Реферат на тему:
В«ПОТРЕБИМОТИВИ ОСОБИСТОСТІ В»
ЗМІСТ
Введення
Функції та теорії мотивації
Класифікації видів
Розвиток
Властивості та закономірності
Порушення
Індивідуальні здібності
Методи вивчення
Список використаної літератури
ВСТУП
Активністьживих істот - основний спосіб існування. У тварин активність закладена вінстинктах (збереження життя, продовження роду і пр.). Поведінка людинивизначається двома факторами: спонукальним і регулятивним, потребами імотивами. Поняття потреби і мотиви в науці неоднозначні.
Особливості потреб і мотивів
Потреби
Мотиви
П.- Нужда (недолік, дефіцит) в чомусь і нужда ліквідувати надлишок чогосьшкідливого
Мотив(Лат. emovere - штовхач). Якщо потреба тільки створюєстан психічної активності, то мотив спрямовує (штовхає) її в потрібномунапрямку
П.- Переживається як стан внутрішньої напруги (психічної активності),роздуми, мрії і т.д., що і спонукає людину до пошуку предметапотреби, але не спрямовує діяльність до її задоволенню
М.- Те, що спонукає досягти або уникнути поставленої мети, здійснитипевну діяльність або утриматися від неї
М.- Супроводжується позитивними або негативними емоціями
Задоволенняпотреби веде до розрядки напруженості, потреба зникає, але можевиникнути і знову
Метаі мотив не збігаються. Мета - те, до чого прагне людина, а мотив - чомувін прагне. Мета можна ставити перед собою, керуючись різнимимотивами. Проте можливий зсув мотиву на ціль.
Потреба - основне джерело активності людини і тварин; внутрішнєстан потреби, що виражає їх залежність від конкретних умов існування.
Мотив - внутрішня, стійка психологічна причина поведінки або вчинкулюдини, те, що спонукає людину до діяльності і надає його діяльностіосмисленість.
Мотивація - 1) сукупність мотивів, направляюча діяльність і сам внутрішнійпроцес спонукання; 2) процес психічної регуляції, що впливає наспрямованість діяльності та кількість енергії, що мобілізуються для виконанняцієї діяльності.
Мотивування - логічне пояснення причин поведінки. Вона може відрізнятися віддійсних мотивів або свідомо використовуватися для їх маскування.
Зрушення мотиву на мета - перетворення мотиву діяльності в мотив. Наприклад, дитина можеспочатку виконувати навчальну діяльність заради заохочення матері, а потім, припояві інтересу і задоволення від неї, заради її самої.
ФУНКЦІЇ І ТЕОРІЇ МОТИВАЦІЇ
Потреби виконують спонукальну функцію діяльності таповедінки, а мотиви - направляючу.
Проблема причинності (детермінації) поведінки ідіяльності людини була предметом багатьох теорій особистості. Тому в науціспівіснують самі різні теорії мотивації.
Біхевіорістская (Б. Скіннер). Вважає основою активностіпотреба, нестаток організму (їсти, пити, мати нормальну температуру і т.д.),викликану відхиленням фізіологічних параметрів від оптимального рівня.Поведінка мотивується наслідками дій і минулим досвідом. Так, якщодія призвело до зняття потребностного напруги, тоймовірність повторення цієї дії зростає, а якщо воно не настає, тоймовірність повторення дії зменшується. Психоаналітична(3. Фрейд). Основою мотивації поведінки, на думку 3. Фрейда, єпрагнення задовольнити вроджені інстинкти (життя і смерті) - фізичніпотреби організму. Інстинкти забезпечують індивіда енергією, якає джерелом його активності. При цьому якщо задоволення потреби понебудь причин (моральні обмеження, страх покарання і т. п.)неможливо, то енергія інстинкту може бути спрямована в інше русло - навиконання діяльності, не пов'язаної з інстинктом (політику, творчість,бізнес, і т.п.). Такий напрям енергії інстинкту в інше русло називаютьсублімацією.
