Аналіз газети "Вечірній Єкатеринбург"

Аналіз газети "Вечірній Єкатеринбург"

Введення

Масова комунікація - процес передачі інформації за допомогою технічних засобів на чисельно великі, розосереджені аудиторії. Першим в історії засобом масової інформації стала печатка. Її завдання змінювалися з плином часу. Так, в XYI-XYII ст. панувала авторитарна теорія друку, в XYII в. - Теорія вільного друку, в XIX в. виникла теорія пролетарської друку, а в середині ХХ ст. з'явилася теорія соціально-відповідальної друку. Друк, з точки зору сприйняття інформації, більш складна у порівнянні з телебаченням і радіо. Газета менш оперативна, читання газети вимагає певних інтелектуальних зусиль. Але її перевага в тому, що газету можна читати практично скрізь.

Поява і розвиток технічних засобів спілкування зумовило формування нового соціального простору - масового суспільства. Дане суспільство характеризується наявністю специфічних засобів зв'язку - засобів масової комунікації. Бурхливий розвиток засобів масової комунікації у ХХ ст. призвело до зміни світосприйняття, трансформації, "Дегуманізації" культури, формуванню нового віртуального світу спілкування. Знадобилося теоретичне осмислення феномена масової комунікації. У теорії масової комунікації виділилося два основних напрямки:

1. Людино-орієнтований підхід, який підтримував модель мінімального ефекту. Суть цього підходу в тому, що люди швидше пристосовують кошти масової комунікації до своїх потреб і потреб. Прихильники людино-орієнтованого підходу виходили з того, що люди вибірково сприймають інформацію, що надходить. Вони вибирають ту частину інформації, яка збігається з їхньою думкою, і відкидають ту, яка в це думка не вкладається. Серед моделей масової комунікації тут можна виділити: конструкціоністскую модель Вільяма Гемсона; "спіраль мовчання" Елізабет Ноель-Нойман.

2. Медіа-орієнтований підхід. Цей підхід грунтується на тому, що людина підкоряється дії засобів масової комунікації. Вони впливають на нього як наркотик, якому неможливо опиратися. Найбільш видатним представником даного підходу є Герберт Маршал Маклюен (1911-1980 рр..).

Аналіз В«Вечірній ЄкатеринбургВ» щоденна громадсько-політична газета в Єкатеринбурзі виходить з 31 грудня 1957 року. В даний час виходить п'ять разів на тиждень - з вівторка по суботу. Тираж - від 34 тис. Основна увага газети приділяє соціально-економічної, цивільної, політичної, культурної та спортивної тематиці. Газета характеризується в досить ступеня самостійної (не кон'юнктурної) інформаційною політикою, проте більшою мірою підтримує правлячий режим. У газеті нерідко друкуються матеріали з участю різних міських чиновників. В газеті В«Вечірній ЄкатеринбургВ» мало приділяється уваги політичним правам, практично не осмислюється проблема реалізації культурних прав людини, хоча інформаційних приводів для цього достатньо.

Газета в основному орієнтована на пенсійний контингент, але прагне завоювати і більше матеріально забезпечену соціальну групу. В«Вечірній ЄкатеринбургВ» також читають люди середнього віку.

Основними цілями газети є:

- захищати простого людини, громадянина, обивателя;

- покращувати його життєві умови;

- формувати його громадянську позицію;

- реалізовувати його права на достовірну, своєчасну та доступну інформацію про життя на Уралі, на управління державою, через діалог з владою, через тиск на владу через наші газети, через наших журналістів. Наші ЗМІ можуть і повинні відігравати роль судді захисника як у відношенні простих громадян, так і щодо влади;

- відновити ринок якісної преси в Свердловській області.

Проблеми морально-етичних норм в системі масових комунікацій стоять досить гостро, тому у сформованій ситуації кожен може писати практично все, що заманеться, спотворюючи факти. Але газета В«Вечірній ЄкатеринбургВ» намагається публікувати тільки перевірену інформацію, проте їй не чужа політична пропаганда, яка не завжди виглядає коректно.

