>КОНТРОЛЬНАЯ РОБОТА
з дисципліни : Юридична психологія
На тему: «Психологічна характеристика адаптації звільненого до умов життя волі»
2009 р.
>Оглавление
Запровадження
1. Особистість колишнього засудженого й освоєно основні проблеми її на соціальну адаптації
1.1 Психологія засудженого
1.2 Способи психологічного на особистість колишнього злочинця
2. Праця, як головний чинник на особистість
2.1 Чинники, що впливають успіх соціальної адаптації
2.2 Заходи, створені задля соціальну адаптацію саме колишнього злочинця.
Укладання
Список використовуваної літератури
Запровадження
Під час написання контрольної роботи я ставила б перед собою такі цілі, саме, розглянути основні правові терміни: поняття «особистість засудженого», «психологія засудженого», «адаптація засудженого» тощо. Проаналізуватипроблематистику кожної з цих понять.
Розглянути, як здійснюються повноваження органами місцевого самоврядування, у проведенні допомоги колишнього засудженого до пристосуванням волі, і зробити певні висновки з закінчення розгляду всіх питань стосовно даній темі.
З'ясувати закономірності розвитку психологічної характеристики адаптації звільненого до умов життя волі і з'ясувати шлях дослідження.
Досягнення мети вирішити такі:
-обгрунтувати методи аналізів;
- розкрити психологічні риси особистості колишнього злочинця, проблеми її на соціальну адаптації, кошти та методи психологічного впливу, на особистість колишнього засудженого;
- розглянути основні чинники, що впливають успіх соціальної адаптації колишніх злочинців й відчуття міри, створені задля це.
Основним об'єктом дослідження, під час написання даної роботи, є процес вивчення теми, поставленої мети, запитань і його основні елементи.
Процес адаптації, пристосування до умов життя волі за нормальної соціальному середовищі після тривалого терміну позбавлення волі складний, він від особистості мобілізації всіх його кращих якостей. Людині необхідна за стислі терміни поновити чи придбати низку навичок: навчитися витрачати зароблені у період перебування у місцях позбавлення волі гроші, забезпечувати себе харчуванням, одягом, житлом, мобільно переміщатися не більше досить значних відстаней.Материально-битовая невлаштованість, неприйняття суспільством, непросто небажання допомогти чи сприяння чимось, але категоричний відмова у тій лише причини - «раніше судимо», наводять колишнього засудженого, навіть цілкомисправившегося під час відбування покарання, до здійснення нового злочину. Звідси випливає інша, ще більше гостра соціальна проблема - боротьби з рецидивом злочинів.
І особливо актуальна вона за відношення до неповнолітнім злочинцям, котрі можуть повернутися до нормальну соціальне середовище, стати повноцінними) громадянами суспільства. Усе це визначає соціально-практичну значимість теми курсової роботи, актуальність питань, порушених у ній.
Соціальнареадаптация звільнених із місць укладання - складний і багатогранний процес. Він охоплює комплекс питань їх моральної, психологічної, практичної підготовки до життя жінок у суспільстві, освоєння ними нових ролей, постанови корисних контактів, усунення чи нейтралізації негативних факторів, що перешкоджають поверненню цієї категорії громадян, у русло чесного узгоджується до закону існування. До того ж зрозуміло активного управління цим процесом державних громадських організацій.
Становище раніше засуджених ускладнюється тим, що під час позбавлення волі вони повсякденно підпорядковуючись суворим правилам тюремного розпорядку, втрачають спроможність до самостійності, відвикають від виробничої необхідності, турбуватися про собі в усьому покладаються на завбачливість адміністрації. І за виході за грати який завжди готові виявляти досить енергії у тому, щоб включитися у діяльність, часом схильні йти шляхом найменшого опору злочинним рецидивом. На особистість злочинця, відбув покарання практично неможливо впливати ефективно, не вносячи корективи в безпосередньо навколишню його соціальне середовище, не змінюючи способи взаємодії з цим середовищем.
Завершальним і найвідповідальніших етапом соціалізації колишнього засудженого є його пристосування до життя волі, зазвичай, у нових, часом важких умовах, при побутової невлаштованості, відсутності житла, великих складнощі у працевлаштуванні тощо. буд. Усе це жадає від звільненого значних душевних зусиль, терпіння, витривалості, під силу далеко ще не кожному.
