КОМІТЕТ СПІЛЬНОГО ІПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОСВІТИ
>ЛЕНИНГРАДСКОЙ ОБЛАСТІ
>АВТОНОМНОЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕУЧРЕЖДЕНИЕ
ВИЩОЇПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОСВІТИ
«>ЛЕНИНГРАДСКИЙ ДЕРЖАВНИЙ УНІВЕРСИТЕТ
ІМЕНІ О.С. ПУШКІНА»
>ФАКУЛЬТЕТ ПСИХОЛОГІЇ
>КАФЕДРАПСИХОФИЗИОЛОГИИ І КЛІНІЧНОЇ ПСИХОЛОГІЇ
«Психологічні особливостінехимических залежностей»
>КУРСОВАЯ РОБОТА
Роботу виконала:
Студентка 2 курсу774гр.
>Дневного відділення
>Никитюк І.В.
Науковий керівник:
ст. викладачБрянцева Є.В.
«__»____________>2009г.
Санкт-Петербург
2009
>Оглавление
Запровадження
Глава 1. Видинехимическихаддикиций
1.1Гемблинг
1.2 Трудоголізм
1.3 Спортивнааддикция
1.4Аддикция відносин
>1.5Ааддикция купувати
1.6 Релігійнааддикция
Глава 2. Інтернет –аддикции у підлітків
2.1 Психологічні механізми формуванняинтернет-аддикции. Досягнення ідеального "Я" в віртуальному образі
2.2Хакерство, ніж формоюинтерент –аддикции
2.3 Профілактика інтернет –аддикции
Укладання
Список літератури
Запровадження
>аддикциянехимический
Темою даної курсової роботи є підставою: «>Нехимическиеаддикции». Нині термін «>аддикция» частіше використовують у психології.Аддикция — стан людської свідомості, що характеризується відходом від реальності з допомогоюискуственних, часто хімічних коштів (нікотин, алкоголь, наркотики). Сталий їх вживання формуєаддиктивное поведінку і проявляється у вигляді куріння, алкоголізму, наркоманії тощо. п. Є прийнятні суспільством формиаддикции: духовні практики, медитації,влюбленность, творчість, трудоголізм, екстремальний спорт, і навіть соціально небезпечні: ігроманія,интернет-зависимость, ожиріння, сексуальні збочення, токсикоманія, наркозалежність та інші.Аддиктивное поведінка пов'язана з бажанням людини піти з реальному житті шляхом зміни стану своєї свідомості. Вивченням цього явища займається клінічна психологія і соціологія.
Актуальність цієї теми обумовлена поруч обставин. По-перше, час характеризується значної швидкістю змін, яких людина просто більше не встигає адаптуватися. У- других, необхідно виявити індивідуально-психологічні і особистісні особливості людей, схильна донехимическимаддикциям.
Метою згаданої роботи є підставою аналіз причиннехимических залежностей і виявлення особливостей ставлення до них.
Досягнення поставленої мети вирішити такі:
1. Розглянути видинехимических залежностей;
2. Розкрити психологічні особливості людей котрі страждаютьнехимическими залежностями;
3. Проаналізуватиинетрнет –аддикции у підлітків.
Глава 1. Видинехимическихаддикиций
1.1Гемблинг
Азартні гриАддиктивние розлади краще вивчати на прикладахаддикции, які пов'язані з прийомом хімічних речовин, які мають токсичне вплив на організм чоловіки й цим ускладнюють розуміння основних механізміваддикции в чистому вигляді. Азартні гри (>гемблинг) ставляться доаддикции, не що з прийомом яких – то речовин, змінюють психічний стан. Відповідно до американському діагностичному і статистичному керівництву за класифікацією психічні розладиDSM – III – R (1987), основною ознакою патологічногогемблинга є «хронічна і прогресуюча нездатність опиратися бажанню брати участь у азартних іграх й у азартних іграх, яке компрометує, руйнує чи пошкоджує особисті, сімейні чи професійні інтереси. Участь азартних іграх, прагнення ньому і активність у цьому напрямі посилюються у періоди стресу. Проблеми, виникаючі як наслідокгемблинга, ведуть до інтенсифікації участі у азартних іграх». Звертається увагу до найчастіші проблеми, пов'язані з через участь у азартних іграх. До них належать передусім хронічні борги, невиконання боргових зобов'язань та решта видів фінансової безвідповідальності. Характерні порушені їхні стосунки, несумлінне ставлення на роботу, різноманітних протизаконні дії з єдиною метою отримати для спокути перед боргами.
Останнім часом проблема азартних ігор придбала виключно великої ваги у зв'язку з включенням до її сферу дедалі більше поширених грошових ігровими автоматами і повсюдного відкриття казино. Різноманітне, що приваблює увагу своїм гарним виглядом, мигтючими вогниками, приємними акустичними ефектами устаткування надає сильнесуггестивное впливом геть багатьох. Має чимале значення також що здається легкої можливість виграти велику суму грошей до протягом дуже короткого часу. Ігрові автомати надзвичайно набули поширення у багатьох країнах, успішно витісняючи решта видів розваг. Приміром, наприкінці 70 – x років у Великобританії, особливо у невеликих містах, проблему низькою відвідуваності кінотеатрів, до необхідності їх закриття, з допомогою зростаючій популярності залів ігровими автоматами. У, за данимиConrad (1978), кількість «проблемнихгемблеров» –аддиктивних гравців, настільки які залежать від ігровими автоматами, нібито їхнє життя опинялася повністю що була цієї пристрасті, коливалося від 4 до 10 млн. У зв'язку з ним багато хто американські дослідники вважають азартні ігри серйозної соціальна проблема, становить загрозу частині населення. Проблема поглиблюється тим, у процесі гри акторів-професіоналів у деяких випадках виникають розслаблення, зняття емоційної напруги, відволікання від неприємних труднощів і гра сприймається як приємне проведення часу. У цій механізму поступово настає втягування розвивається залежність. Ц. П. Короленка і Т. А.Донских (1990) виділяють ряд ознак, притаманних азартних ігор як однієї з видіваддиктивного поведінки. До них належать такі:
1. Постійна втягнутість, збільшення часу, проведеного у кризовій ситуації гри;
2. Зміна кола інтересів, витіснення колишніх мотивацій ігровий, постійні думки гра, переважання уявою ситуацій, що з ігровими комбінаціями;
3. «Втрата контролю», що виражається нездатністю припинити гру як після великого виграшу, і після постійних програшів;
4. Стану психологічного дискомфорту, роздратування, занепокоєння, що розвиваються через порівняно короткі часові відтинки після чергового участі у грі, з важкоздоланною бажанням знову розпочати грі. Такі стану за низкою ознак нагадують стану абстиненції у наркоманів, вони супроводжуються головний біль, порушенням сну, занепокоєнням, зниженим настроєм, порушенням концентрації уваги;
5. Характерно поступове збільшення частоти участі у грі, прагнення дедалі більше високому ризику;
6. Періодично виникають стану напруги, що супроводжуються ігровим «драйвом», всепреодолевающим прагненням знайти можливість у азартній грі. 7. Швидко дедалі більше зниження здатності чинити спротив спокусі, виражену у цьому, що мого обличчя, вирішили назавжди і безповоротно покласти край іграми, при найменшої провокації (зустріч із старими знайомими по грі, розмова по цій проблемі, що у звичайній,неазартной гри й ін. ), зазвичай, відновлюють що у азартних іграх.
