Творчаробота на тему:
У чомуполягає дружба підлітків.
Виконала:
Учениця 11 кл
ЗОШ I-III ст.
С. Тернова
СкрипникНадія
Зберігайте, про,друзі, зберігайте
Ту ж дружбу зтою ж душею,
Те ж до слависильне стремленье,
Те жправді-да, неправді-ні,
У нещастігорде терпіння,
І вщастя-всім одно привіт!
Навряд чи знайдеться людина,який не замислювався б про сутність дружби.
Що таке дружба з точкизору психології? Всі її життєві визначення суть метафори, кожна зяких висвічує кокой-то один ракурс проблеми. В«Друг-товаришВ» подразумеваєтнаявність спільної діяльності і спільних інтересів. В«Друг-сострадальнікВ»уособлює емоційне співпереживання. В«Друг-співрозмовникВ» висвічуєкомунікативну сторону дружби, саморозкриття і взаєморозуміння.
Люди всіх часів інародів шанують дружбу найбільшою соціальною і етичною цінністю. В«Якщознайдеш розумного друга, готового йти разом, праведно живе, мудрого,пересилювати всі негаразди, - іди з ним, радісний і вдумливий. Якщо незнайдеш розумного друга, готового йти разом, праведно живе, мудрого, - йдиодин, як цар, що відмовився від завойованого царства ... В»- навчає Дхаммапада,збори релігійно-етичних висловів раннього буддизму (III-I ст. до н. е..)
Своєрідний підсумокдавньогрецької філософії дружби підвів Аристотель, який дав у В«Нікомаховаетиці В»перший цілісний нарис теорії дружби як самостійного моральноговідносини, не збігається з іншими видами соціальних зв'язків і емоційнихприхильностей. Дружба за Арістотелем, найбільша соціальна і особиста цінність,В«Найнеобхідніше для життя. Дійсно, ніхто не вибере життя без друзів,навіть в обмін на всі інші блага В». Дружба, заснована на міркуваннях користі неможе бути ні істинної, ні міцною. Ця дружба остільки оскільки, бо не тим,що він саме такий, який є, викликає дружбу до себе той, до кого її живлять,але в одному випадку тим, що він доставляє якесь благо, і в іншому - череззадоволення. Звичайно, такі дружби легко розриваються, так як сторони непостійні (в розташуванні один до одного).
Досконала ж дружбабезкорислива і не знає розмежування. Міркування користі, задоволення,взаємодопомоги, не мають в такій дружбі вирішального значення, тому що ставленнядо одного в принципі не відрізняється від ставлення до самого себе. В«Всі проявидружби з відносини до самого себе розповсюджуються на відношення до інших. І всеприказки в цьому згідні, наприклад: В«душа в душуВ», і В«у друзів все спільнеВ», іВ«Рівність - це дружністьВ», і В«своя сорочка ближче до тіла ...В»
Друг - наше друге Я.Ближче одного у людини нікого немає, тому, вважає Аристотель, кількістьдрузів має межі. У розумінні Аристотеля, дружба вже не є анітрадиційним соціальним інститутом, ні різновидом розважливоготовариства, ні проявом потягу, ні абстрактної чеснотою, асамостійним высокоиндивидуализированным міжособистісним відношенням.
Ще Аристотель писав, щоВ«Дружба-це найнеобхідніше для життя, оскільки ніхто не побажає собі життябез друзів, навіть якби він мав усі блага В». І дійсно, важко людині вжиття, якщо він один, якщо немає поруч вірного друга. Як же його знайти, того,єдиного, справжнього? Як дізнатися його?
Багато, здається, взагаліперестали розуміти, що таке дружба і хто твій друг. Часто діти кажуть: В«Ми дружимо:разом йдемо до школи, разом повертаємося додому В». І це все? Невже це і єдружба? Невже цих двох можна вважати друзями? Думаю, немає. Їм просто пошляху. Або ось такий приклад. Дав списати контрольну - один. Не дав - не друг.Вчинки, продиктовані користю, - це вчинки не одного, а шукає вигодулюдини.