Через війну нерідко особи, що з виправної установи, знову скоюють злочини. Ці дві проблеми зумовлюють необхідність виконання за умов виправної установи спеціальної роботи, по психологічної підготовці вивільнюваних до життя жінок у умовах. Причому слід зазначити, що тільки моральної і з практичної підготовки засуджених до життя жінок у нормальних умов недостатньо. Потрібен їх психологічна підготовка, що складається в активізації психіки, формуванні установки відповідний поведінка батьків у умовах свободи. Через війну таких цілеспрямованих впливів у який звільняли формується психологічна готовність жити у умовах, що забезпечує безболісне входження у нову соціальне середовище і діяльність у ній без додаткової витрати енергії подолання внутрішнього опору і напруження.
1. Особистість колишнього засудженого й освоєно основні проблеми її на соціальну адаптації
Проблема соціальної адаптації (пристосування) звільненого до місцевих умов існування за нормальної соціальному середовищі волі міцно пов'язана з проблемою боротьби з рецидивної злочинністю. Важливе значення до вирішення цих обох соціальних проблем має вивчення особистості засудженого на момент звільнення з виправно-трудової установи.
Головним виглядом готової продукції виправно-трудових установ, зазначає У. Л. Васильєв у своїй підручнику «Юридична психологія», є соціально-значимий людський матеріал, який має являти собою звільнений з висновку. На жаль, ще непоодинокі випадки, коли особи, що з виправно-трудових установ, знову скоюють злочини. У цьому постає проблема докази виправлення людини, яка менш ніж клопоти, ніж проблема доказивиновности[1].
Усіх осіб, вивільнюваних з місць укладання, можна розділити втричі категорії.
1. Особи, цілкомисправившиеся під час відбування покарання. Після звільнення намагаються активно включитися у чесну трудове життя. Іноді вони це прагнення здатне подолати значні труднощі, із якими звільнений зіштовхується під час адаптації.
2. Особи з дефектами виховання. Ці дефекти у звільнених можна світогляді, в правосвідомості, в моральних і моральних програмах, соціальній та області трудових навичок. Позитивний прогноз поведінки осіб цієї категорії після звільнення значною мірою залежить та умовами довкілля, у якому вони потраплять.
3. Особи, неисправившиеся у процесі відбування покарання. У процесі перебування у місцях позбавлення волі за низкою причин де вони позбулися своїх злочинних поглядів, схильностей, установок, а іноді навіть злочинного світогляду. Що ще гірше, у деяких випадках ці обличчя у місцях позбавлення волі збагатили свій злочинний досвід, розвинули злочинні навички та злочинну світогляд. Звільнення цієї особи розглядають як продовження злочинну діяльність.
Соціальна адаптація залежить від рівня соціальної відчуженості особистості, характеру злочинну діяльність, її тривалості, станумикросреди, до якої він входить. Найважче адаптуватися особам, вчинили насильницьких злочинів, і навіть грабіжникам, злодіям; легше - розкрадачам, спекулянтам.
Показниками інтенсивності рецидиву злочинів зізнаються його інтервали, тобто відтинки часу, минулі після звільнення особи від відбування покарання позбавленні свободи до скоєння нового злочину.
Переважна більшість нових злочинів, скоєних особами, які відбували покарання як позбавлення волі, в період до 3 років після звільнення.
Отже, процес адаптації звільнених із установ виконання покарань завершується зазвичай до трьох років, а переважної їх останній частині - одного року. Інакше високою ефективністю профілактики рецидивної злочинності серед звільнених від покарання забезпечена нічого очікувати. Якщо звільнені з місць позбавлення волі не влаштовуються до роботи чи після працевлаштування залишають її, немає постійного місце проживання чи систематично змінюють його, порушують суспільний лад і правил гуртожитки, це засвідчує лише тому, що соціальної адаптації протікає незадовільно це і є реальний грунт для рецидиву.
Приблизно о 60% випадків спостерігається успішна соціальна адаптація, тобто констатуються збіг (гармонія)ожиданий-требований соціального середовища і підвищення рівня домагань конкретної особи, наявність стійких позитивних зв'язків. У процесі успішної соціальної адаптації виробляються такі особисті якості, що дозволяють людині стати активним суб'єктомдеятельности[2].
Процес адаптації, пристосування до місцевих умов існування за нормальної соціальному середовищі після тривалого терміну позбавлення волі - складне явище, яка потребує активних вольових зусиль, високоморальних і моральних рис, добре розвиненого правосвідомості. Людина має в стислі терміни відновити або придбати низку навичок. Він повинен уміти витрачати зароблені кошти, забезпечувати себе одягом, харчуванням, житлом, активно переміщатися не більше іноді досить значних відстаней тощо. буд.