Слід також відзначити, що перші особи, що у азартних іграх, порівняно часто зловживають алкоголем, і навіть вдаються до використання наркотичних препаратів, т. Є. входять у комбіновані формиаддиктивного поведінки. Їх досить типові також різке порушення міжособистісних відносин, сімейні конфлікти, розлучення, безвідповідальність, порушення трудовий та виробничої дисципліни, часта зміна роботи, вчинення прямих переступів.
Нині можна виділити деякіпредрасполагающие чинники, створюють підвищений ризик розвитку цієї формиаддиктивного поведінки. До них належать неправильне виховання у ній, включаючи його різні варіанти: недостатню опіку, мінливість і непрогнозованість відносин, надмірну вимогливість,сочетаемую з жорстокістю, установки на престижність. Важливе значення мають що у іграх батьків, знайомих, часті гри акторів-професіоналів у домашньої обстановці з участю дитину чи підлітка. Є дані про те, що сприятливий грунт у розвиток ігровийаддикции створює «>вещизм», переоцінка значення матеріальних благ, фіксування уваги сім'ї на фінансових можливостей і утрудненнях, заздрість до багатшим родичам чи знайомим, переконання у цьому, що проблеми у житті пов'язані тільки з відсутністю грошей. На закінчення відзначимо, що азартні ігри з приходом їх індустрії у сучасних умовах стали якісно новим явищем. Існує велика розмаїтість ігор, стали демократичнішими та більш доступними практично кожному за людини.Аддикция до гри починається тоді, коли відразу після участі у ній людина продовжує з великим сталістю думати гра і намагається знову брати участь у ній. У зв'язку з захопленістю він спочатку розповідає звідси, запрошує відвідати це справа. Поступово цей спосіб проведення часу усі частіше повторюється, стаючи не найкращим способом проведення часу,предпочитаемим всім іншим, цим надаючи на людини деструктивно впливати.
1.2 Трудоголізм
Термін «>работоголизм» було запропоновано на початку 1970-х років 20 століття W.Oates, священиком і професором психології релігії, котрий видав книжку «>Признанияработоголика» (“>Confessions of aWorkaholic»). W.Oates визначивработоголизм якаддикцию на роботу,компульсию чи неконтрольовану потреба до безупинної роботі.
Вже перші роботи, присвяченіработоголизму, виявили його схожість із інші види хімічної залежності .B.Robinson описавработоголизм як ситуацію, коли роботапредпочитается людиною як відмови від переживань про своє емоційний стан і з приводу проблем особистому житті. На думку G.Porterработоголизмом страждає кожен четвертий працюючий людина, а B.Killinger стверджує, що до цієї респектабельної форміаддикции особливо схильні медичні працівники.
Як іаддикция,работоголизм є втечею від реальності у вигляді зміни свого психічного стану, що у тому випадку досягається фіксацією на роботі. Причому робота технічно нескладне собою те, що вона виконує на умовах: роботоголік рветься до роботи у зв'язки й з економічної необхідністю, роботі перестав бути й з складових частин його життя – вона заміняє собою прихильність, любов, розваги, решта видів активності .B.Killinger розглядає трудоголізм одночасно негативний і складного процесу, що у кінцевому підсумку впливає здатність індивіда належним чином функціонувати. У трудоголіків існуєкомпульсивний драйв домагатися зізнання підозрюваного й успіху, який, проте, може їх до неправильним рішенням і особистісному краху.
Однією із поважних особливостейработоголизма єкомпульсивное прагнення постійному успіху і схвалення з боку навколишніх.Аддикт відчуває страх потерпіти невдачу, «втратити обличчя», бути обвинуваченим у некомпетентності, лінощах, виявитися за інших у власних очах начальства. З цією пов'язано домінування в психологічний стан тривожності, яке залишаєработоголика ні під час роботи, ні з хвилини нетривалого відпочинку, який буває повноцінним через постійної фіксації думок на роботі. Роботоголік стає таким фіксованим на роботі, що постійно відчужується від моєї родини, друзів, дедалі більше замикаючись у системі власних переживань .Разом про те, дослідження числа розлучень серед австралійських психологів з ознакамиработоголизма і них, проведене R.Burke із колегами ,не виявило будь-яких значних відмінностей.
Облуда, типова всімаддиктов, характерною і для респектабельнихработоголиков. A.Wilson-Schaef і D.Fassel описали рівні обману, що використовують ціаддикти:
1. Вони обманюють самі себе. Метою цього обману є переривання контакту зі своїми почуттями,осознаванием того що відбувається, зі справжніми потребами.
2. Вони обманюють оточуючих членів сім'ї, колег, провокуючи нечесність всередині сімейної чи робочої системи.
3. Вони обманюють світ у цілому, намагаючись зробити хибне вразити оточуючих.
Справді,аддикт переконує себе і навколишніх у тому, що він працює заради грошей, або інший абстрактної мети. Така захист приймається суспільством. Людина не розуміє, що такий спосіб «витрати» себе є тупиковим, не реалізує потенційні можливості. Поза роботи (хвороба, звільнення тощо.)работогольнаяаддикция легко змінюється інший, частіше хімічноїаддикцией.
