Міністерство освіти і науки РФ
Гуманітарний університет
р. Єкатеринбург
Факультетсоціальної психології
СпеціальністьВ«Соціально-культурний сервіс і туризмВ»
Форма навчаннязаочна
Курс 1 (2006 р.н.) скорочене
П.І.Б.студента Ічетовкіна Вікторія Сергіївна
Дисципліна
Психодіагностика
Контрольна робота
Тема: В«Психодіагностика особистостіВ»
Викладач:Зотова Є.Ю.
Дата здачі:
Результат к/р
Дата повернення
Екатерінбург2007
ЗМІСТ
Введення.
Предмет і принципи психодіагностики
Основні методи психодіагностики таїх класифікація
Поняття особистості в психології
Тести як вид психодіагностики.
Багатофакторні особистіснітест-опитувальники
Висновок.
Список використаної літератури
Введення.
Психологія наших днів - теоретична дисципліна,вивчає людини, а так само система прикладного знання, позволябщая іпсихологу-практику, і фахівців-суміжників (педагогу, керівнику, тренеру,лікаря) удосконалювати свою роботу з людьми. Тема даної роботи присвяченапсиходіагностиці - розділу психологічного знання, що формується на стикуфундаментальних галузей психології з практичними галузями життя.
Сучаснапсиходіагностика все ширше використовується в таких областях соціальної практики,як:
1) розстановка кадрів, профвідбір іпрофорієнтація;
2) прогнозування соціальногоповедінки, наприклад: стабільності шлюбу, законослухняності;
3) оптимізація навчання і виховання;
4) консультативна тапсихотерапевтична допомога;
5) судова психолого-психіатричнаекспертиза;
6) прогнозування психологічнихнаслідків зміни середовища.
Крім цьогопсиходіагностичні методики це - один з інструментів наукових досліджень впсихології особистості і міжособистісних відносин. Таким чином, психодіагностикаслужить інтересам суспільства в цілому і інтересам конкретних його членів (учням,пацієнтам, клієнтам психологічних консультацій).
Предмет і принципи психодіагностики
Психодіагностика - це нетільки напрям в практичній психології, але і теоретична дисципліна.
Психодіагностики впрактичному сенсі можна визначити, як встановлення психологічногодіагнозу - опис стану об'єктів, якими можуть виступати окремаособа, група або організація.
Психодіагностика здійснюється на основі спеціальнихметодів, може входити складовою частиною в експеримент або виступатисамостійно, як метод дослідження або, як область діяльностіпрактичного психолога, прямуючи при цьому на обстеження, а не надослідження.
Психодіагностикарозуміється двояко:
1.У широкому сенсі- Зближується з психодіагностичні виміром взагалі і може відноситися добудь-якого об'єкта, що піддається психодіагностичного аналізу, виступаючи, яквиявлення і вимірювання його властивостей;
2.У вузькому сенсі,більш поширеному - вимірювання індивідуально - психодіагностичних властивостейособистості.
У психодіагностичнеобстеження можна виділити 3 основних етапи:
Збір даних;
Переробка таінтерпретація даних;
Винесення рішення -психологічний діагноз та прогноз.
Психодіагностика як наука визначається, як областьпсихології, яка розробляє методи виявлення і вимірювання індивідуально -психологічних особливостей особистості.
Як теоретичнадисципліна, психодіагностика має справу зі змінними і постійними величинами,характеризують внутрішній світ людини. Психодіагностика з одного боку,це спосіб перевірки теоретичних побудов, а з іншого - конкретневтілення теоретичних побудов - спосіб руху від абстрактної теорії, відузагальнення до конкретного факту.
Теоретичнапсиходіагностика спирається на основні принципи психології:
Принципвідображення -адекватне відображення навколишнього світу забезпечує людині ефективнурегуляцію його діяльності;
Принципрозвитку -орієнтує вивчення умов виникнення психічних явищ, тенденції їхзміни, якісні та кількісні характеристики цих змін;
Принципдіалектичної зв'язку сутності і явища - дозволяє побачити взаємне обуславліваніе цих філософськихкатегорій на матеріалі психічної реальності за умови їх нетотожності;
Принципєдності свідомості і діяльності - свідомість і психіка формуються в діяльності людини,діяльність одночасно регулюється свідомістю і психікою;
Особистіснийпринцип - вимагає відпсихолога аналізу індивідуальних особливостей людини, врахування його конкретноїжиттєвої ситуації, його онтогенезу.
Ці принципи покладені в основу розробкипсиходіагностичних методик - способів отримання достовірних даних прозміст змінних психічної реальності. Сучасна психодіагностикавиділилася в окрему галузь наукових і практичних психодіагностичнихзнань.
Основні методи психодіагностики та їхкласифікація
В даний час створеніі практично використовуються безліч психодіагностичних методів. На початку ХХв. в психодіагностики як науці були визнані і прийняті вимоги,пред'являються до найбільш розвиненим сучасним наукам, напр. фізиці. Цевимоги операціоналізації та верифікації.
Операціоналізація - припускає вказівки напрактичні дії або операції, які може виконати будьдослідник, щоб переконатися в тому, що певна в понятті явищеволодіє саме тими властивостями, які йому приписуються.
Верифікація - тобто будь-яке нове поняття, що вводиться в науковий обіг іпретендує на науковість, має пройти перевірку на його непустоту , т.тобто на реальність існування явища, що визначається цим поняттям.
Найбільшу загальну схемукласифікації психодіагностичних методів можна представити у вигляді наступноїсхеми:
Таблиця 1
Класифікаціяпсиходіагностичних методів
МЕТОДИ
психодіагностичні
дослідні
На основі
спостережень
Об'єктивні психодиагност. методи
<...