До об'єктивним чинникам те, що на момент звільнення з місць позбавлення волі людина втрачає певні соціальні зв'язку: сім'ю, трудовий колектив, житлову площа, кваліфікацію тощо. буд. Процес його повернення сферу нормальних громадських відносин можливий тільки через діяльність у колективі. Разом про те, перехід підприємств на господарський розрахунок, принципи самостійності, самофінансування і самоокупності, які ведуть зниження числа зайнятих переважно виробництві, ставлять під загрозу питання своєчасного устрою на бажаного фаху особи, відбув покарання. Ця деталь слід зважати на, оскільки неможливість задовольняти свої, навіть найпростіші потреби працею неминуче штовхне раніше судимого на шлях скоєння злочину повторно. Аналізуючи цієї проблеми слід наголосити, що у певній ступеня суспільство саме сприяє рецидиву, не забезпечуючи гарантованого працевлаштування, продовжуючи обмежувати прописку особам,освободившимся з місць укладання.
До спеціальним чинникам рецидивної злочинності належить поширеність пияцтва і алкоголізму серед осіб, раніше засуджених, і навіть вади на діяльності правоохоронних органів, спрямованої для запобігання рецидиву.
Хоча близько половини респондентів сприймають їх спокійно, переважає позиція яскраво вираженого неприйняття як потенційних злочинців, настороженого ставлення до них. Чимало їх ми пов'язують реальну соціальну небезпека відбули кримінальна покарання.Отчетливее всіх дотримуються такий погляду працівники правоохоронних органів, керівники, службовці, городяни, тобто від кого частіше, ніж від інших залежить доля них. Можливість встановлення із нею родинних зв'язків проблема лише десятої частини опитаних, інша ж маса намагається звести всякі контакти до мінімуму.
Твердження морально моральних цінностей на свідомості колишніх в'язнів - невід'ємна складова їх соціальної адаптації.Совершивший злочин і утікач при цьому кару людина відразу після звільнення перебувають у важких соціальних умовах. У перше після «відсидки» короткий час він, і так принижений і ображений самим покаранням, незмінно змушений рахуватися з становищем гнаного, й відкинутого.
Складність їхніх взаємин із довкіллям, відчуженість ілюструються й тим, що переважна більшість або дуже звертають увагу громадські думка себе чи взагалі висловлюють цілковите байдужість. І це нічим іншим, як втрата довіри до суспільства, його гуманності, об'єктивності, неприйняття його установок. Результат закономірний - механізм на процес адаптації стаєтрудноуправляем.
Молодим людям, схильною до здійсненню злочинів властивий розрив тими моральними цінностями, що вони начебто визнають, і тих, яким фактично йдуть. Показник можливості рецидиву - ставлення до вимог закону - лише невелика частина респондентів вважають їхню виконання необхідним; більшість ж готові їх дотримуватися до того часу, доки зачіпаються власні інтереси. Тому то, навряд можна вважати основну масу вихідцями з кримінально-виконавчих установ законослухняними громадянами. Готовність переступити закон - прямий шлях дорецидиву.[3]
1.1 Психологія засудженого
>Исправительная психологія вивчає психологічні основи ресоціалізації - відновлення раніше порушених якостей особистості, необхідні повноцінної життєдіяльності організацій у суспільстві.Пенитенциарная психологія досліджує проблеми ефективності покарання, динаміку особистості засудженого процесі виконання покарання, формування поведінкових особливостей у різних умовах табірного і тюремного режиму, особливості ціннісних орієнтації й стереотипів поведінки малої групи за умов соціальної ізоляції, відповідність поточного виправного законодавства завданням виправлення і перевиховання засуджених. Тісно взаємодіючи з виправними правом, виправна психологія покликана виробити практичні рекомендації по ресоціалізації засуджених, також розробляти кошти й прийоми психологічної корекції особистості правопорушників.
>Исправительная психологія повинна досліджувати психологічні боку перевиховання осіб, що скоїли злочини, залучення їх до трудової діяльності й адаптацію нормального життя у звичайній соціальному середовищі, динаміку особистості засудженого і психологічні чинники, що впливають його перевиховання, структуру колективу засуджених, і навіть повинна розробляти практичні рекомендації по перевиховання і ресоціалізації засуджених.Исправительная психологія міцно пов'язана з виправно-трудовим правом, психологією праці, педагогікою та соціальній психологією. Перед виправно-трудовими установами стоять надзвичайно складні завдання перевиховання осіб, що скоїли злочини, прилученню їх до трудової діяльності й адаптацію нормального життя у суспільстві.
Кожен засуджений, потрапляючи висправительно-трудовое установа, планує собі лише закінчення терміну покарання. Перед вихователями виправно-трудових установ коштує набагато складніша завдання, саме виховати людини, домогтися, щоб засуджений сам жадав перевиховання, до переробці свого власного особистості.