Роботоголік ще впливає інших членів сім'ї, не одержують від цього емоційної підтримки. Члени сім'ї чи бачать у ньому приклад, або приймають і йдуть шляхом більш деструктивнихаддикций. Дітиработоголиков часто зловживають ПАР.
Разом про те, треба враховувати, щоработоголизм в змозі з'явитися «рятівної»аддикцией колишніх наркоманів та алкоголіків на етапі реабілітації.
1.3 Спортивнааддикция
У науці про спорт прийнято розрізняти спорт здоров'ю (те, що раніше називалося фізичної культурою) і спорт найвищих досягнень (професійний). З іншого боку, виділяють так звані екстремальні видів спорту, які у наші дні завойовують дедалі більшої популярності. Безперечно, фізична активність і спорт підвищують якість життя. Парадоксально, що, попри величезну користь спорту, серед фахівців існує неформальний консенсус, що фізична активність може приносити та потенційну шкоду. З негативних ефектів спорту дослідники найчастіше говорять проаддикции вправ. Саме спорт найвищих досягнень і екстремальний спорт несуть у собі найбільшийаддиктивний потенціал. Це знаходить підтвердження й у поки одиничних експериментальних дослідженнях. Угорські дослідники недавно опублікували роботу, де показали, що здельтапланеристов (екстремальних спортсменів)ангедония як виявсимтомов скасування поза занять спортом виражена значно більше, ніж в спортсменів, що займаються менш ризиковими видами спорту.
>Стандартного і загальновизнаного визначенняаддикции вправ немає. Її описи включають поведінкові (наприклад, частота тренувань), психологічні (патологічна відданість) і фізіологічні чинники (напр., толерантність). Найбільше визнання одержало визначення, запропонованеD.Veale, який висунув набір критеріїв для діагностики цього виду залежності, заснований на критеріяхDSM-IV для хімічної залежності, куди входять і біомедичні (толерантність, симптоми скасування), і психосоціальні (порушення соціального й фахової функціонування) ракурси.
Базуючись на визначенніD.Veale,аддикция вправ описується, як багатомірниймалоадаптивний патерн тренувань, що призводить до клінічно значимого погіршення чи нездужанню,проявляющемуся у трьох і більше з нижче наведених ознак:
Толерантність – потреба в всеувеличивающемся кількості тренувань задля досягнення бажаного ефекту чи ослаблення ефекту колишнього обсягу тренувань.
Симптоми скасування (тривога, стомлення), усунення яких звичний (і навіть більший) обсяг фізичної навантаження.
Ефекти наміри – коли людина виконує інтенсивнішу чи тривалу фізичне навантаження, ніж мав намір.
Втрата контролю – наполегливе бажання чи невдалі спроби знизити обсяг тренувань або взяти їх під контроль.
Час – багато часу витрачається на діяльність, необхідну отримання фізичної навантаження.
Конфлікт – скорочення важливою діяльності, спрямованої на спілкування, роботу чи відпочинок, вона перешкоджає запланованому обсягу тренувань.
Тривалість – тренування тривають, попри знання про існування фізичних чи психологічних проблем, спричинені цими тренуваннями чиусугублени ними.
Дослідженняженщин-спортсменок, показали, що спортсменки, які, може бути, виявляли ознаки первинноїаддикции вправ, по більшу частину або не мали істотної різниці від контрольної групи з психічнимотклонениям і особистісному профілю. Навпаки, випробовувані з харчовими девіаціями, незалежно від того що в нихаддикции вправ, виявляли щодо високий рівень психічних порушень,нейротизма, залежності і імпульсивності, знижену самооцінку, велику стурбованість своїм тілом, і вагою, і навіть спотворені ставлення до наслідки відмовитися від тренувань. За відсутності харчовихдевиаций жінки, вважалися залежать від тренувань, мало виявляли ознак патології. Отже, D.Bamber із колегами спробували довести, щоаддикция вправ немає у ролі окремого, самостійного і первинного відхилення, а проявляється лише у тих порушення харчового поведінки.
1.4Аддикция відносин
У чистому вигляді характеризується звичкою людини до якогось типу відносин.Аддикти відносин створюють «групу з інтересам». Члени цієї групи постійно зростає і із задоволенням зустрічаються, ходять друг до друга у гості, де проводять чимало часу. Життя між зустрічами супроводжується постійними роздумами щодо майбутньому побачення з друзями.
Слід зазначити, що прихильність людини до певної групи може перейти ваддикцию відносин. Реабілітаційні терапевтичні співтовариства,поботающие за програмою 12-ї кроків, такі як АА (анонімні алкоголіки), АН (анонімні наркомани), АК (анонімнікокаинисти) та інших., за всієї безумовною користь у плані утримання прийому ПАР роблять з членіваддиктами спілкування у цьому співтоваристві. Вихід із співтовариства, зазвичай, закінчується рецидивом. Життя, зокрема навіть дозвілля, відпустки, стає немислимої без постійного спілкування із собі подібними. Щось схоже ми бачимо та низці реабілітаційних центрів, особливо релігійного спрямування, поза яких колишні хімічні залежні мало можуть існувати. Вони можна буде усвідомити виникненняаддикции відносин поруч із релігійноїаддикцией.
Висловлені думки нітрохи не применшують необхідність проведення реабілітаційних заходів з залежать від ПАР. Це ще тільки одне нагадування, що «одужання» від хімічної залежність у вона найчастіше супроводжується виникненнямзамещающейнехимической залежності, у разі, максимально соціально прийнятною.
1.5Аддикция купувати
«Оніоманія» — нав'язливе бажання здійснювати купівлі кількостях, виходять межі розумного. На думку психологів (Пономарьов П., 2006;Кукк У., 2007), оніоманія — спричинити цю недугу щонайменше серйозне, ніж алкоголізм, наркоманія та інші порочні залежності. Характерно (Орлова Т., 2007), що «нав'язливою магазинної залежністю» страждає більш 20% жителів розвинутих країн і з кожним роком цю цифру збільшується.
