РЕФЕРАТ
"Системи вищої освіти Америки, Японії і т.п. "
Введення
Вища освіта - це рівень знань, що отримуються у вищих навчальних закладах на базі повної середньої освіти, необхідний фахівцям вищої кваліфікації в різних галузях народного господарства, науки і культури.
Вища освіта - рівень освіти, який здобувається у вищому навчальному закладі в результаті послідовного, системного та цілеспрямованого процесу опрацювання матеріалу, який грунтується на повній загальній середній освіті і закінчується здобуттям певної кваліфікації за підсумками державної атестації. Для здобуття вищої освіти необхідною умовою є здача тестів В«Зовнішнього центру оцінюванняякостіосвітіВ».
1. Вища освіту в наш час
1.1 Структура вищої освіти
У структуру вищої освіти входять освітні й освітньо-кваліфікаційні рівні:
Освітні рівні:
- Неповне вищу освіту
Неповне вища освіта - рівень вищої освіти особи, який характеризує цілісність його інтелектуальних якостей і визначає особистісне розвиток. Цього достатній для здобуття освітньо-кваліфікаційного рівня молодшого спеціаліста.
- Базове вищу освіту
Базове вищу освіту-рівень вищої освіти особи, який характеризує цілісність його інтелектуальних якостей і визначає особистісний розвиток, а також є достатнім для здобуття освітньо-кваліфікаційного рівня бакалавра.
- Повний вищу освіту
Повний вища освіта - рівень вищої освіти особи, який характеризує цілісність його інтелектуальних якостей і визначає особистісне розвиток, а також є достатнім для одержання освітньо-кваліфікаційного рівня спеціаліста або магістра.
Освітньо-кваліфікаційні рівні:
- Молодший фахівець
Молодший фахівець - освітньо-кваліфікаційний рівень вищої освіти людини, яка на базі повної середньої освіти здобув неповну вищу освіту, а також спеціальні уміння та знання, достатні для виконання функцій певного рівня професійної діяльності, який передбачений для певних посад в спеціалізованих галузях господарства.
- Бакалавр
Бакалавр - освітньо-кваліфікаційний рівень вищої освіти особи, яка на базі повної середньої освіти отримав базову вищу освіту, фундаментальні і спеціальні знання щодо узагальнення об'єкта діяльності, достатні для виконання завдань та обов'язків певного рівня професійної діяльності, які передбачені для певних посад в спеціалізованих галузях господарства.
Підготовка студентів освітньо-кваліфікаційного рівня бакалавра може здійснюватися на основі освітньо-кваліфікаційного рівня молодшого спеціаліста.
- Фахівець, магістр
Спеціаліст - освітньо-кваліфікаційний рівень вищої освіти особи, який на базі освітньо-кваліфікаційного рівня бакалавра здобула повну вищу освіту, спеціальні уміння та знання щодо узагальнення об'єкта діяльності, достатні для виконання завдань та обов'язків певної рівня професійної діяльності, що передбачені для вищих посад в спеціалізованих галузях господарства.
- Магістр
Магістр - освітньо-кваліфікаційний рівень вищої освіти особи, яка на базі освітньо-кваліфікаційного рівня бакалавра здобула повну вищу освіту, спеціальні уміння та знання щодо узагальнення об'єкта діяльності, достатні для виконання завдань та обов'язків інноваційного характеру певного рівня професійної діяльності, які передбачені для вищих посад.
1.2 Форми навчання
вищий освіту американець коледж
Вища освіту можна отримати вочной, заочною, очно-заочною, вечірньою, вільної формах навчання або у формі екстернату. Причому, в деяких країнах, у Залежно від форми і цілей навчання, обсягу досліджуваних дисциплін, рівня підготовки і т.д. відбувається диверсифікація студентів на В«регулярнихВ», В«УмовнихВ», В«спеціальнихВ», В«випадковихВ», В«вільнихВ» і т.п.В залежності від форми навчання, країни, системи та профілю термін здобуття вищої освіти коливається від 4 до 9 років.
