Міністерство економічного розвитку і торгівлі
Російської Федерації
Державний університет - Вища Школа Економіки
Факультет психології
Кафедра Психології особистості
Реферат по теоріям особистості
на тему
" Топографічна і динамічна моделі психіки З. Фрейда "
Виконала:
студентка IVкурсу 481 групи
Аткішкіна Є.В.
Перевірила:
Паукова А.Б.
Москва, 2008
Зміст
Введення
1. Топографічна модель психіки
1.1 Свідоме
1.2 Передсвідоме
1.3 Несвідоме
2. Динамічна модель психіки
2.1 Про інстанції Ід
2.2 Структура Его
2.3 Про структуру Супер-Его
2.4 Взаємозв'язок між трьома підструктурами
3. Співвідношення топографічної та динамічної моделейпсихіки
4. Яким я бачу вплив теорійФрейда
Список використаної літератури
Введення
Його роботи викликають у кожної людини своє особисте, індивідуальневідношення. Існують періоди в житті людини, коли опис, дане Фрейдомпро роль свідомих і несвідомих процесів, виявляється особистим відкриттям. Приголомшуючевплив його мислення може висвітлити якусь сторону нашого власногохарактеру або характеру іншої людини. В інші періоди життя його поглядиздаються нам неприйнятними, ідеї - далекими, заплутаними і не відносяться досправі.
"Психоаналіз", "несвідоме" - сьогодні ці словає справжніми брендами, а сам Фрейд - найвідомішої торгової маркою.
Зигмунд Фрейд уже при житті став культурним світовою подієюепохи. Його теорія справила величезний вплив на сприйняття людиною себе інавколишнього світу, на розвиток літератури, живопису, театру, кінематографії,дизайну і реклами.
1. Топографічна модель психіки
Протягом тривалого періоду розвитку психоаналізу Фрейдзастосовував топографічну модель особистісної організації. Відповідно до цієї моделі, впсихічного життя можна виділити три рівні: свідомість, підсвідоме інесвідоме [2], [7], [9]. Розглядаючи їх в єдності, Фрейд використовувавцю "психічну карту" щоб показати ступінь осознаваемо такихпсихічних явищ, як думки і фантазії.
1.1 Свідоме
Свідомість очевидно, і з цієї причини воно - та частина психіки,якої наука найбільше займалася до Фрейда. Однак свідоме єлише невеликою частиною психічної організації; воно включає в себе тільки те,що ми усвідомлюємо в даний момент часу.
Свідоме розуміння обмежується: а) стимулами ззовнішнього світу; та б) подіями всередині передсвідомого - думками,спогадами, емоціями і т.д.
Нормальний бодрствующий дорослий не усвідомлює безпосередньочого-небудь, що відбувається в несвідомому. Він може усвідомлювати тільки те, щовідбувається в предсознательном - причому настільки, наскільки він зацікавленийтим, що відбувається всередині його власного розуму.
Елементи системи предсознательного можуть бути зробленісвідомими шляхом катектірованія системою свідомості. Цей катексис називаєтьсякатексис уваги. Елементи несвідомого не можуть зазвичай бутикатектіровани свідомим, тобто вони не можуть залучити або отримати катексисуваги. Таким чином, для елемента несвідомого, щоб стати свідомим,слід отримати гіперкатексіс з двох джерел.
Хоча Фрейд цікавився механізмами роботи свідомості, йогобільше приваблювали найменш розкриті і вивчені області свідомості, які вінпозначив як передсвідоме і несвідоме.
1.2 Передсвідоме
Строго кажучи, передсвідоме - це частинанесвідомого, яка легко може стати свідомою. Ті ділянки пам'яті,які доступні, є частиною передсвідомого. Передсвідоме подібновміщає простору для спогадів функціонального свідомості.
Передсвідоме включає елементи психіки, які доступнісвідомості.