Типові дляониомании постійні необдумані витрати в українських магазинах і імпульсивні купівлі сприяють (Ценьов У., 2006;Кукк У., Труну У., 2007) :
· формуванню фінансових боргів, і погіршення стану сімейного бюджету;
· сімейним конфліктів і розпаду сімей;
· здійсненню антисоціальних вчинків з вирішення фінансової скрути для свого нав'язливого пристрасті (>ониомании).
Симптомиониомании є:
· імпульсивна бажання купити усе підряд;
· поганий настрій у разі неможливості здійснити купівлі;
· систематичне бажання зняти стрес новими придбаннями і відчувати тимчасовий сурогат щастя.
Та особливо істотним аспектом проблемиониомании є її негативний вплив на психічне й фізичне здоров'я. Відповідно до літературним даним (Пономарьов П., 2006;Кукк У., 2007), оніоманія (>шоппингомания) сприяє ініціюванню:
· вегето-судинної дистонії,психосоматичеческих захворювань, артеріальною гіпертензії;
· депресії, неврозів, страхів, стійких порушень сну, агресії і аутоагресії;
· зниження імунної резистентності;
· пригніченості, стресового стану, втрати відчуття власної гідності після чергового усвідомлення відсутності волі до подолання згубної пристрасті;
Слід зазначити, що патологічне пристрасть здійснювати численні непотрібні купівлі може бути зумовлене комплексом причин (>Кукк У., 2007; Демидова А., 2008):
· психологічними травмами у дитинстві;
· дефіцитом гормону серотоніну;
· низькою самооцінкою, глибокими внутрішніми конфліктами, одноманітною і монотонної життям;
· самотністю, горем, розчаруванням, незадоволеністю життям, роботою, дітьми, партнерами;
· нав'язливим впливом рекламної інформації;
· невдачами у особистому житті та сексуальної незадоволеністю.
Результати досліджень з допомогою магнітно-резонансної томографії показали (>Деппе М., 2008), що зониомании значно погіршується функціонування частини мозку, відповідальної за логічне мислення. Отже, з урахуванням дуже широкого спектра причин формуванняониомании і ініційованих цим нав'язливим пристрастю негативним наслідкам соціального, економічного івалеологического характеру, неабияк актуальною є проблема розробки ефективних методів її профілактики і лікування.
Нині для нейтралізаціїониомании використовуються такі методи:
· інформаційної самоізоляції від реклами (Пономарьов П., 2006);
· планування своїх фінансових витрат шляхом формування списків предметів першочерговою потреби (Горіна Є., 2007);
· оволодіння психологічними прийомами нейтралізації хвилі «симптомівониомании»;
· застосування антидепресантів (>циталопрама та інших.).
Проте тривале застосування антидепресантів загрожує формуванням негативних побічні ефекти, а традиційні психологічні прийоми (психотренінги), вимагають їхнього освоєння мобілізації волі й бажання, яке зовсім прийнятно особам, схильних до пагубним пристрастям.
На думку автора запропонованої розробки, доцента Запорізького національного ГригоріяЧаусовского, для ефективною і загальнодоступною нейтралізаціїониомании необхідно створення можливості отримання покупцем сигнальною інформації появу симптоматики властивою маестро нав'язливою магазинної залежності у реальному режимі часу (тобто. саме у момент бажання зробити чергову, логічно необгрунтовану купівлю). Практично, це можна зробити реалізувати шляхом розриву типологічною поведінкової ланцюжка скоєння взаємозалежних послідовних дій, притаманних проявиониомании: виникнення логічно необгрунтованого нав'язливого бажання придбати чергову річ — рух руки до гаманця —отсчитивание необхідної суми — придбання товару.
Такожшопингомания має різновиду. Сьогодні цією терміном позначають цілий букет розладів:
>Сейлзомания (манія розпродажів) — хворобливе бажання купувати речі на розпродажах. На грунтісейлзомании зафіксовано випадки вбивств та самогубств.
>Лейбломания (манія етикеток) — залежність від розрекламованих брендів. Гонитва за «фірмою» перетворюється на нав'язливе стан, в неможливість в людини купувати що-небудь ще, використовувати щось без бренду.
>Гаджет-аддикция — пристрасть до постійному придбання всіх технічних новинок, в 99% випадків непотрібних.
>Джанк-фуд-аддикция — нав'язливе бажання відвідувати мережі ресторанів швидкого харчування.
>Постшопинговая депресія — виявляється у зниженому настрої, дратівливості, апатії, що з втратою мотивації після придбання жаданої речі (і ще).
Шопінг – залежність намагаються лікувати антидепресантами. На думку вчених, хімічні препарати дозволяють досягати задовільних результатів. Не всі з цим згодні. «На жаль, це лише компроміс. Слід дістатись витоків ж проблеми і розв'язати цю проблему», — каже РобертЛефевер, директорPromisRecovreyCenter, центру, де вивчаються і лікуються такі хвороби, як алкоголізм інарко- чишопинг-мания. — «Наврядшопинговий маніяк зможе позбутися своєї залежності з допомогою лікарських засобів».
«Хімія» найчастіше лише приглушує симптоми, але з ліквідує їх джерело. Адже основішопингомании лежать суто психологічні, а чи не медичних проблем. Психологи вважають, що є два типушопингомании — особистісна і підсвідома. Особистіснішопингомани — люди емоційно неврівноважені, примхливі, навіть істеричні. Вони витрачають гроші демонстративно, купуючи дорогі (і найчастіше абсолютно непотрібні) речі. І легко можуть витратити даремно всі свої заощадження. Річ у тім, що вони з дитинства звикли до уваги, але з вміють заповнити своє життя чимось корисним і яскравим, тому зовнішні прояви (демонстративні трати грошей) стають їм єдиний засіб привернути увагу. У «підсвідомих»шопингоголиков усе зовсім навпаки. Це «попелюшки», в яких було нелегке дитинство, якою вистачало батьківського тепла і матеріальних благ. Вони намагаються компенсувати нестачу батьківської любові (як справжній, і вдаваний, придуманий ними) тим, що витрачають купу грошей на подарунки собі, улюбленого. «Ніхто мене недолюблює, зате сам дуже люблю». Підсвідоме бажання, яке вони говорять — щоб їх помітили були вражені в захваті. Але купують вони, зазвичай, більше корисні і практичних, ніж особистіснішопингоголики.