У міру збільшення ролі газети в поширенні інформації громадськість виявлялася у все більш зростаючої залежності від повсякденному інформації. Це пояснювалося рядом причин. По-перше, залишалося мало конкуруючих голосів, крім комерційних газет і книг. По-друге, навіть ці конкуруючі джерела новин не могли змагатися в оперативності та послідовності. По-третє, газети з самого початку не приховували, що вони не збираються бути політично нейтральними, і апелювали до упередженням своїх читачів. По-четверте, принципи демократичної політичної Системи вимагали, щоб електорат завжди був у курсі справи щодо функціонування цієї системи, і спочатку тільки газети могли забезпечити це. По-п'яте, середній громадянин не мав ні достатньо часу, ні власної організації, щоб встигати за розвитком політичних подій, і в силу цього був змушений покладатися на газетну інформацію. Нарешті, по-шосте, газети пропонували не тільки політичну та економічну інформацію. Публікуючи матеріали розважального характеру і місцеві новини, вони привчали рядових людей розглядати себе як частина більш широкого світу, що реагує на події, що відбуваються.

Хоча в XX в. читацька аудиторія газет кілька скоротилася, вони все ще продовжують залишатися важливим джерелом інформації. Незважаючи на поширення радіо і телебачення (ТБ) газети і сьогодні продовжують залишатися джерелом більш докладної і більш глибокої інформації.

Рекламно-довідкова функція в газеті «« Вечірній Єкатеринбург В»не користуються особливою популярністю, тому це серйозна газета, саме тому в ній мало матеріалів на розважальну і рекламну тематики; помітно частіше вживається в матеріалах комунікативна функція, т. к. журналіст частіше прагне налагодити контакт з масовою аудиторією; безпосередньо-організаторська, пов'язаний з тим, що в журналі публікуються частіше статті критичного змісту, і, нарешті, культурно-освітня - з найбільшою частотою присутня в матеріалах по причині, що все-таки ця рубрика під назвою В«культураВ», журналісти прагнуть прилучити аудиторію до мистецтва.

Соціальні інститути і ЗМІ, взаємодіючи з аудиторією, формують у людей різноманітні потреби, інтереси і потяги. Сформувавшись, дана мотиваційна система починає в свою чергу впливати на те, де, в якій області людина стане шукати джерела задоволення потреб. Вибравши ті чи інші джерела, людина може в Надалі опинитися в певній залежності від них.

Масова комунікація надає формує і закріплює вплив на соціальні стереотипи (Схематичні і спрощені уявлення про соціальні об'єктах, широко поширені в суспільстві). Стереотипи можуть стосуватися інших національностей, класів, груп і т. п. Сприйняття чужої групи через стереотип має дві сторони: позитивну (стереотип дає відносно швидке знання, дозволяє віднести групу до більш широкого класу явищ) і негативну (наповнення стереотипу негативними характеристиками призводить до формування міжгруповий ворожості). Існування стереотипів також може впливати на формування громадської думки.

Інформаційна комунікація здійснюється кимось і для когось, або чогось. Все, що відбувається в рамках інформаційної комунікації, так чи інакше пов'язано з досягненням деяких цілей індивідами або соціальними групами. Послідовність етапів взаємодії можна представити у вигляді наступних один за одним фаз, в основі кожної з них лежить стан інформації і характер реалізації відносин.

1 фаза, на якій відбувається контакт з базовим фактом, що з'являється в процесі людської діяльності - необхідна умова для початку інформаційної комунікації. 2 фаза (що проводить), в якій виробник інформації надає відомостями, виступаючим в ролі змісту, ту або іншу знакову форму, тим самим ство...рюючи повідомлення. В ній же здійснюються всі процедури, пов'язані з упорядкуванням інформації і формуванням масивів інформації, призначених для передачі. 3 фаза (Передача), тут відбувається передача інформації за допомогою відповідної системи технічних засобів. 4 фаза (споживання) представляє дуже складний процес, що характеризується активним включенням психологічних механізмів. Лише на фазі споживання починаються зміни в системі установок і ціннісних орієнтацій. 5 фаза (постфаза), де вплив інформації на свідомість об'єкту може відбуватися не тільки одноразово, однохвилинних, а й мати тимчасової протяжністю без усвідомлення даного процес.

