікації (татуювання, прізвиська, клятви, кримінальний жаргон, «ручний жаргон»);
7)сексуально-еротические (еротика як цінність, «>вафлерство», «парафін», мужолозтво як способи зниження статусу неугодним конкретних особах і ін.);
8) матеріально-фінансові (виготовлення і збереження знарядь скоєння злочинів, створення «загальної каси» для взаємодопомоги, оренда приміщень під кубла та інших.);
9) дозвільні (перекручена культура відпочинку та інфраструктура розваг);
10) функція специфічного ставлення до свого здоров'я від повного зневаги їм: наркоманія, пияцтво, калічення членів – до культуризму, активних занять спортом у сфері кримінальної діяльності.
Проведений аналіз дозволяє зробити висновок у тому, що чимало елементи кримінальної субкультури, по-перше,полифункциональни (татуювання, наприклад, етичні й естетичні цінності, виконують одночасно функції стратифікації, стигматизації й комунікації, пізнання «своїх», а прізвиська – етичні й естетичні цінності, виконують самі функції); по-друге, кожен елемент кримінальної субкультури має основний функцією (наприклад, татуювання – функцією стратифікації, а прізвиська функцією комунікації); по-третє, кожен елемент кримінальної субкультури по-різному переломлюється в психології групи іинтериоризируется індивідом (від задоволеності престижної прізвиськом чи татуюванням, до прагнення всіма засобами позбутися їх). Знання прихильності групи й особистості до визначених цінностям (наприклад, захопленість карате) дозволяє собі з достатньої ймовірністю прогнозувати їхня поведінка і вчасно приймати заздалегідь необхідні заходи профілактики. Особливості поведінки людини у групі. Злочинні групи, члени яких відчувають психологічну й моральну підтримку одне одного, найчастіше роблять зухвалі пограбування, розбійні нападу, крадіжки, групові згвалтування, учиняють цинічні хуліганські дії. Злочинні групи, сформовані на антигромадської основі, і котрі переслідують асоціальні мети діяльності виникають й не так основі спільних симпатій, скільки спільності кримінальних інтересів, потреби у підтримки у спільної кримінальної діяльності. Знаходячись у групі, індивід почувається єдиним цілим з цією групи, й тому він найчастіше втрачає свою індивідуальність й починає й діяти й усе, підкоряючись єдиному групового пориву. Важливими способами психологічного впливу групи (колективу) на особистість вважаються психічне зараження, навіювання, наслідування, конформізм, змагальність (суперництво). Суб'єктивні чинники існування асоціальної субкультури. Кримінальна субкультура як і кожна культура зі своєї сутності агресивна. Вона вторгається в культуру офіційну, зламуючи її, девальвуючи її цінності й норми, насаджуючи у ній свої умови, атрибутику. Відомо, що носієм культури є мову. Візьмемо наш «велику й могутню російську мову». Сьогодні що вона весь пронизаний термінологією кримінального жаргону, у якому охоче говорять як підлітки, і представники влади, депутати державної думи. Адже втрата чистоти національного мови – дуже серйозний симптом наростання процесу глибокої криміналізації суспільства. Носіями кримінальної субкультури є кримінальні групи, а персонально – рецидивісти. Вони акумулюють, пройшовши крізь в'язниці і колонії, стійкий злочинний досвід, «злодійські закони», та був передають його підростаючого покоління. І тут можна казати про трьох психологічних механізмах відтворення підліткової злочинності. Перший –персонализированний, коли злочинець рецидивіст у складі дорослих бере «шефство», «наставництво» над конкретним підлітком, ознайомлюючи його з «законами» злочинного світу. Другий механізм – через криміналізацію від населення, залучаючи його до карному мови, привчаючи мислити кримінальними категоріями. Третій психологічний механізм – через кримінальну групу, яку цементує кримінальна субкультура своїми нормами і цінностями, сприяє тривалого її існуванню. Ці групи стають школами початкової підготовки молодих злочинців, школами підвищення кримінального «майстерності» та тіла рецидивістів, носіями традицій злочинного життя.
Оскільки кримінальні групи з всій країні з зарубіжжям пов'язані численними каналами «шляхами», «трасами»), остільки це сприяє універсалізації, типізації і цінностей кримінальної субкультури, швидкості розповсюдження. У цьому можна назвати і четвертий психологічний механізм відтворення підліткової злочинності, коли лідери організовану злочинність спеціально відбирають талановитих підлітків і різних базах готують їх бойовиків, охоронців, майбутніх лідерів злочинного світу.
Кримінальна субкультура, цінності якої формуються кримінальним світом з максимальним урахуванням вікових особливостей неповнолітніх, приваблива для підлітків і юнаків:
1) наявністю широкого поля роботи і можливостей для самоствердження і компенсації невдач, які спіткали в суспільстві;
2) процесом кримінальної діяльності, що включає ризик, екстремальні ситуації та забарвленою нальотом удаваної романтики, таємничості і незвичайності;
3) зняттям всіх моральних обмежень;
4) відсутністю заборон кожну інформації і, передусім, на інтимну;
5) урахуванням стану вікового самотності, пережитого підлітком, і забезпеченням то «своєї» групі моральної, фізичної, матеріальну годі й психологічного захисту від агресії ззовні. Цінності кримінальної субкультури швидко поширюються серед молоді, оскільки підлітки й юнаки бувають захоплені її зовні помітними атрибутами і символікою, емоційної насиченістю норм, правил, ритуалів. Пов'язані кругової порукою і жорстокими правилами, злочинні групи підлітків і юнаків забезпечують своєї діяльністю існування асоціальної субкультури. Види кримінальних груп неповнолітніх. Соціально-психологічна структура кримінальних груп. Кримінальні групи неповнолітніх різняться своєю чисельністю, віковою складу за статтю, тривалості існування, ступеня їх організованості, згуртованості і самостійності, ступені та видам кримінальної активності кримінальної мобільності. За кількістю учасників можна умовно виділити: малі (2-4 чол.), середньої чисельності (5-8 чол.) і великий чисельності (9 і більше чол.) кримінальні групи. Величина групи – важливий показник, впливає їхньому згуртованість, кримінальну активність і кримінальну мобільність. Зазвичай, що більше число учасників групи, тим менше її згуртованість, але вищий її кримінальна активність і кримінальна мобільність.