Якщоженщини-шопингоманки найчастіше воліють купівлі, пов'язані з зовнішнім виглядом: сукні, туфлі, косметика, коштовності, то чоловіки купують речі, які вважають символом влади й престижу: стільникові телефони, комп'ютери, спортивні тренажери чи автомобілі. Нерідко в такий спосіб чоловік намагається купити то, що їй бракує у собі. Наприклад, впевненість.
1.6 Релігійнааддикция
Останніми роками проблема залежність від релігійних організацій отримала стала вельми поширеною у зв'язку з розширенням діяльності найрізноманітніших релігійних організацій, зокрема і тоталітарних релігійних сект. Хоча релігійнааддикция може розвинутися у межах будь-який конфесії, найбільшимаддиктивним потенціалом, безумовно, мають секти, причому секти тоталітарні, які застосовують різноманітні психотехніки при вербування неофітів і проведення релігійних ритуалів.
Значна частина осіб потрапляє у секти може психологічного кризи, відчаю. Секти використовують саме цей стан, аби реалізовувати потреба заповнити душевний вакуум, знизити тривогу, обіцяючи швидке і остаточне вирішення питань. Секти прагнуть контролю, посередником між Богом і членів громади виступає якийсь вчитель, гуру, нерідко наділений практично необмежену владу. Релігійну залежність таки відрізняє стійка потреба перекласти відповідальність за стосунки з Богом на сильного наставника, вчителя, або старця, який має встановити регламент відносин із Богом: що читати, що є, скільки спати. Іноді релігійна залежність може приховуватися за цілком правильними формулюваннями: «відсікти своєї волі», «принести свою волю жертву Богу від імені наставника». Навряд чи людина без волі і потрібна без впевненості у власній цінності має змоги зробити будь-якої значимий вчинок такого роду. Він безперестану шукає, ніхто й не для неї «дав рада» і ніхто й не вирішив для неї його проблеми. На думкуЦ.П. Короленка іТ.В.Дмитриевой «порівняння змін, які у психіці людини у результаті його в секті, зі змінами, виникаючими приаддикции, може проводиться і з кількісної боку, висловлюючись у тому другому випадках із метою людини отримувати дедалі більше переживань». За даними Н.В.Бондарева, принаймні залучення у діяльність секти у адепта і натомість вираженоїастенизации відзначається наростання психологічної дезадаптації з поступової заміною індивідуальних форм реагування на групові.
В.Е. Пашковський описує такі психічні розлади, які можуть виникнути внаслідок культової травми:
Розлади поведінки, не які становлять рівня психічні розлади. Вони виявляються зміною інтересів до своєї сім'ї, друзям, роботи і навчанні, появою нової манери вдягатися. Привертає зміна промови: висловлювання справляють враженнязаученности («>проигриваемой платівки»). Практикуються часті, без пояснень, втечі з хати, часті телефонні розмови, тривалі читання і медитації. Змінюється й режим харчування.Нарастает агресивність стосовно рідним і близьким.
Психосоматические розлади, які частіше спостерігаються яксоматоформних вегетативних дисфункцій, виникаючих раптово й супроводжуються вегетативним порушенням, інтенсивної болем у внутрішні органи.
Атипичниедиссоциативние порушення найчастіше бувають що в осіб, котрі практикували методи запровадження себе у транс. Здиссоциативних феноменів частіше зустрічаються галюцинації, параліч, порушення сенсорної сфери.
Посттравматическоестрессовое розлад відповідає критеріямМКБ-10 і виникає після розриву з сектою. Особливо характерний пригнічений настрій, беззвітна тривога, гнів, амнезія чигипермнезия щодо травмуючих подій, несталідиссоциативние чидеперсоналиазционние епізоди, і навіть відчуття безпорадності, зміни ставлення коїться з іншими людьми як ізоляції і відчуження, недовіри, почуття безнадійності і відчаю.
Порушення особистості. Синдром залежності (>DDD-синдром). Абревіатуру становлять три англійських слова:deception – обман,dependency – залежність іdread – страх. Виявляється втратою власної волі і потрібна інтелектуальної критичністю до культовому вченню; до прийняття життєвих рішень тільки після ради і із дозволу старшого по культу; у повній і неадекватною піддатливості лідеру; в почутті незручності і безпорадності самотужки від надмірного страху; страхові бути самотнім обличчям, з яким встановлено тісний зв'язок.DDD-синдром є початковим порушенням психіки, за яким можливий розвиток важчих психічні розлади,вплость до психозів з агресивним і суїцидальним поведінкою.
Психози, асоційовані з культової травмою. Характерний індукований характер.Виделят синдромсверхценнихпсихогенних ідей релігійного змісту, індукований релігійнийсверхценний іпаранояльний марення, що потенційно можуть виникати як самостійно і у рамках наявногошизотипического розладу або шизофренії.
Глава 2.Интернет-аддикция в підліткової середовищі
Якщо людина не зуміє сам помітити небезпека, а то й відгородить глухим муром ту сферу свого життя й діяльності, де панує техніка, від інших сфер свого життя й душі, він перетворюється на духовного каліку.
Данило Андрєєв. «Роза Миру»
Проблемаинтернет-аддикции («>internet-addiction», «>pathologicalinternetuse») почала розвиватися в 1996-1997 рр. (по крайнього заходу саме цього періоду ставляться перші публікації на проблеми), але до нашого часу немає одностайного думки правомочність самої постановки проблеми. У перших працях з проблемі інтернет-залежності (>O'Reilly M., 1996,Epprigght T. Et al., 1999), підходи до проблеми носять від початку дискусійне характер.
Нині чимала частина обдарованих і підлітків як позитивно ставиться до комп'ютерів, а й проводить багато часу над роботою із нею. Це пов'язано з багатьма причинами. Серед цих причин – властива таким дітям і підліткам висока пізнавальна мотивація, що у їх тязі до всього нового, ще пізнаному; усвідомлення унікальних можливостей застосування сучасних ІТ для пізнання, спілкування чи розваги; виконання самотужки ними творчої праці у межах проектів, що викликають в них спеціальний (підвищений) інтерес тощо. Не слід забувати і такий причини, як наявність притаманних обдарованих і підлітків психологічних труднощів і труднощів – приміром, негараздів встановленні і підтримці контактів із оточуючими.