У злочинця (бандита, грабіжника, злодія тощо. буд.) якщо занятті злочинної діяльністю виробляються своєрідні звички й навички, тобто виробляється своєрідний динамічний злочинний стереотип. Людина звикає на відсутність постійного житла, перестає самостійно працювати й втрачає свої трудові навички, зате набуває злочинні і потім кожну Річ навколо його ситуацію розглядає тільки під одним кутом зору — чи можна таких обставин безкарно зробити злочин?
>Исправительная психологія повинна досліджувати динаміку особистості засудженого, чинники, впливають позитивно на засудженого і які б активної перебудові особи, але це режим, працю, колектив, виховне вплив, ще й факультативні чинники — сім'я, приятельські зв'язки з особами, які перебувають волі, навчання, захоплення самодіяльністю тощо. буд.
Перебування у місцях позбавлення волі, безумовно, неспроможна не позначитися на психології людини. Проте умови, які у місцях позбавлення волі і постійно порушуються адміністрація, по-різному впливають на від засуджених та впливають зміну їх психології. Знання особливостей психології засуджених є необхідною і важливішої передумовою для правильної організації відносин із ними, задля досягнення цілей перевиховання. Основними чинниками, впливають формування особливостей у позбавлених свободи, є: наявність режиму місця позбавлення волі, обмеження потреб, зміна сформований стереотип життя, переживання, пов'язані з різким засудженням до позбавлення волі. Психологія засудженого багато в чому має визначатися його ставленням до самого факту позбавлення волі.
1.2 Способи психологічного на особистість колишнього злочинця
Узагальнення досвіду діяльності виправно-трудових установ переконує у необхідності проведення спеціальної роботи з психологічної підготовці засуджених до життя жінок у умовах. Значення психологічної підготовки істотно зросла у зв'язку з, що останні роки у кримінології піддався глибокому аналізу психологічної чинник", і, зокрема, його роль рецидивної злочинності. Саме останні роки було виділено недостатність моральної і з практичної підготовки засудженого до життя жінок у умовах. Психологічна підготовка виступає початковим і завершальним ланкою у процесі виправлення і перевиховання засуджених. Психологічна підготовка засуджених залежить від активізації їх психіки, настрої їх почуттів, звичок, психічних станів та формування установки поводитися належним чином у умовах. Через війну таких цілеспрямованих психічних впливів у засудженого формується психологічна готовність жити у умовах, що забезпечує швидке включення їх у нову соціальне середовище і діяльність у ній без додаткової витрати енергії подолання внутрішнього опору і напруження.
Необхідність психологічної підготовки викликана тим, що людина, потрапляючи на нові умови життя і соціальне середовище, зустрічається зі специфічними труднощами, до подолання що їх який завжди психологічно готовий. Така зустріч для засуджених це часто буває несподіваною і реакції, їх адекватні умовам ситуації та вимогам норм моралі. Нерідко це ускладнюється неправильним ставленням оточуючих до засудженим, що веде до надмірного порушення чи гальмування нервових процесів і до нервовим зривів. Засуджений починає не так оцінювати свою поведінку й вчинки іншим людям як наслідок, неправильно діяти. Психологічна підготовка допомагає подолати інертність людської психіки, прискорює її перебудову у зв'язку з зміною обставин.
Вирізняють:
1) психологічну підготовку засуджених до відбування кримінального покарання конкретному вигляді виправно-трудової установи;
2) психологічну підготовку при переміщенні засуджених у межах установ, виконуючих кримінальні покарання, у зв'язку з зміною умов його змісту;
3) психологічну підготовку засуджених під час перекладу з виховно-трудових в виправно-трудові колонії під час досягнення повноліття;
4) психологічну підготовку звільнювалися до життя волі.
Найважливіше активізувати позитивні властивості особистості процесі психологічної підготовки засуджених до життя жінок у умовах.
Це можна зробити зверненням до найкращим сторонам особистості, нагадуванням її колишніх заслуг, активізацією позитивних установок, морально-політичних і правових почуттів, вираженням впевненості, що засуджений виправдає довіру вихователів тощо. п.
Можна нагадати та минулі помилках, але зайве нагадування про негативні якостях особистості засудженого і неправильному поведінці люди, вирішили розірвати зі злочинним минулим, зазвичай викликає психологічний бар'єр, робить особистість несприйнятливою до психологічним діям.
За сучасними поглядам психологічна підготовка і двох основних розділів: загальної площі і спеціальної психологічної підготовки. Система загального на засуджених є невід'ємною частиною їхнього виправлення і перевиховання.
Індивідуальне психологічне вплив здійснюється вихователем на окрему особистість; колективне - спрямоване на групу засуджених із єдиною метою виклику таких групових психічних станів, які сприятливо впливали на всіх членів даного колективу згідно із законом психологічної інерції. Психологічний вплив, у якому засуджений отримує інформацію безпосередньо, називається прямим.