По віковою складу виявлено кримінальні групи:
1) тільки з неповнолітніх;
2) з участю дорослого (дорослих) групи неповнолітніх;
3) з участю неповнолітнього (неповнолітніх) у злочинній групі дорослих.
Проте якщо з достатньої точністю визначити тип групи залежно від його віку її учасників дуже важко за низкою причин.
По-перше, неповнолітні правопорушники несхильні розводитися про складі своєї групи і особливо ролі дорослих у діяльності уповноваженого. Це суворо заборонено нормами і правилами кримінальної субкультури.
По-друге, дорослі тим більше афішують свій зв'язок із злочинної групою підлітків, з метою безпеки керуючи її кримінальної діяльністю з певною дистанції. Серед злочинних груп неповнолітніх з участю дорослих найбільш типові групи, де член (рідше два) є дорослим. Це зазвичай людина, недавно досягши повноліття, тобто. віку 18-20 років.
Причини входження цього дорослого в злочинну групу неповнолітніх дуже різні. Однак у випадках варто розрізняти:
а) злочинні групи неповнолітніх, створювані самим рецидивістом задля досягнення чітко визначених їм кримінальних цілей та її реалізації його програми;
б) групи неповнолітніх, виниклі стихійно як кримінальні і використовувані дорослим злочинцем у кримінальних цілях. Злочинні групи дорослих з участю неповнолітнього. Дорослі беруть у свою кримінальну групу неповнолітнього з деякими чітко окресленими цілями для досягнення високої результативності злочинну діяльність.Несовершеннолетний їм потрібен, як інструмент злочинного ремесла.
По ознакою статі групи може бути:
1) одностатеві (переважно чоловічої статі та рідше жіночої статі);
2) змішані (з участю осіб чоловічого й основою жіночого статі).
По тривалості існування. Більшість груп існує від 1 до 6 місяців. Але й цей період встигають зробити загалом 7 злочинів на групу, перед початком їх карне переслідування. Залучення до кримінальної відповідальності може провадити до розпаду лише частини такі групи (одні члени групи заарештовані, інші направлені на спеціальні освітні установи, треті поставлені на облік у відповідному відділі профілактики злочинності неповнолітніх тощо.). У плані груп, і після арешту з членів підлітки продовжують підтримувати міжособистісні контакти шляхом листування, з думкою На оновлення безпосередніх міжособистісних контактів їх учасників після від'їзду терміну покарання, повернення з колонії чи спецшколи. Особливо небезпечні довго існуючі кримінальні групи неповнолітніх, виявити мить виникнення що у деяких випадках вдається.
За рівнем організованості і згуртованості:
1. Тип груп неповнолітніх, що стоять за межею законослухняного поведінки. Це звичайні підліткові групи, вони виявилися поза належного контролем із боку дорослих, вони мають мети порушити правові заборони. Вони уявляють собою варіант вікової опозиції дорослим (помexaнизму вікової емансипації – «це бути й здаватися дорослими»).
2. Групи, у яких злочин хоч і відбувається випадково, алемикросредовие норми розходяться з законослухняними установками, не досягаючи рівня кримінальної спрямованості. Це, зазвичай, клани «вуличного племені» (підлітки межі бездоглядності, волоцюжки, другорічники, схильні до використання спиртного). У такі групи підлітки витісняються з шкіл, профтехучилищ, не задоволені своєї навчальної банківською діяльністю та своїм становище у офіційної системі міжнародних взаємин колективу.
3. Групи, у якихмикросредовие норми орієнтовані порушення правових заборон. Ігрова ставлення до поглядам і вчинкам, які з кримінальної субкультури в мотивацію групового поведінки, найбільше помітно щодо групових норм, цінностей, у яких чітко визначено ставлення до «своїм» і «чужим».
4. Групи, спеціально створювані з метою злочинів. Тут від початку кримінальна діяльність єгруппообразующим чинником і підпорядкована волі одну людину – організатора групи (лідера).Групповая кримінальна установка у яких яскраво виражена.Микросредовие норми орієнтовані цінності кримінальної субкультури. Відповідно до цим й структура групи, розподіляються роль ній: лідер, його довірена особа, заохочуваний актив, залучені новачки. У такій групі відносини дружби і товариства відходять другого план, оскільки вся діяльність групи підпорядкована досягненню кримінальної мети. Нерідко такі групи діють за законам зграї, де взаємне зараження, розгул стихії провокують членів такого скопа особливу витонченість в знущанні з особистості, жорстокості, актам вандалізму. Психологія організовану злочинність. Організована злочинність – функціонування стійких соціально організованих злочинних груп, мають матеріальну базу і корумповані через відкликання осередками влади з метою незаконного збагачення і самозахисту від соціального контролю. Відмінною рисою організовану злочинність є йоговнедренность в «тіло соціуму» – в апаратадминистративно-государственного управління до вищих ешелонів влади. Це погіршує її суспільну небезпечність – організована злочинність шкодить устоям управління, серйозно впливає масову правосвідомість, підриває можливості функціонування правової держави, цивілізованих економічних відносин. Відрізняються примітивні,среднеорганизованние і високоорганізовані злочинні групи.