Серед найактивніше обговорюваних нині небезпек і негативних психологічних наслідків роботи з комп'ютерами та інші елементами інформаційних технологій – так званий феномен залежність від Інтернету (>Войскунский,2000а; Янг, 2000). Нерідко свідчать і захворювання, чи синдромі «(>нарко)зависимости від Інтернету», чи, що таке саме, про «>Интернет-аддикции» (InternetAddictionDisorder). У визначенні поведінкових характеристик, які б віднести до цього синдрому, великих розбіжностей між фахівцями немає. Так, відзначаються нездатність й активна небажання відволіктися навіть у короткий період від роботи у Інтернеті, тож якусь-там тим паче припинити роботу; досада та подразливість, які під час змушенихотвлечениях, і нав'язливі роздуми про Інтернет на такі періоди; прагнення проводити над роботою з Інтернету всеувеличивающиеся відтинки часу й нездатність спланувати час закінчення конкретного сеансу роботи; майже нав'язливе бажання здійснювати добір, переглядання вивчення спеціальної літератури про новинки Інтернету, обговорюватимемо їх з оточуючими; готовність витрачати забезпечення роботи у Інтернеті усі багато грошей, без упину перед витрачанням припасених з метою заощаджень чивлезанием в борги; готовність брехати друзям і членів сім'ї, применшуючи тривалість і частоту роботи у Інтернеті; спроможність населення і схильність забувати під час роботи з Інтернету про домашні справи, навчанні чи службових обов'язки, важливих особистих та ділових зустрічах, нехтуючи заняттями чи кар'єрою; прагнення і можливість звільнитися тимчасово роботи у Інтернеті від ранішевозникнувших почуттів провини чи безпорадності, від станів тривоги чи депресії, набуття відчуття своєрідною ейфорії; небажання приймати критику подібного життя з боку близьких і начальства; готовність миритися з руйнацією сім'ї, втратою на друзів і кола спілкування черезпоглощенности роботою у Інтернеті; зневага власним здоров'ям і зокрема, різке скорочення тривалості сну у зв'язку з систематичної роботою у Інтернеті у нічний час; уникнення фізичної активності чи прагнення зменшити її,оправдиваемое необхідністю виконання термінової роботи, що з застосуванням Інтернету; зневага особистої гігієною через прагнення проводити все на всі сто «особисте» час, працюючи з Інтернету; постійне «забування» їжу, готовність задовольнятися випадкової і одноманітною їжею,поглощаемой нерегулярно і полишаючи комп'ютера; зловживання каву й іншими тонізуючими засобами.
Симптоматика залежність від Інтернету який завжди то, можливо відділена симптоматики звані «залежність від комп'ютерів» чи «патологічного (надлишкового) застосування комп'ютерів». Кажуть і «залежність від кіберпростору» або про «залежність від віртуальної». Тим самим було «>Интернет-аддикти» відокремлюються від всім знайомихигроголиков іработоголиков, такі інтенсивно застосовують Інтернет, проте відчувають у своїй патологічного вживання «>киберпространству» або до «віртуальної». Проте на тісний зв'язокИнтернет-зависимостью і патологічним пристрастю до азартних ігор наполягає, приміром, М.Гріффітс (>Griffiths, 1996)
У разі термінологічної різноголосиці достатньо обгрунтованою виглядає думкаДж.Грохола, за якою майже будь-яке людське захоплення (напр., іграми, роботою, художнім, науковим чи технічним творчістю, подорожами, спортом, дегустацією їжі чи напоїв, програмуванням, колекціонуванням, турботою про власну здоров'я та т.д. тощо.) у крайні форми дає певні підстави вважати проаддикции. Чи згодні до уваги захопленого філателіста чи музиканта, спортсмена чикиномана, туриста чи знавця акваріумних рибок «>аддиктом» і рекомендувати йому пройти курс лікування? Чи не виникає спокуса назвати «залежними» тих, хто подовгу (значно довше, ніж «>Интернет-аддикт» працює у Інтернеті) каже телефоном або дивиться телепередачі? Питання перекладається з тематики психічного здоров'я в проблематику громадського договору нормі та патології. Отож нині казати про (>нарко)зависимости від Інтернету як і справу захворюванні неправомірно, тоді як заявляти про такий феномен, його дослідженням і наданням психологічної допомоги підданим йому людям – цілком актуальний і гуманно, особливо коли йдеться дітей, чия психіка лише формується і дуже вразлива щодо різноманітних впливам.
Нині робиться чимало зусиль –як організаційно-правових, і технічних, - вкладених у зменшення ймовірності доступу неповнолітніх до еротичним та порнографічним ресурсів з Інтернету (що така ресурсів у Інтернеті досить багато). Всі ці зусилля не привели, та й можуть, судячи з усього, призвести до рішучого обмеження дітей і підлітків від ресурсів сумнівного – і у дію цієї спокусливого – змісту. Понад те, коли хочеш зробити основний упор зроблено на технічних ефекти (наприклад, розробка дедалі більше скоєних програмних фільтрів, покликаних зупиняти сексуально забарвлені зображення тексти на комп'ютери, що їх працюють діти), то тут для обдарованих і підлітків відкривається нове і дуже велике полі діяльності: шукати (і визначити, швидше за все) способи обійти заборони, «обдуривши» очікування конструкторів програмно-технічних засобів і педагогів. Аби стимулювати ще один певний напрямок руйнівною за своєю сутністю активності обдарованих і підлітків, на нас доцільним доповнити програмно-технічні і організаційно-правові заходи адекватними психолого-педагогічними зусиллями.
Як і інші дослідники і (чи) консультанти,К.Янг розробила спеціальний тест (>netaddiction.com/survey) для самостійного визначення людьми ступеня своєї «залежності» від Інтернету. Причому у роботахК.Янг не відбито у однаковою мірою усі п'ять перелічених різновидівонлайн-зависимости. Інші фахівці й у значною мірою спираються на досвід тихаддиктов, хто захоплений чатами, інтерактивними іграми і навігацією сайтами WWW – наприклад, з питань електронних магазинів належать і аукціонам. На деякі опитувальники можуть відповідати як дорослі, а й підлітки; є спеціальні і питання рекомендації для педагогів та батьків, які передбачають, що й діти можуть бути кваліфіковані як залежні від Інтернету.