Психологічний вплив називається непрямим, коли процеспсихопрофилактической розмови засуджений робить висновок у тому, як йому вступити, у цьому, чи іншому разі з урахуванням досвід інших людей. Отже, як індивідуальне, і колективне вплив може бути прямим і непрямим.
Навіювання на відміну переконання - цей психологічний вплив, інтерв'ю, розраховане некритичне сприйняття засудженим виховної інформації, з авторитетності особистості вихователя. Навіювання може здійснювати аж вбодрствующем стані. Вихователь немає права користуватися гіпнозом інаркогипнозом; ці методи навіювання можуть застосувати лікарі: психотерапевт, психіатр чи психолог. Вирізняють два способу проведення навіювання: словесне - шляхом прямого мовного на засудженого і непрямий, опосередковане будь-яким предметом чи дією.
Механізм самонавіювання залежить від реалізації заданої вихователем схеми засудженим себе. Тому самонавіянням засуджених вихователь може керувати.
Якщо відновлення правового статусу який звільняли до статусу громадянина переважно залежить від поведінки самого особи, то тут для побутового й трудовому устрою йому необхідна допомогу.
Цим проблемам приділяється увагу вже час виконання покарання. З засудженим проводиться виховна робота у цілях підготовки його до визволенню, йому роз'ясняються його правничий таобязанности.[4]
2. Праця, як головний чинник на особистість
>Труду як особливому чиннику впливу завжди відводилося особливу увагу. Причина цього у цьому, що праця є специфічної людської діяльністю, формує особистість. Праця є тією мірилом, стосовно якому вимірюється громадська цінність людини. Зазвичай, працю сам неперевоспитивает, а охороняє людини від особистісного розпаду. Загалом організує психіку людини, інтегрує його життєдіяльність певної цілеспрямованістю, створює умови для раціонального міжособистісного спілкування, організує структуруваннямикросреди. Добре організована праця — це місток зв'язку людини із соціальної дійсністю.
Правильно організований корисний працю сприяє гармонійного розвитку фізичних і розумових здібностей засудженого і допомагає перетворююче вплив з його особистість. Загальновідомо вираз Ф. Енгельса, що праця створила людину. Праця виховує у людині свідомість, дисциплінованість, почуття товариськості і колективізму. Він формує і закріплює у людині позитивні моральні, етичні, моральні і правові програми.
Вплив праці в особистість засудженого величезна, але це є надзвичайно складним процес, оскільки багато засуджені немає трудових навичок й у з збоченням своїх моральних і моральних критеріїв негативно ставляться до свого особистій участі в трудовому процесі. На час і адміністрація виправних установ який завжди приділяє цього питання належну увагу.
Соціально-психологічні дефекти в особистості засуджених значною мірою визначаються їх негативним ставленням до праці, відсутністю співвідношень між потребами і мірою праці. Проте працю може і має впливати на особистість злочинця з вкоріненоюиждивенческой психологією, допомогти такій людині знайти у житті, наскільки можна стати повноправним членом суспільства. Трудової процес має бути підвалинами сприйняття суспільно корисних поглядів і навиків, мотивів і цілей.Виработке трудових навичок сприяє загальний ритм трудового процесу, його сталість, розвиваюче стереотип певних звичок, навичок та банківської діяльності. Інтерес Вільгельма до роботі, захопленість трудовим процесом сприяють зміни комплексу психічних станів, що у своє чергу дозволяє активізувати і діяльність із перевиховання такій харизматичній особі. Трудові процеси сприяють і нагромадженню досвіду, формуванню системи позитивних зв'язків тощо. буд.
Праця має сприяти зміни основний спрямованості особистості. Звідси процес праці має зацікавлювати засудженого, ставити проти нього певні завдання, змушувати працювати як фізично, а й розумово. Праця має отупляти вагою і безцільністю, а втягувати на свій процес фізичні і розумові сили людини.
Головне ж мета виховного процесу - зробити, щоб працю ставав необхідної потребою засудженого. Коли це завжди буде досягнуто, можна казати про позитивному моменті перевиховання особистості. Засуджений повинен бачити результати своєї праці та конкретно осмислювати їх. Вони повинні відчувати радість у процесі праці, і тому у жодному разі годі було доручати виконання трудових операцій засудженому, котрий однозначно із нею справитися не може. Величезною силою виховного впливу мають всі форми виробничої діяльності, змагання, перенесені з деякими змінами у діяльність.
Це створює умови до повного сприйняття засудженими досвіду нормальних трудових відносин між людьми волі.