Організована злочинність – основна загроза добробуту суспільства. Вона загрожує соціалізації підростаючого покоління, підриває підвалини суспільства, підриває економіку суспільства, шкодить підприємницької і кредитно-банківській системі. Вона здійснює стихійне кримінально організоване перерозподіл національного доходу.Родоначальниками сучасної організовану злочинність були ділки і махінатори, сформовані у надрах тоталітарного режиму, великі розкрадачі державної власності, мали владні повноваження президента івкладивавшие витрачати величезні кошти в нелегальне виробництво. З'явилися тіньові вітчизняні мультимільйонери. Вони почали контролювати цілі галузі народного господарства, внутрішньої і до зовнішньої торгівлі, сферу житла і комунально-побутових послуг. З'явилася кримінальна служба розправи з конкурентами. Економічна злочинність стала зростатися з насильницької злочинністю. Продажні чиновники потрапили під владу професійних злочинців. Численні корумповані чиновники віддають інтереси соціуму, завдають йому удар зсередини, всіляко покриваючи злочинців, забезпечуючи їх документами, офіційними дозволами, закритою службової інформацією, переслідуючи тих, хто веде чесну боротьбу з злочинністю. При високої чисельності високоорганізованих злочинних груп (мафій) вони починають об'єднуватися, створюючи держава робить у державі, паралізуючи весь механізм управління. Будучи впровадженої в офіційні структури суспільства, організована злочинність має можливість деформувати органи соціального управління та високого соціального контролю. Організована злочинність паразитує на недоліках у соціальній саморегуляції суспільства – виникає з урахуванням великих соціально-економічних державних і правоохоронних недоглядів.Генезис організовану злочинність пов'язані з зростанням «правової невразливості» її лідерів, об'єктивної можливістю систематично вести злочинний спосіб життя, «харчуватися» від злочинності, перетворивши їх у промисел. Ці умови неоднакові різних регіонах – тому й регіональна специфіка організовану злочинність. Особливу увагу організоване кримінальне співтовариство приділяє розгалуженої мережі забезпечення безпеки, створення умов, що перешкоджають викриття злочинної організації, забезпечення виконавців легальними засобами прикриття. Ідеологічні, організаторські, управлінські і контрольні функції виконує «елітарна» група кримінального співтовариства, має, зазвичай, високо статусне прикриття і що залишається поза меж чинного кримінального законодавства. Члени елітарною групи зазвичай виконують не кримінальні завдання й не підпадає під кримінально-правові ознаки співучасті. Вони постійно розширюють сферу дії кримінального співтовариства, вживають заходів по монополізації її злочинну діяльність, вносять корективи в стратегію і тактику співтовариства залежно від поточних соціально-економічних умов, формують нормативну систему кримінального співтовариства, забезпечують матеріальну і певну юридичну допомогу засудженим. У місцях позбавлення волі формують тіньову адміністрацію. Закінчений делікт в організовану злочинність утворюється лише сумарно – діяльність одних ланок злочинної групи обумовлена сукупної діяльністю інших ланок. Це висуває перед кримінальним правому й кримінально-правової доктриною необхідність установи дискретної відповідальності учасники організовану злочинність. Вищі керівні ланки організовану злочинність, залишаючись поза межами юридичну відповідальність, вишукують можливість відновлення епізодичноразрушаемих низових структур. Організована злочинність містить у собі кримінально -синтезируюшую функцію. Соціально-психологічна сутність організовану злочинність полягає у соціальної кооперації злочинців.
Типологія кримінальної агресії
кримінальний субкультура татуюваннядевиантний
Агресія (латів. –agressio – напад, напад) – мотивоване деструктивне поведінка індивіда, суперечить прийнятим правилами і нормам існування людей соціумі,причиняющее моральний, фізичний, матеріальний чи психологічний збитки іншим.
У психології прийнято виділяти такі види агресії:
1) фізичну, тобто. використання фізичної сили одного особи чи об'єкта;
2) вербальну,проявляющуюся у натуральному вираженні негативних почуттів ніби крізь форму (сварка, крик, вереск), і через зміст вербальних реакцій (загрози, прокляття, лайка, образи);
3) пряму, безпосередньо спрямовану проти конкретного об'єкта чи суб'єкта;
4) непряму – дії, спрямованих манівцем інше обличчя (злісні плітки, жарти, вигадки тощо.), і безкомпромісність дій, що характеризуютьсяненаправленностью інеупорядоченностью, виявляються у вибухи люті, лементі, тупання ногами, биття кулаками на столі тощо.;
5) інструментальну, що є засобом досягнення жодної мети (наприклад, перемоги у перегонах);
6) ворожу, що виражається у діях, які на меті заподіяння шкоди об'єкту (вбивство, нанесення тяжких тілесних ушкоджень, сексуальне насильство тощо.);
7) аутоагресію,проявляющуюся всамообвинении,самоунижении, заподіянні собі тілесних ушкоджень до суїциду. Встановлено, деякі прояви агресії і аутоагресії можуть бути ознакою та розвитку хворобливих змін особистості (>патопсихологических – яквозбудимая психопатія, параноя, епілепсія та інших.). Сучасні концепції класифікації засуджених. Ряд сучасних дослідників розробляє класифікації злочинців з характеристики спрямованості їх особистості. Так, Р. М.Миньковский бере в основі типології поетапне відмінність спрямованості, орієнтацій особистості (включно з системою установок) як адекватне вираз соціально-демографічної, морально-психологічної і правового її характеристик.
Виходячи з цього, він виділяє чотири типи неповнолітніх правопорушників, котрим злочин є:
1) випадковим, суперечить загальної спрямованості особистості;
2) можливим із урахуванням загальної нестійкості спрямованості особистості, але ситуативним з погляду причин ситуації;
3) результатом загальної негативною орієнтації особистості, яка зумовлює вибір середовища, час проведення і безпосереднього варіанта дій за наявності підбурювання, прикладу злочинного поведінки й т. п.;
4) результатом злочинної установки особистості, що включає активний пошук, організацію причин ситуації для злочиннихдеяний[1].
Ця класифікація основу своєї застосовна і ворожість до дорослого правопорушникам. Корисністьпредлагаемей типології, коли, використовуючи основу береться спрямованість, заперечити не можна, бо при даній класифікації особистість береться не ізольовано, а нерозривний зв'язок змикросредой і це об'єктивноскладивающимися ситуаціями й те водночас заперечується активна роль особистості етіології творення злочинів. Проте спрямованість особистості – лише з основних властивостей, віддзеркалюваних у її поведінці, тому класифікація засуджених виходячи з лише спрямованості може бути базової.