Більшість фахівців визнають, що цеаддикции мають загальну основу, а порятунок можливе лише за злагоді самогоаддикта виконувати терапевтичні розпорядження й рекомендації. Визнаючи універсальному характері людськихаддикций.М.Орман (>Orman, 1996) рекомендує всім, хто прагне позбутися залежність від Інтернету, виконувати такі дії:
1. Встановити межа часу, що можна здійснювати Інтернеті;
2. Змушувати себе раз у раз за кілька днів поспіль не працювати у Інтернеті;
3. Програмним чином заблокувати доступом до якимось конкретним ресурсів Інтернету;
4. Встановити собі правило ні за яких обставин не звертатися до Інтернету протягом робочого дня (якщо це не входить у робочі обов'язки);
5. Запровадити чутливі собі (проте без заподіяння шкоди здоров'ю) санкції за недотримання що така правив і обмежень;
6.Налагать він подібні санкції до того часу, доки відновиться здатність виконувати дані себе обіцянки;
7. Змушувати себе замість роботи у Інтернеті робити щось іншим,
8. Навчитися отримувати від життя інші насолоди, здатні замінити чи перевершити задоволення, одержуване під час роботи з Інтернету;
9. Звертатися по медичну допомогу щоразу, коли власних зусиль бракує;
10. Уникати таких зустрічей, і перебування у такі місця, які б спонукати повернутися доаддиктивному поведінці.
Задля реалізації що така рекомендацій суб'єкт має сягнути певної психологічної зрілості – наприклад, здатність до самоконтролю і самоврядуванню, розвиненою рефлексії, і навіть вміння і, бажання передбачити можливі наслідки (особливо негативні) своїх дій. Усе це досить проблематично для дітей і підлітків. Тим паче істотно, аби батьки надмірно, вихователі, педагоги могли надати їм допомогу у діагностиціаддикции й у позбавлення від нього. І тому необхідно розробити докладні методичні рекомендації та забезпечити ними все навчальними закладами, і навіть усіх зацікавлених батьків.
2.1 Психологічні механізми формуванняинтернет-аддикции. Досягнення ідеального «Я» в віртуальному образі
Створення віртуальних образів, часто дуже далекі від реального образу, є компенсаторним механізмом, яке обумовлює вираженуинтернет-зависимость. Найбільш сильним провокуючим чинником у разі є набір властивостей інтернет, як засобу комунікації. Анонімність і фактична неможливість перевірки наданої себе інформації, можливість з'єднання перетворені на віртуальному образі реальних, бажаних і повністю вигаданих характерологічних та інших особливостей, стимулюють розвитокинтернет-аддикции в підліткової віковій групі. У реальному спілкуванні з однолітками можливості ототожнення з ідеальним «Я» обмежені безпосереднім контактом, допускає виникнення ситуацій, різко виявили невідповідність між реальними і задекларованими якостями. Ця обставина практично цілком виключено при комунікації не більше мережі. Найчастіше спілкування у межах мережі не в наступному перенесення взаємин у фізичний світ, що залишає за користувачами повну свободу дій.
>Сетевое спілкування дозволяє підлітку жити у образах своєї мрії і здійснювати у межах цих образів настільки бажану (як і неможливу за умов) комунікативну активність.
2.2Хакерство, ніж формоюинтерент –аддикции
>Хакерство є рух, пренаступне метою демонополізацію поширення програмних продуктів і демократизацію доступу до інтернет-ресурсів. Помилково ототожненняхакерства зсофт-пиратством чи шахрайством у сфері електронного бізнесу, що у переважній більшості випадків діяльність хакерів не носить комерційного характеру і використовується для вилучення матеріальних вигод.Хакери є дуже організованою популяцією у межахинтернет-субкультури, регулярні зустрічі, конференції, семінари за досвідом. Слід зазначити, що з здійснення повноцінної хакерської діяльності необхідна дуже висока професійна підготовка програміста.
>Хакерство виконує низку досить позитивних функцій: своєї діяльністю хакери стимулюють створення систем захисту, зокрема – від нелегального проникнення створення і поширення шкідливих програм, хакери виявляють і сприяють усунення дефектів програмного забезпечення, здійснюючи тестування програмних продуктів, забезпечують поширення мережі програмних продуктів, дозволяючи користувачам безоплатно їх скопіювати й істотно економлячи їхні кошти (на шкоду, зрозуміло, комерційному інтересу фірм-виробників), забезпечуючи цим демократизацію доступу до ресурсів,хакерство стимулює фахове зростання програмістів,хакерами виявляються й у робляться надбанням користувачів (зокрема й творців ПО)недокументированние можливості програмного забезпечення тощо.
З іншого боку,хакерство шкодить інтелектуальної власності, може вторгатися у великі комерційні інтереси виробників програмного забезпечення (збитки, заподіюванахакерами, важко оцінити як вельми значний в масштабах фірм-виробників ПО), технології хакерів можна використовувати в злочинних цілях.Интернет-аддикция у виглядіхакерства поширена у підліткової середовищі в обмежених масштабах, що з, насамперед, високий рівень професіональною підготовкою, потрібними від потенційного хакера. Також, багатьох підлітків потенційно приваблюєхакерская діяльність, що стимулює велику віддачу часу спілкуванню у мережі, що веде до результаті до формування інтернет-залежності.
2.3 Профілактика інтернет –аддикции
За бажання позбутисяИнтернет-зависимости можна застосовувати стратегія управління витратами онлайнового часу (наприклад, змінити яке склалося розклад повсякденних занять чи встановити об'єктивні обмежувачі тривалості сеансів роботи у Інтернеті). Або інша стратегія: виготовити (й виконувати у задній кишені, гаманці, гаманці, косметичці – головне, щоб частіше траплялися у вічі) картки, з одного боку яких записані ті проблеми і негаразди, які принесло захоплення Інтернетом, але в боці – ті життєві мети, досягнення довелося відкласти у майбутнє від цього захоплення. Спеціальна стратегія, на думкуК.Янг, може бути корисною длястудентов-аддиктов: їм рекомендується відшукати і засвоїти інформацію феномен залежність від Інтернету, визначити найбільшаддиктогенний собі спосіб застосування Інтернету й спробувати відмовитись.Предпринимающим зусилля задля звільнення від залежності пропонуються такі рекомендації: уникати рецидивів, виявляти терпіння, хвалити себе за часткові успіхи і проміжних цілей, навчитися управляти «>запускающими»аддиктивние бажання емоціями, дозволити близьких людей допомагати собі.