1.3 Структура вищих навчальних закладів
У своїй основі структура вищих навчальних закладів з'явилася більше 500 років тому.
Очолює вищий навчальний заклад ректор, його заступниками з різних напрямків роботи є проректори, які вирішують оперативні і тактичні питання роботи вузу. Стратегічні питання розвитку вузу зазвичай вирішує його Вчений рада.
Основні підрозділи вищих навчальних закладів
- Факультет
Навчально-науковий і адміністративне структурний підрозділ вищого навчального закладу, здійснює підготовку студентів та аспірантів по одній або декількох спорідненими спеціальностями, підвищення кваліфікації фахівців, а також керівництво науково-дослідною діяльністю кафедр, які він об'єднує. В університетах та академіях окремі факультети можуть функціонувати на правах внутривузовских інститутів.
- Кафедра
Підрозділ, здійснює підготовку студентів у рамках певної спеціалізації.
- Аспірантура і докторантура.
- Підготовче відділення для абітурієнтів.
У структуру вищого навчального закладу можуть входити бібліотеки, обчислювальні центри, дослідні виробництва, сільськогосподарські угіддя, клініки, НДІ та ін Багато вищі навчальні заклади видають власні газети.
При провідних вищих навчальних закладах ВАК організовує дисертаційні ради по присудженню вчених ступенів.
1.4 Тенденції та інновації у сфері вищої освіти в Україні та зарубіжжі
Система вищої освіти почала формуватися близько двох тисяч років тому. Освіта і культура завжди були важливими аспектами для будь-якого суспільства. Кожне нове покоління стає важливою частиною суспільства завдяки освіті, і величезний вплив на кожну людину, як на особистість, має культура. А культура будь-якої держави заснована на традиції і особливості його народу. Освіта і культура завжди були важливими аспектами для будь-якого суспільства. Кожне нове покоління стає важливою частиною суспільства завдяки освіті, і величезний вплив на кожну людину, як на особистість, має культура. Саме тому в кожній країні має бути розвиненою культура та освіта - це та є В«обличчяВ» будь-якого народу. І культура будь-якої держави повинна бути заснована на традиції і особливості його народу.
Культура і освіта завжди були взаємопов'язані - в будь-якій школі дітям прищеплюють патріотизм, а батьки привчають своїх дітей дотримуватися традицій, які сформувалися впродовж тисячоліть. Сам процес утворення і його система зазвичай розроблялися і корректировалисьспециальной політичною структурою. Так було до недавнього часу, коли в кожній країні була своя специфічна система освіти, яка відрізнялася від систем освіти в інших країнах. Тепер все інакше: всепоглинаючий процес глобалізації торкнувся освіти, практично у всіх країнах Європи з'явилася тенденція до узагальнення всіх систем вищої освіти, тепер процес навчання українського студента практично не відрізняється від навчання французької чи німецької студента. Сучасна європейська система вищої освіти називається болонської.
Плюси даної системи:
Випускник українського вузу отримує такий же обсяг знань і стане таким же фахівцем, як і в будь-якому іншому європейському вузі. Це дає можливість успішно влаштуватися за своєї спеціальності в будь-якій країні Європи, і з'являється більше шансів знайти хорошу роботу в США або в країнах Азії.
Мінуси даної системи:
Весь викладацький і студентський склад звик до такої системи навчання, яка була довгий час в Радянському Союзі, багато викладачів отримали саме таке класичну освіту, вони вже звикли навчати студентів так, як це було раніше. Зараз же вся система вищої освіти, і, частково, середнього освіти переходить на новий рівень - рівень Європи, і всім європейцям, в тому числі і нам, доводиться звикати до цієї нової системи. А процес цей дуже болючий, тому що катастрофічно не вистачає нових...