Кримінальний тип доцільно ділити ми такі підтипи:
а) глобальний злочинний підтип, досконале діяння якого цілком відповідає суспільної небезпечності особистості, тому що є результатом злочинної установки, що включає активний пошук і освоєння організацію ситуацій з метою злочинів. По домінуючою злочинної установці представників цього можна підрозділити на убивць, грабіжників, розбійників, бандитів, насильників тощо. п., але вони здатні скоєння будь-якої з цих злочинів;
б)парциальний кримінальний підтип, поведінка якої лише частково відповідає прийнятим соціальним нормам, а злочин є результатам односторонньої антигромадської спрямованості особи і виборчої злочинної установки, що включає (як і в глобального типу) активний пошук і освоєння організацію ситуацій з метою лише однотипних злочинів. Вони роблять або убивства, чи грабіж, чи насильство, чи шахрайство тощо. буд. Що ж допредкриминального типу, то скоєний нею діяння який завжди відповідає особистості правопорушника. Хоча і вона зумовлено аморальної спрямованістю особистості, педагогічної занедбаністю, але в такого типу відсутня кримінальна установка.Ситуативная розпорядження про скоєння злочину проявляється на очах обставин, під впливом групи, підбурювання, під впливом прикладу злочинного поведінки й т. п.
Зазначений тип можна розділити на:
а) легковажних самовпевнених осіб, які хотіли передбачити наслідки своєї поведінки;
б) надмірноемоционально-возбудимих (афективних);
в) слабовільних і слабохарактерних.
Дононкриминальному типу ставляться засуджені, злочин яких суперечить загальної позитивної спрямованості, позитивним якостям, орієнтації особистості, суспільно цінним особистісним настановам.
Засуджених цього поділяють на:
а) осіб, недостатньо завбачливих і обережних;
б) осіб, що скоїли злочини у зв'язку з збігом обставин.
Кожен з цих підтипів також класифікують за видами скоєних злочинів. Поняття і сутність стратифікації підлітків у кримінальній ієрархії. Ієрархія позицій, ролей і управлінських обов'язків є у будь-якій групі законослухняних підлітків і юнаків. Проте розподіл у злочинній середовищі людей на касти (стратифікація) і наділення в відповідно до цього правами і обов'язками – одна з головних проявів кримінальної субкультури
Існує чотири класифікаційні групи:
1)индивидуально-личностние: «>бивалость»;характерологические особливості (особисті якості); фізична сила;
2) соціально-групові: вік; соціальне походження; національність; регіональна приналежність («земляцтво»);
3)криминологические: категорія і кваліфікація злочинної групи; стаж злочинну діяльність (рецидивізм); термін перебування у виправних закладах; поведінка батьків у правоохоронні органи (на слідстві, у суді, у міліції тощо.); співучасть у попередніх злочинах;
4) поведінкові: поведінка батьків у адаптаційний період про злочинну групу; ставлення до слабким, беззахисним та що стоять нижчий за груповий ієрархії; ставлення до офіційного активу; ставлення до «чужим»; ставлення до навчання і здійснюваної виховній роботі; ставлення до законів, нормам гуртожитки (а закритих установах – до вимог режиму).
>Татуировки у системі цінностей асоціальної субкультури
>Составним елементом кримінальної субкультури є татуювання.Татуировки виконують різні функції у злочинній середовищі неповнолітніх.
Це насампередсигнально-обособительная функція: вони служать покажчиком приналежності їх носія до визначеної соціальної спільності – злочинного світу. З допомогою татуювань злочинний світ пізнає масі собі подібних як і давнини люди пізнавали з певних татуюванням представників свого етносу. Сюди ставляться знаки і малюнки, що підкреслюють приналежність їх носіїв до «тюремному братерства».
Друга функція татуювань –личностно-установочная. Мало визначити приналежність людини до визначеної спільності (злочинного світу, співтовариству ув'язнених), але з допомогою їх досягається «паспортизація,) носіїв татуювань. Справді за малюнками, знакам, написам можна визначити ім'я, вік людини, місце народження його, кількість судимостей, місця відбування їм покарання, кількість втеч, проведений термін в один колонії та інші «паспортні» дані. Разом про те з допомогою татуювань фіксується становище неповнолітнього у кримінальній ієрархії.
У цьому полягає третя –стратификационная функція татуювань: із них не складно визначити статус особистості підлітка кримінальному групі. Так,високостатусним особам наносяться почесні знаки відмінності, званірегалками, навіщо використовуються спеціальні прилади й якісні, здебільшого зарубіжні, барвники.Наносят їх висококласні фахівці. Переважна більшість членів злочинного співтовариства завдає саморобки, звані на кримінальному жаргоніпортачками (>портачить – псувати). Їх завдають з допомогою певних шаблонів, використовуючи підручні барвники,подростки-самоучки.Низкостатусним підліткам, особливо у складі знедолених «опущених», «смітників» тощо. татуювання наносяться насильно. Це –татуировки-клейма (на кримінальному жаргоні – «нахабниці», «ганебні». Крім зазначених функцій, татуювання можуть виконувати функціїдекоративно-художественную, тобто естетичну, релігійну,сексуально-еротическую, сентиментальну,профессионально-ориентированную і гумористичну. Поняття про кримінальному жаргоні. У кримінальному світі є свою мову, яка у поєднаному формі злодійського (тюремного) жаргону ("злодійської промови", «блату», «блатний музики», «фені»). Кримінальний жаргон – не випадковість, а закономірне явище, що відбиває специфіку субкультури злочинної середовища, рівень її організованості та професіоналізму.
Кримінальний жаргон – явище міжнародне. Він народився також і розвивається разом із злочинністю. Є багато праць з виникнення, розвитку та функціонування кримінального жаргону, і навіть словників різних авторів і довідників. Найважливіше функція кримінального жаргону –зашифровка думок та цим забезпечення живучості злочинного співтовариства. Це досягається постійним динамізмом кримінального жаргону (постійними змінами у ньому, безперервним оновленням його словника). З іншого боку, у кримінальній жаргоні багато синонімів. Наприклад, для позначення вміння розмовляти злодійському жаргоні вживаються як синоніми слова висловлювання: «по фені файно ботати», «>курсать», «>куликать по-свійськи», «>блатикаться», «>наблатоваться» та інших. Для позначення повії є близько 180 термінів, стукача (донощика) – понад 125, грабувати – близько 80, красти (>воpoвать) – 128 тощо. Володіння кримінальним жаргоном завжди використовувалося неповнолітніми і молоддю як самоствердження у злочинній середовищі, підкреслення уявної переваги співтовариства злочинців з інших людьми. Він з'явився хтось і з об'єктивній необхідності розпізнавання «своїх» і виділення їх у особливу «касту», конфронтуючу законослухняних громадян. У цьому вся кримінальний жаргон за своїми функцій схожий із татуюваннями. Однією з найважливіших функцій кримінального жаргону є виявлення з її допомогою осіб, які б поринути у кримінальне співтовариство – це процес ієрархічної діагностики. Знання злодійського жаргону необхідне й відбиттявнутригрупповой ієрархічної структури.Воровской жаргон виконує функцію обслуговування злодійської діяльності. Він забезпечує внутрішнє життя кримінального співтовариства, постає як комунікативне засіб. Особливостіделинквентного типу поведінки. Різновидом злочинного (кримінального) поведінки людиниделинквентное поведінка –отклоняющееся поведінка, в крайніх своїх проявах що представляє кримінальний діяння. Відмінностіделинквентного від кримінального поведінки лежать у тяжкості правопорушень, виразності антигромадського їх характеру. Правопорушення діляться на злочини і провини.