Гуманістична(А. Маслоу, К. Роджерс). Мотивуючасила людської поведінки на думку гуманістичної теорії полягає вреалізації ним самим своїх здібностей і потенцій. Когнітивна(Л. Фестінгер). Мотивами поведінки особистості на думку представниківцього напрямку, є прагнення до відповідності між знаннями про світ і прособі, тобто до консонансу. Невідповідність когниций переживається особистістю якстан дискомфорту, і вона прагне його позбутися, відновитивнутрішню когнітивну гармонію. Це прагнення і є потужний мотивуючийфактор людської поведінки і ставлення до світу. Дозволити дисонанс можнатрьома способами: змінити одну з когниций, знизити її значущість або додатинову каганець.
Діяльнісна(А.Н. Леонтьєв). Згідноконцепції А.Н. Леонтьєва, мотиваційна сфера людини, як і іншіпсихологічні особливості, має свої джерела в практичній діяльності. Сублімація -напрямок енергії інстинкту на виконання видівдіяльності, не пов'язаних з прямим задоволенням потреби.
Когніція- Будь-яке знання, думка або переконання, що стосується середовища, себеабо власної поведінки. Когнітивний (лат. cognitivo - знання) -пізнавальний. Когнітивний консонанс - відповідністьміж каганець.
Когнітивнийдисонанс-деяка суперечність між двома або більше каганець.
КЛАСИФІКАЦІЇ ВИДІВ
Потреби і мотиви людини різноманітні. У науціпредставлені різні їх класифікації.
Види потреб тамотивів
Класифікації потреб
Класифікація мотивів
Ввітчизняній психології
(В.Д.Шадриков) потреби поділяються
попредмету потреб:
1)матеріальні: а) фізіологічні (їжа, укриття), б) соціальні (гроші,предмети побуту);
2) соціальні: а) у спілкуванні,
б)в самоактуалізації, в) в служінні суспільству, г) в соціальному визнанні;
3)духовні: а) у визнанні, б) в естетичній насолоді, у) у творчості.
Всівиди потреб взаємопов'язані між собою.
Ввітчизняній психології провідні мотиви об'єднуються в понятті спрямованістьособистості, яке включаєпотягу, бажання, прагнення, інтерес, схильність, ідеал, світогляд,переконання.
Мотивинавчальної діяльності (А. К. Маркова):
1)пізнавальні (інтереси),
2)соціальні (зайняти певне місце в колективі, бути корисним суспільству),
3)росту, розвитку (самовдосконалення і т.д.).
Взарубіжній психології (А. Маслоу) за ієрархічним ознакою (від нижчих - довищим) - піраміда потреб (рис. 38)
Взарубіжній психології популярна класифікація соціальних мотивів (Мюррей іін.) Виділяють:
1)мотиви досягнень,
2)мотиви успіху,
3)мотиви влади,
4)мотиви афіліації,
5)мотиви допомоги.
Самоактуалізація - в теорії особистості А. Маслоу - вершинний рівень психологічногорозвитку, який може бути досягнутий, коли задоволені всі базові тавищі (мета) потреби і відбувається В«актуалізаціяВ» повного потенціалуособистості.
Актуальний - важливий, істотний для теперішнього моменту.
Спрямованість особистості-сукупність стійких мотивів, орієнтуючих діяльність особистості івідносно незалежних від наявної ситуації. Це установки, що сталивластивостями особистості, і проявляються в таких формах, як потяг, бажання,прагнення, інтерес, схильність, ідеал, світогляд, переконання.
Потяг-найбільш примітивна форма спрямованості. Це психічнийстан, що виражає недиференційовані, неусвідомлену або недостатньоусвідомлену потребу. Потяг-перехідне явище, так як представлена ​​вньому потреба або згасає, або усвідомлюється і перетворюється в бажання.
Бажання- Це усвідомлена потреба і потяг до чого-небудь цілкомвизначеному. Ця форма спрямован...