1.3 Несвідоме
В "Тлумачення сновидінь" Фрейд дає наступне визначеннябессознательному: "Несвідоме - це велике коло, що включає в себеменший свідомого; все свідоме має попередню несвідомустадію, між тим як несвідоме може залишитися на цій стадії і все жпретендувати на повну цінність психічного дії. Несвідоме - єістинно реальне психічний, настільки ж невідоме нам у своїй внутрішнійсутності, як реальність зовнішнього світі, і розкривається даними сновидіння внастільки ж незначною мірою, як і зовнішній світ показаннями наших органівпочуттів ".
Іноді думка або почуття, що виникають у свідомості, здаються немають відношення до думок і почуттів, які їм передували. Фрейдприпустив наявність взаємозв'язків, але на несвідомому рівні. Раз наявністьнесвідомих зв'язків встановлено, то вирішуються сумніви з приводуудаваного відсутності послідовності. "Ми називаємо психічний процеснесвідомим, існування якого зобов'язані допустити, - ми укладаємо цез його впливів, - але ми нічого про нього не знаємо ".
У внутрішніх межах несвідомого знаходятьсяінстинктивні елементи, які ніколи не сознаваеми і ніколи не доступнісвідомості. Крім того, існує матеріал, який відділений - підданий цензуріі витіснений - з області свідомості. Цей матеріал не забутий і не втрачений, але вінніколи не згадується. Думка або спогад тим не менше впливають насвідомість, але непрямим чином.
Для несвідомого матеріалу характерні жвавість ібезпосередність сприйняття. "Ми встановили дослідним шляхом, щонесвідомі психічні процеси самі по собі не відносяться до певногомоменту часу. Перш за все, можна сказати наступне: вони не розташовуютьсяхронологічно, час не вносить в них ніяких змін, і до них не може бутизастосоване поняття часу ". Спогади, яким десятки років, коли вонивпускаються в область свідомості, аніскільки не втрачають своєї емоційної сили.
Елементи системи несвідомого недоступні свідомості, інормальний шлях у свідомість з несвідомого лежить через системупередсвідомого.
Деякі елементи системи несвідомого виключаються зпредсознательного дією цензури - витісняються. Елементи несвідомогоможуть увійти у свідомість і іншими шляхами, відмінними від нормального. Наприклад,якщо цензура ослаблена, або витіснене стає занадто сильним, елементинесвідомого долають цензуру і прокладають шлях у свідомість, всуперечопорам з її боку. Таким чином, невдале витиснення призводить доневротичним або психічним симптомам. Інакше кажучи, цензура - страж психічногоздоров'я. Від того, наскільки вона успішна в контролі витісненого і усуненнійого від доступу до свідомості, залежить психічне здоров'я індивіда.
Елементи несвідомого можуть отримувати доступ до свідомості ібез компромісу з психічним здоров'ям індивідуума. Прикладом цього служатьдотепність і жарти. В інший час, під час сну, витіснення елементи знесвідомого отримують доступ до свідомості в сновидіннях. Частково цевідбувається через ослаблення цензури під час сну.
З вивчення сновидінь і невротичних симптомів Фройдзробив висновок, що мотивуюча сила, що приводить до сновидінь і симптомів - цепотужне прагнення до здійснення бажань, що належить несвідомому. Пізнішевін писав, що система несвідомого діє у відповідності з принципомзадоволення [4].
Несвідоме являє собою сховище примітивнихінстинктивних спонукань плюс емоції та спогади, які настільки загрожуютьсвідомості, що були пригнічені або витіснені в область несвідомого. Прикладамитого, що може бути виявлено у несвідомому, слугують забуті травмидитинства (хронічний стрес, сильний ірраціональний страх, невроз, депресія),приховані ворожі почуття до батьків і подавлені статеві бажання, яких вине усвідомлюєте. Згідно Фрейду, такий неусвідомлюваний матеріал багато в чомувизначає наше повсякденне функціонування і, іноді, провокуєпсихопатологію, що вимагає консультації психолога або допомога психотерапевта вформаті психологічного консультування або психотерапії.
Фрейд не першим звернув увагу на значення несвідомихпроцесів в поведінці людини. Деякі філосо...