Суть проступку не в тому, що не представляє істотною суспільної небезпечності, а й у тому, що відрізняється від злочину мотивами скоєння протиправного дії. До. До. Платонов виділив такі типи особистості злочинців:
1. Визначається відповідними поглядами і звичками, внутрішньої потягом повторним злочинів;
2. Визначається нестійкістю внутрішньої злагоди, особистість робить злочин під впливом сформовані обставини чи оточуючих осіб;
3. Визначається високий рівень правосвідомості, але пасивним ставленням решти порушникам правових норм;
4. Визначається як високий рівень правосвідомості, а й активним протидією чи спробами протидії у разі порушення правових норм;
5. Визначається можливістю лише випадкового злочину. До групи на осіб ізделинквентним поведінкою відносять представників другий, третій, і п'ятої груп. В їхніх рамках вольового свідомого дії силуиндивидуально-психологических особливостей порушується чи блокується процес передбачення майбутнього результату проступку. Такі індивіди легковажно, часто під впливом зовнішньої провокації роблять протиправне діяння, не представляючи його наслідки. Сила спонукального мотиву до певної дії гальмує аналіз негативних (зокрема, й у самої людини) його наслідки.Делинквентное поведінка може виявлятися, приміром, в бешкетництві і бажання розважитися. Підліток з цікавості і поза компанію може кидати з балкона важкі предмети (чи їжу) в перехожих, одержуючи задоволення від точності влучення в «жертву». У нинішньому вигляді пустощі то вона може зателефонувати до диспетчерську летовища і попередити про нібито закладених у літак бомбі. З метою притягнення уваги до своєї персони («на суперечка») юнак може спробувати залізти на телевізійну вежу чи вкрасти в вчителя з сумки записничок.
Отже, підделинквентним поведінкою мається на увазі ланцюг проступків,провинностей,мелких правопорушень (від латівdelinquo – зробити провина, завинити), від криміналу, т е. караних відповідно до Кримінального Кодексу серйозних правопорушень і злочинів.Делинквентность звичайно починаються зі шкільних прогулів і прилучення до асоціальному групі однолітків. Потім йдуть дрібне хуліганство, знущання над молодшими і слабкими, віднімання дрібних кишенькових гроші в малят (сленгомделинквентних підлітків позначається вираженням «трусити гроші» малюка змушують стрибати, щоб, не задзвенять у нього монети), викрадення (з єдиною метою покататися) велосипедів і мотоциклів, які потім кидають де доведеться. Рідше зустрічаються шахрайство, дрібні протизаконні спекулятивні угоди («>фарцовка»), зухвалу поведінку у суспільних місцях. До цього можуть приєднуватися «домашні крадіжки» невеликих сум грошей. Всі ці дії неповнолітнього в якому віці підстава для покарання відповідність до Кримінальним Кодексом СРСР і союзних республік, та й в дорослих така поведінка частіше служить предметом розгляду товариських судів і участі причиною адміністративних стягнень. Проте підлітки можуть виявляти великуделинквентную активність і тих заподіювати багато занепокоєння. Зазвичай самеделинквентность служить найчастішою причиною розглядів в комісіях у справах неповнолітніх при місцевих радах народних депутатів. Іноді ці порушення поведінки називають «девіантною поведінкою», що ні зовсім точний відбиває справи.Девиантность – відхилення від прийнятих норм – поняття ширше, вона охоплює якделинквентность, а й інші порушення поведінки – від ранньоїалкоголизации до суїцидних спроб. Підлітковаделинквентность в переважну більшість має суто соціальні причини – недоліки виховання передусім. Від 30 до 85%делинквентних підлітків, за даними різних авторів, виростають в неповній сім'ї, т. е. без батька, чи сім'ї деформованої — з недавно що ще вітчимом чи, рідше, з мачухою.
Зростаннюделинквентности серед підлітків сприяють соціальні потрясіння, манливі бездоглядність і позбавляють сімейної опіки; прикладом нашій країні може бути армія безпритульних після неї, що досягала понад чотири мільйони.Делинквентность які завжди пов'язані з аномаліями характеру, зпсихопатиями. Проте за деяких із цих аномалій, включаючи крайні варіанти норми якакцентуаций характеру, є менша стійкість щодо несприятливого впливу безпосереднього оточення, велика податливість пагубним впливам.