Ознаки, рекомендовані для розпізнавання залежності дитини від Інтернету: дитина виглядає стомленим, в нього погіршується успішність, спостерігається втрата інтересу до захопленням і хобі, він цурається на друзів і приятелів, перестає слухатися, особливо коли це теж стосується регулювання роботи у Інтернеті. Якщо сім'я повна – батько й мати має діяти спільно, надаючи дитині підтримку, але з потураючи йому. Слід виявляти справжню опікування дитиною, це ефективніше критики й обвинувачень його. Можна відкрито повідомити йому про бажання проконтролювати, як довго зажив Інтернетом і яким ресурсами – коли він сприймає це бажання щось у багнети і/або бреше, таку поведінку демонструє, швидше за все, що вона заперечує своюаддикцию. Марно відновлювати дитини проти себе, караючи його встановлюючи неприйнятні йому правила роботи у Інтернеті: набагато кращою виробити разом із компромісний варіант. Бажано, щоб комп'ютер було встановлено загальнодоступному місці – саме це здатне іноді зруйнувати приватність і таємність листування. Корисно було б постаратися зацікавити дитини що-небудь (так, театральна студія може бути альтернативою рольової гри акторів-професіоналів у Інтернеті). Нарешті, слід зважати на допомогоюспециалиста-психотерапевта, особливо коли компетентний при застосуванні Інтернету.
Укладання
Наш час характеризується значної швидкістю змін, яких людина просто більше не встигає адаптуватися. Люди по-різному ставляться до життєвим труднощам. Зазвичай, вони знаходять у собі сил дати собі раду самостійно чи з допомогою на друзів і близьких. Для деяких стан психологічного дискомфорту є нестерпним. Такі люди вдаються до різним хімічним інехимическим речовин, які гарантують швидку захисту від суворої дійсності.Нехимическими милицями у житті них стають оніоманія, трудоголізм,гемблинг що змінюють психічний стан. Простота вирішення питань саме в спосіб нас дуже швидко закріплюється. ФормуєтьсяАДДИКТИВНОЕПОВЕДЕНИЕ. Процес вживання тієї чи іншої речовини, змінює стан, приймає такі розміри, що починає управляти життям людини, робить її безпорадним, руйнує його організм, розриває соціальні зв'язку, приходять дно життя.
У першій главі даної праці були розглянуті видинехимическихаддикций і було розкрито психологічні особливості людей, страждаютьнехимическими залежностями.
У другій главі роботи представлені психологічний особливостіподрастковойинтерент – залежності. Було виявлено ознаки розпізнавання залежності дитини від Інтернету: дитина виглядає стомленим, в нього погіршується успішність, спостерігається втрата інтересу до захопленням і хобі, він цурається на друзів і приятелів, перестає слухатися, особливо коли що це стосується регулювання роботи у Інтернеті. Розглянуто деякі дії, запропоновані для звільнення від інтернет – залежності:
1. Встановити межа часу, що можна здійснювати Інтернеті;
2. Змушувати себе раз у раз за кілька днів поспіль не працювати у Інтернеті;
3. Програмним чином заблокувати доступом до якимось конкретним ресурсів Інтернету;
4. Встановити собі правило ні за яких обставин не звертатися до Інтернету протягом робочого дня (якщо це не входить у робочі обов'язки);
5. Запровадити чутливі собі (проте без заподіяння шкоди здоров'ю) санкції за недотримання що така правив і обмежень;
6.Налагать він подібні санкції до того часу, доки відновиться здатність виконувати дані себе обіцянки;
7. Змушувати себе замість роботи у Інтернеті робити щось іншим,
8. Навчитися отримувати від життя інші насолоди, здатні замінити чи перевершити задоволення, одержуване під час роботи з Інтернету;
9. Звертатися по медичну допомогу щоразу, коли власних зусиль бракує;
10. Уникати таких зустрічей, і перебування у такі місця, які б спонукати повернутися доаддиктивному поведінці.
Список літератури
1.Вигонский З.: психіатрія недооцінюєинтернет-зависимость 4 січня 2002.membrana/articles/interview/2002/01/04/165300.html
2. Доступ до Мережі робочому місці веде до інтернет-залежності. 22.08.2023 20:29.news.gala.net/?cat=14&id=69823
3. Єгоров О.Ю.Нехимические (поведінкові)аддикции (огляд)//Аддиктология. -2005. - № 1. - З. 65-77.
4. Єгоров О.Ю. Екстремальний спорт – альтернатива хімічноїаддикции?//Дискуссионние питання наркології: профілактика, лікування та реабілітація.Мат-ли Російської науково-практичній конференції/ Підобщ. ред. проф. А.В.Худякова. Іваново: Вид-во «Арт Віста». - 2005. - З. 112-114.
5. КороленкаЦ.П.Работоголизм – респектабельна формааддиктивного поведінки//Обозрение психіатрії та медичної психології. - 1993. - № 1. - З. 17-29.
6.Кукк У. Трудоголізм: працю як наркотик і тиранія боргу//dr.kukk.wrk
7.Постнов В.В.,Дереча В.А.,Карпец В.В.Аддиктивное поведінка батьків у формі «стану перманентної війни» у структурі розладів адаптації в хворих алкоголізмом – ветеранів бойових дій в// Нові методи лікування та профілактики реабілітації в наркології /Сб.мат-ловмеждунар. цук. Під.общ. ред. проф. В.Д.Менделевича. – Казань, 2004. - З. 291-295.
8.Чудова І.В. Особливості образу «Я» «>ЖителяИнтернета»//Психологи-ческий журнал.- 2002, Т. 22, № 1,С.113-117
9. ЯнгК.С.Диагноз-Интернет-зависимость//МирИнтернет/2000.-№2,С.24-29.