2.1 Чинники, що впливають успіх соціальної адаптації
Успіх адаптації залежить, по крайнього заходу, від трьох груп чинників.
До першої групи належить особистість самого звільненого: його світогляд, риси характеру, темперамент, інтелект, мораль, правосвідомість, етика, моральність, освіту, спеціальність, трудові навички та т. буд.
До другої - умови довкілля, оточуючої особистість звільненого. Наявність житла, прописки, сім'я" і стосунки з ній, робота, задоволеність нею стосунки з трудовим колективом, відносини з членами малих груп, у яких звільнений входить на роботі, проживання та т. п., тактика працівників міліції, які проводять нагляд.
До третьої групи ставляться умови, у яких перебував засуджений і який позначаються її поведінку протягом перших місяців свободи: організація трудового процесу, структура колективу засуджених, термін перебування у виправно-трудових установах, навчання, виховне вплив адміністрації, структура малих груп, у яких входив засуджений.
Соціальнареадаптация можливе тільки у разі, якщо супроводжуватиметься:
1) включенням людини у сферу праці (навчання);
2) встановленням здорових сімейних відносин;
3) відновленням комунікативних громадських зв'язків;
4) зміцненням системи моральних цінностей як регулятора соціального поведінки.
Професійнареадаптация складається з безлічі компонентів: пошук роботи, чи вибір професії, проблема виробничого адаптування, задоволення своєю працею як головний чинник закріплення робочому місці й т. буд. Вибір певного підприємства, організації частині опитаних проходив під впливом друзів, батьків або в напрямі служби зайнятості.
Відтворення нормальних сімейних відносин є також важливий чинник успіху чи невдачі соціальної адаптації. Переважна більшість звільнених прагнути повернутися до сім'ю. Від, як зустрінуть рідні, як складуться взаємовідносини, великою мірою залежить їх подальшу долю цих. [5]
Молоді правопорушники, повертаючись у рідний дім, найчастіше зустрічаються з тією ж життєвої обстановкою, яка, однак, сприяла їх протизаконним вчинкам.
Відтворення нормальних комунікативних зв'язків - один із найважливіших процесів реадаптації колишніх в'язнів, встановлення безконфліктних відносин. Пошук спілкування частіше ведеться в знайомої середовищі, де легше орієнтування, одержувати інформацію, знаходити співчуття. Тим більше що, повна відсутність спеціальних установ, центрів, які займалися б адаптацією відбули кримінальні покарання, створює парадоксальна ситуація - турбота про їхнє добробуті покладено на каральні органи. Практично всі молодики після виходу свободу беруться на облік органами внутрішніх справ. У цьому форми контролю одна - відвідин вдома, розмови.
Майже половину опитаних експертів - працівники правоохоронних органів (46,9%) - вважають, своєчасним формування фонду матеріальної допомоги колишнім ув'язненим. На думку, це завжди буде сприяти подоланню багатьох труднощів. Проте 37,7% дотримуються прямо протилежної погляду, вважаючи такі фінансових витратах зайвими.
Наслідком багаторічної каральної практики держави стало масове переконання в неминучості жорстоких репресій боротьби з злочинністю. Вони утворюють упереджене, що спирається не так на раціональне осмислення явища, але в виведене з стандартизованих суджень в очікуванні думка, що відбиває установку певних громадськихгрупп.[6]
2.2 Заходи, створені задля соціальну адаптацію саме колишнього злочинця
Російське кримінально-виконавче законодавство з єдиною метою полегшення процесу соціальної реадаптації осіб, відбули кримінальна покарання, передбачає такі соціальні гарантії колишніх ув'язнених. Відповідно до год. 1 ст. 180Уголовно-исполнительного кодексу РФ пізніше, як 2 місяці до закінчення терміну арешту або за 6 місяців до закінчення терміну обмеження свободи чи позбавлення волі адміністрація установи, виконуючого покарання, повідомляє органи місцевого самоврядування і федеральну службу зайнятості про обраному засудженим місці проживання після майбутнього звільнення, у нього житла, його працездатності і наявних професіях.
Засуджені, є інвалідами першої або ж другий групи, і навіть засуджені чоловіки за років і засуджені жінки, старшої 55 років за їх прохання і що уявленню адміністрації установи, виконуючого покарання, направляються органами соціального захисту у будинки інвалідів і літніх людей.