Характерно, що включення механізмів реалізують маніпулятивний вплив доводиться на фази передачі і споживання. На постфазе відбувається накопичення мимоволі засвоєної інформації, здатної впливати на свідомість і що є хорошим фундаментом для наступних серій маніпулятивного впливу.

Користуючись градацією, запропонованої А. Моулз можна виділити таке поняття як естетична інформація, яка на відміну від семантичної інформації не підкоряється загальним законам логіки. Семантична інформація настроює людей діяти відповідно зі своїми переконаннями та інтересами. Семантична інформація у відкриту спонукає людину до певних дій. Вона звернена до логіки і здорового глузду людини. Естетична інформація, що виходить від засобів масової інформації, не стільки відображає реальний стан речей, скільки викликає у аудиторії певні душевні стани, реакції і емоції.

Інформація, передана таким чином, ставати більш стійкою для аудиторії. Об'єктом естетичної інформації є ті цінності людей, на яких базуються їх переконання. Естетична інформація в даному випадку служить як би "Клеєм" між одного разу виробленим колективним досвідом і емоційним настроєм аудиторії, здатним направити маси в потрібному напрямку. Естетична інформація при цьому повинна бути співзвучна емоційно-психологічним переживань реципієнта.

У практичному сенсі естетична інформація виглядає краще семантичної, оскільки вона здатна підготовляти дії, що суперечать логіці і реальному положенню справ, але вигідні для пануючої еліти. У передачі, по перевазі, естетичної інформації та укладено сенс політизування засобів масової комунікації, так як естетична інформація націлена не на розуміння, а на навіювання стійких символів за допомогою різних технічних ефектів.

Масову комунікацію варто розглядати як соціального явища, основною функцією якого є вплив на аудиторію через смислову і оцінну інформацію, яка передається по каналах ЗМК, але також і механізм актуалізації інформації за допомогою різних комунікативних засобів. Існують загальні умови необхідні для функціонування засобів масової комунікації [10] До них можна віднести умови:

а) Аудиторія є необхідною умовою для функціонування засобів масової комунікації, без неї саме існування СМК втрачає всякий сенс. Під аудиторією розуміється сукупність індивідів, що характеризується неоднорідністю, анонімністю, рассредоточенностью. Аудиторія - це індивіди, включені в мережу реальних суспільних відносин і зв'язків. За допомогою засобів масової комунікації аудиторія підтримує відносини не тільки усередині своєї соціальної групи, але і з більш широкої соціальної середовищем.

б) Соціальна значущість переданої інформації, тобто зміст інформації, що передається по засобах масової комунікації, робить великий вплив на масову аудиторію в найрізноманітніших різноманітних формах. "Треба відзначити, що тепер засоби масової інформації самі здатні формувати і культивувати соціальні запити аудиторії " Поряд із соціальною актуальністю смислової інформації велике значення має оцінна інформація. Одержувач інформації вільно або мимоволі чекає оцінну інформацію, яка багато в чому сприяє формуванню громадської думки.

в) Наявність технічних коштів, які повинні забезпечувати регулярність і тиражування масової комунікації. У аудиторії є можливість заповнити навколишній світ інформацією, що надходить із засобів масової комунікації, в цьому перш за все заслуга технічних можливостей засобів масової комунікації.

Майже в кожному номері присутні статті з політичною пропагандою.