Серед обстежених 300 підлітків чоловічої статі 14–17 років, госпіталізованих в психіатричну клініку у зв'язку знепсихотическими порушеннями поведінки, гостримиаффективними реакціями та інші реактивними станами,делинквентное поведінка зазначено у 40 %. Найпоширенішим його проявом були прогули, відхилення від навчання і праці, дрібне злодійство, бійки з однолітками. Рідше зустрічалися інших формделинквентности – хуліганство, віднімання гроші в малят і слабких однолітків, викрадення велосипедів і мотоциклів з єдиною метою покататися, приставання до іноземців, випрошування в них подачок, зухвалу поведінку у суспільних місцях. Прихильність доделинквентности пов'язана як із ступенем аномалії характеру (психопатію, акцентуації), і у більшою ступеня з її типом.Делинквентностьшизоидов зазвичай проявляється, коли відхилення характеру від норми сягає ступеня психопатію. У нестійких,истероидов ігипертимовделинквентность досить часто зустрічається і натомість акцентуації характеру.Патохарактерологический тип девіантної поведінки. Підпатохарактерологическим типом девіантної поведінки розуміється поведінка, обумовлене патологічними змінами характеру, сформованими у процесі виховання. До них належать звані розлади особистості (психопатію) і явні, виражені акцентуації характеру.Дисгармоничность чорт характеру призводить до того, що змінюється вся структура психічної діяльності. У виборі своїх дій він часто керується не реалістичними і адекватно зумовлені мотивами, а істотно зміненими «мотивами психопатичної самоактуалізації». Сутністю даних мотивів є ліквідація особистісного дисонансу, зокрема неузгодженості між ідеальним «Я» і самооцінкою. За даними Л. М.Балабановой, приемоционально-неустойчивом розладі особистості (збудливої психопатію) найбільш частим мотивом поведінки є прагнення до реалізації неадекватно завищеного рівня домагань, тенденція до домінування і владарюванню, упертість, образливість, нетерпимість до протидії, схильність досамовзвинчиванию і пошукам приводів для розрядкиаффективного напруги. У на осіб із істеричним розладом особистості (істеричній психопатією) мотивами девіантної поведінки виступають, зазвичай, такі риси, як егоцентризм, жага визнання, завищеною самооцінкою. Переоцінка своїх реальні можливості веде до того що, що ставляться завдання, відповідні ілюзорною самооцінці, яка відповідає ідеальним «Я», але перевищують можливості особистості. Допатохарактерологическимдевиациям відносять також звані невротичні розвитку особистості – патологічних форм поведінки й реагування, сформовані у процесіневрогенеза з урахуванням невротичних і синдромів.Девиации проявляються у вигляді невротичнихнавязчивостей і ритуалів, які пронизують всю життєву діяльність людини. Залежно від своїх клінічних проявів то вона може вибирати способи болючого протистояння реальності. Приміром, людина з нав'язливими ритуалами може подовгу й на шкоду своїм планам здійснювати стереотипні дії (відкривати і закривати двері, певна кількість раз пропускати підходящий до зупинки тролейбус), метою якого є зняття стану емоційної напруги та тривоги. До подібномупараболезненномупатохарактерологическому стану відносять поведінка батьків у вигляді поведінки, заснованого на символізмі і марновірних ритуалах. У разі вчинки людини залежить від його міфологічного і містичного сприйняття дійсності. Вибір дій будується з урахуванням символічного тлумачення зовнішніх подій. Людина, наприклад, може відмовитися від виробничої необхідності зробити будь-якої вчинок (одружуватися, складати іспит і навіть виходити вулицю) у зв'язку з «непідходящою розташуванням небесних світил» чи інші псевдонауковими трактуваннями дійсності і забобонами.
>Аддитивний тип девіантної поведінки
>Аддиктивное поведінка – це одне з форм девіантної поводження з формуванням прагнення уникання реальності шляхом штучного зміни свого психічного стану у вигляді прийому деяких речовин чи постійної фіксацією увагу певних напрямах, кого спрямовано в розвитку та підтримка інтенсивних емоцій (Ц. П. Короленка, Т. А.Донских). Основним мотивом особистостей, схильних доаддиктивним формам поведінки, є активне зміна не задовольняючого їх психічного стану, яка розглядається як «сіра», «нудне», «монотонне», «апатичне». Такій людині ні вдається виявити у реальному дійсності будь-які сфери діяльності, здатні залучити надовго його, захопити, порадувати чи викликати іншу істотну, і виражене емоційне реакцію. Життя бачиться їй немає цікавою, через неї буденності й одноманітності. Він сприймає те, що вважається у суспільстві нормальним: необхідності щось робити, займатися будь-якої діяльністю, дотримуватися якісь прийняті родині або за у суспільстві традиції, і норми. Можна говорити тому, що з індивіда заддиктивной націленістю поведінки значно знижена активність в повсякденного життя, наповненій вимогами та сподіваннями. У цьомуаддиктивная активність має вибірковий характер – у тих галузях життя, які нехай тимчасово, але з приносять людині задоволення і виривають його зі світу емоційної нечуйності, може виявляти незвичайну активність задля досягнення мети.
Виділяються такі психологічні особливості на осіб ізаддиктивними формами поведінки:
1.Сниженная перенесення труднощів повсякденні, поруч із хорошоюпереносимостью кризових ситуацій;
2. Прихований комплекс неповноцінності, поєднуваний з зовніпроявляемим перевагою;
3. Зовнішнясоциабельность, поєднувана з острахом перед стійкими емоційними контактами;
4. Прагнення говорити неправду;
5. Прагнення звинувачувати інших, знаючи, що вони невинні;
6. Прагнення відійти від відповідальності у прийняття рішень;
7.Стереотипность, повторюваність поведінки;
8. Залежність;
9. Тривога.