Відповідно до ст. 181 ДВК РФ засудженим,освобождаемим від обмеження свободи, арешту чи позбавлення волі, з метою сприяння їм у адаптації до умов життя відкритого суспільства, особливо в виході волю, і навіть із міркувань гуманності і профілактики право порушень їм виявляється матеріальна допомогу у різні форми:освобождаемие забезпечуються безплатним квитком до кінцевого пункту призначення і продуктами харчування або, за бажанням, грошима на проїзд за встановленими нормами. Зазвичайосвобождаемим оплачується проїзд у загальних залізничних вагонах. Проте з урахуванням особливостей транспортного повідомлення з тим чи іншим населеним пунктом може забезпечуватися проїзд водним (каюти третього класу лише), автомобільним чи повітряним транспортом.
Особам, потребують сторонньому догляді, неповнолітнім до 16 років, вагітним жінкам і жінкам, наступним разом із малолітніми дітьми, видаються квитки в плацкартні вагони чи каюти 2-го класу. Хворі, і навіть вагітним жінкам і вони з малолітніми дітьми забезпечуються харчуванням, з норм, встановлених у державних установах для відповідних категорій засуджених.
За відсутності у який звільняли на особовому рахунку грошей йому то, можливо видано одноразове грошову допомогу у вигляді встановленого законом місячного заробітку, якщо інше встановлено нормативними правовими актами. Законом не заборонено використання у цих мету і інших засобів, наприклад, з представників громадських фондів допомоги засудженим, з допомогою фінансові надходження з благодійних організацій.
За відсутності у який звільняли з місць позбавлення волі необхідної по сезону одягу та взуття або коштів на придбання він забезпечується одягом і взуттям з допомогою держави.
Закон не зобов'язує адміністрацію заклади, чи органу, виконуючого покарання, ставити заздалегідь, у популярність родичів засудженого чи інших осіб про час звільнення. Виняток зробили лише стосовно неповнолітніх, вагітних жінок Сінгапуру й жінок, мають малолітніх дітей, і навіть хворих засуджених, що потребують сторонньому догляді.
За необхідності про звільнення до відома ставляться органи опіки й піклування, органи охорони здоров'я. При неприбуття родичів та інших осіб, здатних супроводжувати звільнених названих категорій, вони направляються до місця проживання у супроводі працівника виправної установи.
Стаття 182 ДВК РФ дублює конституційно закріплені громадян на працю, житло, отримання соціальної допомоги (ст. 37, 39, 40 Конституції РФ). Окремі становища зазначених норм знайшли собі закріплення у деяких законах і нормативних правових актах. Так було в період вимушеної безробіття обличчя, звільнене покарання й зареєстрований службі зайнятості, вправі отримувати допомогу, розмір якої з його середнього заробітку під час відбування покарання, але з менше від встановленого суми мінімальної зарплати.
Побутове пристрій звільнювалися, які мають власного житла, є особливо складним питанням. Відповідно до ст. 60 Житлового кодексу РФ, звільнені від відбування покарання (як і засуджені, перебувають у місцях позбавлення волі) вправі звернутися у відповідні органи про відновлення їхніх прав на втрачену житлову площа.
Наявність у звільненого житлової площі до осуду, згоду їх мешканців, на реєстрацію служать основою повернення її проживання за місцем проживання.
З метою рішення житлових питань звільнених у низці регіонів створено центри соціальної реабілітації, призначені, зокрема й у вирішення питань тимчасового проживання осіб, які мають житла.
З>аключение
Даним контрольної роботі присвячена тема " Психологічна характеристика адаптації звільненого до умов життя волі ". Вважаю, що це надзвичайно цікава і складна за своєю сутністю проблема, зокрема і через значних змін - у особистості колишнього засудженого та її психологічна та моральна адаптація у суспільстві після звільнення.
За підсумками вищевказаних новацій, ні з урахуванням наукової та відповідної навчальної літератури, зокрема праць відомих учених психологів і матеріалів, спробувала розглянути основні моменти цієї теми.
Основним методологічного підходу для цього дослідження зроблено багато робіт, внесено змін.
Я постаралася розкрити всі поставлені переді мною мети, визначити сутність, розв'язати всі перелічені завдання, визначити, у чому поняття і сутність психологічної адаптації, осіб залишили місця позбавлення волі.
Соціальна адаптація вважається успішною, коли соціально корисні зв'язку звільненого від покарання основних сферах життєдіяльності встановлені немає істотних відхилень (нормальні відносини у сім'ї, житло, реєстрації за місцем проживання, постійного місця роботи, що у громадської роботи, корисне дозвілля, підвищення загальноосвітнього і охорони культурної рівня життя та т. буд.). Нормально адаптований, звільнений пориває зв'язки України із злочинної середовищем та інші особами, чия розкута поведінка характеризується як антигромадське, не зловживає алкоголем, передбачає правопорушень.