Пропаганда може бути інформативною комунікацією тоді, коли пропагандист і аудиторія поділяють певні загальні ідеї та коли щось пояснюється. Інформація, передана пропагандистом, може бути абсолютно безперечною і абсолютно вірною. Однак пропагандист знає, що його завдання полягає не в досягненні взаємного розуміння, а в досягненні власних цілей. Пропагандист буде прагнути контролювати інформацію і спрямовувати громадську думку, формуючи сприйняття за допомогою стратегії інформаційної комунікації. Подібним чином вселяє розділяє з аудиторією ідеї, пояснює, інструктує з метою досягнення взаємозалежності. Фактично вселяючий ефективно використовує дані швидше для навчання потенційної аудиторії, ніж для її переконання. Інформація сама по собі не переконує, а лише забезпечує довіру до вселяє. Однак навіювання не завжди є інформаційної комунікацією. Воно гранично ясно викладає свою мету, якщо дійсно хоче зміни установок аудиторії.

Реклама являє собою серію апеляцій, символів і заяв, завідомо призначених впливати на приймаючого інформацію таким чином, щоб він прийняв точку зору, бажану комунікатором, і діяв якимсь специфічним чином в результаті одержуваного сигналу, закликає його купувати, голосувати, дотримуватися позитивних чи негативних поглядів або просто запам'ятати. Від інших форм внушающей комунікації рекламу відрізняють навмисність і ретельно сконструйований характер апеляцій і символів.

У газеті мало матеріалів рекламної тематики. Але все-таки вона присутня. Таким чином ще раз підкреслюється, що В«Вечірній ЄкатеринбургВ» серйозна газета.

"Вечірній Єкатеринбург "поєднують в собі дві головні складові серйозного респектабельного видання - загальний високопрофесійний рівень редакційних текстів і статті відомих журналістів.

Практично в кожному номері друкуються інтерв'ю (В«паблік релейшенВ») з різними відомими людьми.

Ці інтерв'ю показують, що газета прагнути давати найактуальнішу і злободенну інформацію, відповідати на питання, що цікавлять потенційного читача, запрошувати і інтерв'ювати цікавих людей по гарячих і гострих питань. В«Вечірній Єкатеринбург В»у всіх видах масової комунікації намагається бути актуальною і серйозною газетою.

Висновок

Серед методів досліджень масової комунікації виділяється аналіз текстів (з використанням контент-аналізу), пропагандистський аналіз, аналіз чуток, спостереження, опитування (Анкети, інтерв'ю, тести, експерименти). Контент-аналіз (аналіз змісту) - один з методів вивчення документів (текстів, відео-та аудіо-матеріалів). Процедура контент-аналізу передбачає підрахунок частоти і обсягу згадок тих чи інших одиниць досліджуваного тексту. Отримані в результаті кількісні характеристики тексту дають можливість зробити висновки про якісний, у тому числі і прихований зміст тексту. За допомогою даного методу можна досліджувати соціальні установки аудиторії засобів масової комунікації.

Література

1. Ворошилов В.В. Журналістика. - Підручник. 3-е видання. - СПб.: Вид-во Михайлова В.А., 2007.

2. Грабельніков А.А Російська журналістика на рубежі тисячоліть. - М., 2006.

3. Корконосенко С.Г. Основи журналістики: Підручник для вузів. - М.: Аспект Пресс, 2008.

4. Прохоров Е.П. Введення в теорію журналістики: Навчальний посібник. - М.: Изд. РІП-Холдинг, 2005.

5. Світіч Л.Г. Професія: журналіст. М., 2007.

6. Цвік В. Л. Введення в журналістику. Курс лекцій. - М.: Изд-во МНЕПУ, 2007.

7. Лазутіна Г.В. Основи творчої діяльності журналіста: Підручник для вузів. - М.: В«Аспект Прес В», 2006.

8. Мельник Г.С. Mass-media. Психологічні процеси та ефекти. - СПб, 2006.

9. Ортега-і-Гассет Х. Повстання... мас. - М., 2008.

10.Почепцов Г.Г. Теорія і практика комунікації. - М., 2008.

11.Терін В.П. Масова комунікація. - М., 2007.