Основними, відповідно до наявними критеріями, особливостями індивіда зі схильністю доаддиктивним формам поведінки є неузгодженість психологічну стійкість у разі повсякденних відносин також криз. У нормі, зазвичай, психічно здорові люди легко («автоматично») пристосовуються до вимог повсякденною (побутової) життя і тяжче переносять кризові ситуації. Вони, на відміну на осіб із різноманітнимиаддикциями, намагаються уникати криз і хвилюючих нетрадиційних подій. Уаддиктивной особистості відзначається феномен «спраги гострих відчуттів» (>В.А.Петровский), характеризується спонуканням до ризику, зумовленим досвідом подолання небезпеки. Разом про те, котрі об'єктивно й суб'єктивно погана перенесення труднощів повсякденні, постійні закиди на непристосованості і відсутність життєлюбства з боку близьких і оточуючих формує уаддиктивних особистостей прихований «комплекс неповноцінності». Вони страждають від цього, що від інших, від цього, неспроможні «жити "як люди». Але такий тимчасово що виникає «комплекс неповноцінності» обертаєтьсягиперкомпенсаторной реакцією. Від занижену самооцінку,навеваемой оточуючими, індивіди переходять відразу до завищеною, минаючи адекватну. Враховуючи той факт, що таке тиск на таких людей із боку соціуму вистачає інтенсивним,аддиктивним особистостям доводиться підлаштовуватися під норми суспільства, зайняти позицію «свого серед чужих». У результаті, він навчаються формально виконувати соціальні ролі, що йому нав'язуються суспільством (зразкового сина, чемного співрозмовника, добропорядного колеги). Зовнішнясоциабельность, легкість налагодити контакти супроводжуєтьсяманипулятивним поведінкою і поверховістю емоційних зв'язків. Отже, основним поведінціаддиктивной особистості є прагнення догляду від реальності, страх перед повсякденною, наповненій зобов'язаннями і регламентаціями «нудної» життям, схильність для пошуку позамежних емоційних переживань навіть ціною серйозного ризику і нездатність відповідати за щось. Особливості агресивної поведінкиделинквентних особистостей у виправних установах у тому, що й агресія спрямована, передусім, проти працівників ВТУ, активу, своїх співкамерників. Агресія може виражатися як і актах непокори і саботування, і у прагненні у будь-який спосіб уникнути виправні роботи, в псування інструменту та верстатів – всі ці вчинки може мати як характер істерії, і характер добре спланованих і заздалегідь продуманих дій. Самій сильної волі й безупинної агресіїделинквентних особистостей піддаються їх співкамерники, з яких можуть відбуватися вкрай витончені знущання й довготривалі приниження. Особливостіаутогрессивного поведінкиделинквентних особистостей у місцях позбавлення волі. Дані особливості у тому, щоаутоагрессия, проявляється насамперед усамообвинении,самоунижении, заподіянні собі тілесних ушкоджень до суїциду. Даніделинквентние особистості можуть неодноразово розкривати собі вени, наносити собі шрами, порізи, тілесних ушкоджень (наприклад, зашити собі дротом рот, проковтнути їдальню ложку, сталеві голки), можуть навіть задоволення від нанесення співкамерниками побоїв та каліцтва. Усі діїделинквентних особистостей видаються абсурдними з погляду здоровим глуздом. Вікові особливостідевиантних підлітків. Широка область наукового знання охоплює аномальне, девіантну поведінку людини. Істотним параметром такої поведінки виступає відхилення у той або ту боку з різноманітною інтенсивністю і з різноманітних причин від поведінки, яке визнається нормальним інеотклоняющимся.Характеристиками нормального і гармонійного поведінки вважаються: збалансованість психічних процесів (лише на рівні властивостей темпераменту), адаптивність і самоактуалізація (лише на рівні характерологічних особливостей) і духовність, відповідальність і совісність (на особистісному рівні). Також, як норма поведінки виходить з цих складових індивідуальності, і аномалії і девіації грунтуються з їхньої змінах, відхилення і порушеннях. Отже, девіантну поведінку людини, можна позначити в розумінні системи вчинків чи окремі вчинки, суперечать що у суспільстві нормами і які з вигляді незбалансованості психічних процесів,неадаптивности, порушенні процесу самоактуалізації або у вигляді відхилень від морального і естетичного контролю над власною поведінкою. Більшість підлітків з девіантною поведінкою, як хлопчиків, і дівчаток, зазначено негативне ставлення до школи і однокласникам, із якими як і спілкуються, то більше негативно, ніж добре; ненависть до відмінникам; негативну установку до інших людей, честі і людської достойності. Для підлітків з асоціальною і антисоціальною поведінкою характерно відчуження від загальноприйнятих правил соціального гуртожитки; відторгнення від позитивних соціальних цінностей. Їм важко вдарити незнайомої людини, причому юнаки, і дівчини; задля досягнення власної мети завдати іншому майновий збитки. Оскільки в неповнолітніх самооцінка ще визначилася, ціннісні орієнтації не склалися до системи, можна казати про їх специфіці уподростков-правонарушителей. По-перше, вони оцінюють себе значно нижчі від законослухняних посамооценочним категоріям зовнішньої привабливості, розуму, успішності у навчанні, доброту чесності. По-друге, свої невдачі вони приписують чогось зовнішньому – везе менше, їхня частка випало більше нещастя, ніде себе показати, виробляють інших несприятливе враження тощо. По-третє, вони зростає значимість об'єктів, які відповідають потреба престижу. З огляду на переважання уделинквентов споживчих тенденцій ціннісні орієнтації мають пряме сполучення зі структурою їх дозвілля: придбання спиртного, відвідання барів і дискотек, перегляд кінофільмів і телепередач, відсутність інтересу до читання книжок. Серед сучасних підлітків зотклоняющимся поведінкою популярні фільми з карною тематикою. Слід зазначити, кожному типу психопатій іакцентуаций характеру притаманні певні особливостіделинквентного поведінки. У нестійких спостерігаються два вікових пікаделинквентности. Одне з них збігаються з переходом в4—5-й класи школи — від однієї вчителя до предметної системі із ускладненнями програм навчання дітей і разом з початком статевого дозрівання. Інший пік вихоплює закінчення 8річного освіти і до професійного навчання.Делинквентность нестійких в 90 % узгоджується з ранньоїалкоголизацией. Угипертимов початокделинквентности в 50 % вихоплюєпредподростковий вік — на 10—12 років.Делинквентностьистероидов починається у різні роки — від 10 до 15 років. Але вони виявляється особлива схильність до малому розкраданню, шахрайства, викликає манері поводитись громадських місцях.Алкоголизация уистероидов зустрічалася лише 35 %. Зате в 60 % загрозу покарання за скоєні вчинки штовхала на демонстративнесуицидальное поведінка.
Вікові особливості початкуделинквентности уепилептоидов подібні з такими у нестійких, проте бійки та навіть жорстокі побиття в них поступаються розкраданню. Початокделинквентного поведінки ушизоидов в $60 % належала до більш старшому підліткового віку — до 15—16 років. Але вони часто доводилося мати справу з сексуальноїделинквентностью (розбещенідействия,ексгибиционизм, гомосексуальні зносини та інших.).