Основними проблемами у сфері соціальної реадаптації осіб, відбули покарання є: їх професійна орієнтація і працевлаштування, благополучна обстановка у ній, у колі родичів, і навіть друзів, знайомих, сусідів. Як було зазначено, здебільшого, в колишнього засудженого складаються напружені відносини з оточуючими, зазвичай, він наштовхується на стіну повного несприйняття та байдужості.
З усіх розглянутих роботі чинників, сприяють соціальної реадаптації колишніх в'язнів, немає жодної, який скільки-небудь повно реалізується у нашій державі.
Аналіз статисти та підсумків соціологічних досліджень наочно виявляє гостроту порушеної теми. Негайно потрібні спеціальні заходи законодавчого порядку, й у першу чергу, гарантують дотримання прав відбули кримінальні покарання, щоб забезпечити зміна форм й направленості профілактичної роботи.
У цьому є, напевно, сенс звернутися до досвіду минулих років, зокрема, широко використовувати діяльність дитячих судів і участі інспекцій (братів і сестер соціальної допомоги), патронажних (опікунських) служб. Усі установи, де перевиховуються підлітки, мають знайти громадянського хазяїна.Сокровенними справами цієї вікової категорії потрібно займатися психологам, педагогам, соціологам, психіатрів, а чи не тим, хто караючу правицю, і навряд може прогнозувати довірче ставлення підопічних.
У дивовижній країні ніяк не, проте з'являються і починають діяти центри, фонди, руху, комітети, завдання яких - не залишити без всебічної громадської турботи наших заблуканих синів і доньок, полегшити всімискупившим провину повернення до життя. Одне слово, з'являється необхідне усвідомлення насущної проблеми, її масштабів та можливих наслідків.
Як нових підходів пропонується відношенні низки категорій звільнених організувати через центри соціальної адаптації патронат (дана форма соціального контролю кілька суворіше громадського спостереження, але суттєво м'якший від адміністративного нагляду).
У той самий час за особами, які підпадає під адміністративний нагляд, не стали на шлях виправлення під час відбування покарання або порушують правопорядок після звільнення з покарання, також із ініціативи Ради центру соціальної адаптації й під сумнів їхню контролем слід організувати громадське спостереження.
>Общественними є миротворчі зусилля церкви, її у відновлення та установа загальнолюдських і цінностей. Звісно ж, йдеться щодо релігійні об'єднання як колективному суб'єкт центру соціальної адаптації, а про участь у роботі центру віруючих, і релігійних діячів як окремихлиц[7].
Складний процес ресоціалізації, перевиховання і повернення суспільство особи, вчинила злочин, розпочатий першою його допиті в слідчого, закінчується саме його повної адаптації до умов існування за нормальної соціальному середовищі.
Список використовуваної літератури
1. Васильєв У. Л. Юридична психологія. Підручник для вузів. - М: «Юніс», 1997 р., З. 600
2. Зубков А. І.Уголовно-исполнительное право. Підручник для вузів. - М: «Право», 2006 р. З. 482
3.Казаринова М. У., Філатова Про. Р., Соціологія. Підручник для вузів. - М: «>НОТАБЕНЕ», 2000 р. З. 643
4. Касьянов У. У., Соціологія права. Ростов-на-Дону: «Фенікс», 2001 р. З. 376
5. Кравченка А. І. Соціологія: підручник для вузів. - М: Академічний проект, 2001 р. З. 623
6. Нємцов Р. Л. Психологія. Підручник для вузів. – М: «Щоправда», 2000 р. З. 368
7. Трубніков У. М. Соціальна адаптація звільнених від відбування покарання, - Київ, «Дрохва» 2001 р. З. 480
8.Татидинова Т. Р. Соціальна адаптація колишніх в'язнів. Соціологічні дослідження, - М: «>Прайт», 1993 р. № 13. З. 564
9.Шиханцев Р. Р. Юридична психологія. - М: «Спектр», 2005 р. З. 585
[1] Васильєв У. Л. Юридична психологія. Підручник для вузів. - М.: «Юніс», 1997 р., З. 452.
[2] Васильєв У. Л. Юридична психологія. Підручник для вузів. - М.: «Юніс», 1997 р., З. 456.
[3]Татидинова Т. Р. Соціальна адаптація колишніх в'язнів. Соціологічні дослідження, - М: «>Прайт», 1993 р. № 12, з 345
[4]Шиханцев Р. Р. Юридична психологія. - М: «Спектр», 2005 р. З. 125-127
[5]Татидинова Т. Р. Соціальна адаптація колишніх в'язнів. Соціологічні дослідження, - М: «>Прайт», 1993 р. № 13. З. 53-54.
[6] Див. там-таки
[7] Трубніков У. М. Соціальна адаптація звільнених від відбування покарання, - Київ, «Дрохва» 1990 р., з. 156