Ми часто чуємо в своїйжиття, що справжній друг пізнається в біді. Але невже, щоб знайти друга, абопереконатися в тому, що він В«справжнійВ», потрібно обов'язково потрапити в біду?Напевно, не тільки в біді пізнаються друзі. Тут я згодна з мудрецем, якийговорив, що справжній друг не лише той, хто допоможе тобі в біді, а той, хтощиро порадіє з тобою в світлі хвилини твого життя. Справжній друг-цетой, на кого ти можеш покластися, як на самого себе, той, з ким тебеоб'єднують спільні справи та інтереси. А разом подолані труднощі, безумовно, додаютьдовіри. Чи станеш ти відкривати своє серце всім своїм знайомим, якими бхорошими людьми вони ні були? Ні, напевно. Тому і говоримо ми проєдиного друга, якому можна довіритися і в біді і в радості. Дружбаперевіряється випробуваннями (як у пісні В.Висоцького):
Якщо друг виявився раптом
І не друг, і не ворог,атак ...
Якщо відразу не розбереш,
Поганий він чи гарний, -
Хлопця в гори тягни -ризикни,
Не кидай одного його!
Нехай він у зв'язці одній зтобою-
Там зрозумієш, хто такий.
Ось саме: в однійзв'язці, на все життя. Тоді це друг. А про біду говорять, напевно, тому, щов критичних ситуаціях гостріше і чіткіше розумієш, на що здатна людина. Алене менш важливо і вміння розділити радість, не піддатися заздрості, а то й простозуміти помовчати. ​​
Справжній друг - це той,який сам і несподівано з'являється в найскладніші моменти життя, той, когоне потрібно просити про допомогу, - він сам тобі її запропонує. Справжній друг-це той,хто, досягнувши певних висот, залишиться твоїм другом.
Справжній друг - це,по-перше, людина, яка тебе розуміє. З ним завжди можна поділитися самимипотаємними думками. Всі наші таємниці і секрети повинні залишатися між нами. Зіншого боку, справжній друг - це завжди гарний співрозмовник, і надійнийсупутник. Звичайно, дуже важливо, щоб справжній друг був згідливим і добрим,чесним і справедливим. Важливо, щоб він з повагою ставився до своїходнокласникам і старшим людям. Багато хто думає, що справжній друг може бутитільки один. Навпаки, чим більше у людини друзів, тим цікавіше йому жити.Адже недарма в народі кажуть: В«Не май сто рублів, а май сто друзівВ». Частовважають, що справжнім другом може бути тільки ровесник. Але це не зовсім так.Дуже добре, коли є друзі, які старші від тебе. У них завжди можначогось повчитися, отримати мудру пораду. Старші друзі - це, перш за всебатьки, вони у всьому допоможуть, підтримають. Але дуже цікаво мати такождрузів, які молодші тебе. Приємно думати, що комусь ти можеш допомогти якстарший товариш.
Мати справжнього другазавжди важливо і відповідально. Справжні товариші повинні дорожити дружбою іповажати один одного. Без друзів жити не тільки важко, але просто неможливо.
Як же формуєтьсяпотреба і здатність до дружби в процесі розвитку дитини? Хоча цейпитання має важливе практично-педагогічне значення, вивчення спілкування тадружби маленьких дітей дуже довго недооцінювалася психологами.
Психоаналітична теоріямало цікавилося спілкуванням дитину з однолітками, тому що її увагубула прикута до взаємин дитини з матір'ю.
Тим часом комунікативнінавички та відповідні властивості особистості дитини формуються в спілкуванні нетільки з батьками та іншими дорослими, але і з однолітками.
Чим ясніше ми усвідомлюємо,що дитина не пасивний об'єкт нашого впливу, а активний суб'єктрозвитку, тим важливіше представляється спілкування дитини з однолітками, в ходіякого формується емоційна сприйнятливість. Інтерес до психологіїдитячого спілкування, включаючи дружбу, в останні роки зростає.
Генезис дружніхприхильностей дитини має ряд відносно автономних параметрів.
перше, поведінковіхарактеристики дружби: коло людей, з яких вибираються друзі, форми спілкуванняі т. д.
друге, когнітивніаспекти дружби: уявлення про дружбу, характерні для даного віку;рівень взаєморозуміння, доступний на даному етапі розвитку і т. п.
третє, емоційніаспекти дружби: характерна для даного віку тональність дружніхвідносин; рівень розвитку емпатії і т.д.У-четверте, комунікативні аспектидружби: рівень міжособистісної компетенції індивіда; вміння зав'язуватизнайомство, переходити від нижчих рівнів спілкування до вищих і т. д.
п'яте,ц...