Підлітки –делинквенти фактично ігноруються однолітками, випадають з цього кола нормального підліткового спілкування. Більшість цих підлітків живуть у сім'ях із несприятливим психологічним кліматом. Мають поєднання щонайменше трьох грубих криміногенних якостей, акцентуації характеру, найчастіші у тому числі –епилептоидная, нестійка,гипертимная. Переважна більшість підлітків зотклоняющимся поведінкою – хлопчики, серед яких в 50% виражена схильність доалкоголизации; соціальні відносини цих підлітків
мають високу конфліктність. Однією з чинників можливих відхилень поведінці молодших підлітків є нерозвинене логічне, конкретне. Можливо, що з підлітків з девіантною поведінкою має місце спотворення дійсності, що полягає із метою піднести себе у вигіднішому світлі, приховати девіантну поведінку. Вони вбачають у собі більше хорошого, заперечуючи «>неодобряемое» поведінка. Тому, можна назвати парадоксальність у цьому, що підлітки з девіантною поведінкою – більш совісні, дисципліновані, мають високим самоконтролем поведінки, емоцій і механізм почуттів; вважають для себе людьми,соблюдающими моральні норми і стандарти. Можливо, що цю їх особливість визначає знижена критичність мислення.Девиантним підліткам властива ригідність поведінки, що у меншою мірою контролюється інтелектом. Отже, вони змогли зазнають впливу емоцій, занурені у світ власних переживань.Эго-структурадевиантних підлітків перенапружена, що впливає більш високих показниках самоконтролю поведінки, моральності, демонстративності про силу «Я». Можливо, що здевиантних підлітків має місце спотворення дійсності, що виражається із метою піднести себе у вигіднішому світлі. Вони свідчать себе більше хорошого, заперечуючи погану поведінку. Отже, на нормативність поведінки підлітків впливають доброзичливість, відкритість зі спілкуванням, соціальна зрілість, що виражається в реакціях у взаємодії з оточуючими, засобах рішення проблемних ситуацій.Отгороженность, відчуженість підлітка, дефіцит спілкуванні та емоційну нестійкість за умов стресу можуть провокувати йогоотклоняющееся поведінка. Можливо, слабка нервова система – джерело підвищеної збуджуваності підлітка з девіантною поведінкою. Емоційна нестійкість, імпульсивність стоїть за проявами його конфліктності, агресивності. Узагальнення досліджень дозволяє констатувати у підлітка з девіантною поведінкою такі психологічні особливості: неприйняття педагогічних впливів; невміння долати труднощі; ігнорування перешкод;сверхнапряженность; апатичною підпорядкованість групі з асоціальними установками; знижена самокритичність, подвійний локус контролю; синдром тривожного очікування, невпевненість у собі, породжений систематичними навчальними неуспіхами; негативні установки до навчальної діяльності, фізичному праці, й оточуючим людям; слабкість самоконтролю; крайня межаегоцентрированности; агресивність. Психологічна діагностикаделинквентних особистостей у місцях позбавлення волі дозволяє: зробити ефективнішим сув'язьвоспитательно-исправительних заходів (виправні роботи, ударну працю, що у самодіяльності), вкладених у перетворення особистості засудженого із її адаптацію соціуму. Велика роль діагностиці відводиться психолога, бо тільки фахівець здатний виявити особистості, які мають подібними відхиленнями. Психологічна корекція засуджених у місцях позбавлення волі. Як відомо, людина, котрий потрапив висправительно-трудовое установа, відчуває почуття психологічного дискомфорту. У ньому превалює почуття нібито вчинену несправедливості, власної неповноцінності, помисливості, тривожності, підозрілості, страх невідомості, засуджений розуміє, що довго ніхто цікавитися його станом. Сталий і дуже яскраво виражене психічне перенапруження вимагає розрядки, переключитися немає що, засуджені скоюють злочини, близько третини насильницьких злочинів у ВТУ відбуваються без видимих мотивів, внаслідок психічної розрядки. Багато прагне до лікарню, де ним буде забезпечене людське ставлення. Випадки психічні розлади в пенітенціарних установах зустрічаються на 15 % частіше, ніж волі, люди й не можуть адаптуватися до новому природному середовищі, засуджених живе у стані хронічного стресу. Також доведено, що незабаром після 5-8 років ув'язнення відбувається дуже часто безповоротні зміни в психіці людини. Тож у пенітенціарну систему необхідно створити психологічні лабораторії і з висококваліфікованим штатом психіатрів, психологів і соціальних працівників. Нині у Росії ведеться робота зі створення організаційно-методичної бази психологічної служби. Про важливість та ефективності психологічного забезпечення діяльності з ресоціалізації злочинців свідчить як зарубіжний і вітчизнянийопит.[2] Необхідність створення психологічної служби в ВТУ виникла давно, але у вересні 1992 р. вона одержала законодавчу базу. Стали створюватися психологічні лабораторії з вивчення особистості засуджених основам психолого-педагогічної допомогу й корекціїповедения.[3]
Література
1.Аминев Г.А. та інших. Інструментарій пенітенціарного психолога. – Уфа, 1997. –168с.
2. Васильєв В.Л. Юридична психологія. – СПб.: Пітер. Клубок., 1988. –656с.
3.Исправительно-трудовая психологія: Навчальний посібник слухачам вузів МВС СРСР / Під ред.К.К.Платонова,А.Д.Глоточкина,К.Б.Игошева. –Рязань:РВШ МВС СРСР, 1985. –360с.
4.Подгурецкий А. Нариси соціологи права. – М., 1974. –206с.
5. Пирожков В.Ф. Кримінальна психологія. – М., 1998. –304с.
6. Пирожков В.Ф. Про психологічних причинах відтворення підліткової злочинності // Психологічний журнал, 1995. т. 16. № 2,С.178-183.
7. Соціально-психологічні проблеми організації виконання кримінальних покарань./ Під ред. А. У.Пищелко. – Домодєдово,РИПК МВС Росії, 1996.–61с.
[1] Див. Р. М.Миньковский. До питання типології неповнолітніх правопорушників // Питання судової психології. Тези доповідей і повідомлень на Всесоюзній конференції по судової психології. - М., 1971.
[2] >Аминев Г.А. та інших. Інструментарій пенітенціарного психолога. - Уфа, 1997. -168с.
[3] Соціально-психологічні проблеми організації виконання кримінальних покарань./ Під ред. А. У.Пищелко. - Домодєдово,РИПК МВС Росії, 1996.-61с.
