Міністерство загальної та професійної освіти
Свердловської області
Нижньотагільський педагогічний коледж
Спеціальність: В«Викладання в початкових класах В»
Реферат
по темі:
Значення музичного виховання в сім'ї
Нижній Тагіл 2007
Зміст
Введення
Глава 1.
В§ 1.1 Музичне виховання
В§ 1.2 Вплив музичного виховання на розвиток особистості дитини
В§ 1.3 Особливості розвитку сприйняття музики у дітей в період дитинства
Глава 2.
В§ 2.1 Сім'я - соціальний інститут формування особистості
В§ 2.2 Сімейні відносини
В§ 2.3 Значення музичного виховання в сім'ї
Висновок
Список літератури
Введення
Музика - найбільший джерело естетичної і духовної насолоди. Вона супроводжує людину на протягом усього його життя, викликає емоційний відгук, схвильованість, прагнення до дії. Вона здатна надихнути, запалити людини, вселити в нього дух бадьорості та енергії, але може і привести в стан туги, скорботи чи тихою смутку.
Характерною особливістю музики є сильне, тонке і глибоке вплив на внутрішній світ слухача, який чиниться як на емоційну, так і на інтелектуальну боку його особистості. Більше того, доведено, що слухання музичних творів у дородовий період надзвичайно важливо для подальшого розвитку людини. Багаторазове сприйняття кращих зразків музичного творчості вчить дитину мислити, відчувати, переживати настрою, виражені в художніх образах.
Музичне виховання та навчання не тіль
ки духовно впливає на дітей, але й зміцнює їх фізичні сили. Музика створює життєрадісний настрій, підвищує тонус м'язів, активізує діяльність всього організму.
Музика збуджує безпосередні емоції, що визначають дії дитини, тому вона є незамінним засобом виховання в родині.
Проблема музичного виховання дітей з самого початку займає своє місце серед загальних питань про цілі, завдання і методи виховання.
Завдання літератури та мистецтва, звернених до дітей, перш за все, полягає в тому, щоб В«допомогти пізнання ними світу В». У книгах, малюнках і музиці для дітей повинна відображатися життя, яка їх оточує, такою В«яка вона єВ». [Н.К. Крупська]
Пробудити інтерес і любов до мистецтва, а потім використовувати його, як могутній засіб впливу і виховання підростаючого покоління, - така мета була усвідомлена і поставлена ​​в російської шкільної та дошкільної методичної літератури з самого початку її появи.
Лише на цій основі мислилося весь подальший розвиток дітей - виховання їх естетичного ставлення до життя, їх смаку, їх творчих здібностей.
Мета реферату - виявити значення музичного виховання в сім'ї.
Завдання:
1. Підібрати і вивчити літературу по цій темі.
2. Відібрати і обробити необхідні статті.
3. Розглянути типи сімейних відносин.
4. Виділити чіткі завдання музичного виховання в сім'ї.
Актуальність даної теми в тому, що музичне виховання в сім'ї є важливим компонентом розвитку особистості дитини.
Глава 1.
В§ 1.1 Музичне виховання
Кожна дитина народжується з певними задатками і схильностями. Неоднакові також об'єктивні і суб'єктивні можливості їх розвитку. Але все закладене в дітях повинно бути виявлено і формувався. Тільки тоді природні дані зможуть виявити себе в здібностях, у тяжінні до тієї чи іншої справи в житті. В«Істинне виховання починається ще до народження дитини. Починається з виховання його батьків В».
Музичне виховання та навчання не тільки духовно впливає на дітей, але й зміцнює їх фізичні сили. Музика створює життєрадісний настрій, підвищує тонус м'язів, активізує діяльність всього організму. Міняється постава дитини, коли він крокує під звуки бадьорого маршу, польотним стає його біг під легку акцентовану музику. У процесі співу розвивається дихання, зміцнюються голосові зв'язки.
Все це протікає на тлі емоційних переживань, коли дитину охоплює відчуття радості, душевного підйому, захоплення або подиву. Музика як би управляє його настроєм. З'являється прагнення до самостійних дій, радісне передчуття того, що і він може зробити щось хороше і потрібне, якось по-особливому висловити свої почуття.
Мета музичного виховання полягає в тому, щоб викликати інтерес до музики, розвинути емоційні та музичні здібності дитини.
Завдання музичного виховання:
- формувати знання про музику;
- удосконалювати співочі навички;
- розвивати мовленнєву активність;
- розвивати емоційну чуйність і реагування на музику;
- розвивати музично-виконавські навички, активізувати творчі здібності.
- Будити до самостійних діям: висловлювати свої враження про музику, виконувати знайомі пісні, застосовувати їх в самостійній діяльності.
У наш час на дітей впливає безліч інших музичних вражень. Їх приносять радіо, телевізор; дитина чує спів, гру на музичних інструментах будинку і на вулиці.
Внутрішня В«комораВ» дитини наповнюється незалежно від його волі і бажання. А часом навіть незалежно від волі і бажання оточуючих, якщо не надають цьому належного значення, не втручаються своєчасно в цей процес.
У роки дитинства закладається основа, на якій пізніше буде зводитися будинок художніх пристрастей людини, її уявлень і смаків.
Чи займе музика місце в життя людини, і якою саме буде ця музика - багато в чому залежить від сприйнятого в дитячому віці. Роль перших вихователів у пробудженні духовного світу дитини, у формуванні його смаків і пристрастей безперечна і велика.
В. Бехтерєв: В«... Недостатньо, щоб дитина навчилася правильно дивитися і бачити; необхідно, щоб він легко вловлював характерні особливості предметів, щоб він розумів гармонію фарб, вмів насолоджуватися природою. Рівним чином і в органі слуху виховання повинно мати на меті не тільки правильне уловлювання звуків, але ще розуміння їх гармонії В».
Говорити тільки про музичному мистецтві музики - значить жваво, безпосередньо, емоційно, усієї душею відгукуватися на нього. Відчувати, як глибоко музикант чи композитор проникає у життя, виявляє в ній щось дуже важливе, без осмислення чого неможливо по-справжньому жити далі. Розуміти музичне мистецтво - значить з його допомогою неодмінно щось відкривати.
До цього, як до кінцевої мети, повинна бути направлена ​​музично - естетичне виховання дітей. Музичне виховання - найважливіший засіб формування духовного обличчя людини, її ідеалів. Воно необхідне не тільки кожній людині окремо, але і суспільству в цілому.
В§ 1.2 Вплив музичного виховання на розвиток особистості дитини
Твори мистецтва роблять великий вплив на розвиток дитини з самого раннього віку. Музика, книги, телебачення поступово починають відігравати пріоритетну роль у сфері інтересів дітей. Особливе місце в ієрархії художніх цінностей займає музика.
Мистецтво взагалі має специфічними засобами впливу на людину. Характерною особливістю музики є сильне, тонке і глибоке вплив на внутрішній світ слухача, який чиниться як на емоційну, так і на інтелектуальну боку його особистості. Музика супроводжує людину протягом всього його життя. Більше того, доведено, що слухання музичних творів у дородовий період надзвичайно важливо для подальшого розвитку людини. Багаторазове сприйняття кращих зразків музичного творчості вчить дитину мислити, відчувати, переживати настрою, виражені в художніх образах. Музика має пізнавальне значення. Завдяки їй мова дітей збагачується словами і фразами, характеризують настрій, почуття, образи. З її допомогою здійснюється моральне, естетичне виховання, розуміння дитиною прекрасного і становлення його духовності.
У роки формування пра...
