Державне освітня установа вищої професійної освіти. КДУ ім. Н. А. Некрасова
факультет іноземних мов
РЕФЕРАТ
В«ЄДІ: позитивні і негативні сторони В»
Виконала: Каунева Ю.А
3 курс, група 33н
Кострома 2011
Введення
Склавшись ще в епоху петровських перетворень, система шкільних іспитів в Росії зазнала ряд змін і не один раз реформувалася. Система шкільних іспитів, що отримала найбільший розвиток в XIX столітті, викликала на початку XX століття різкий протест з боку ряду педагогів, які вказували на те, що вона привчає до механічної зубріння на шкоду розумінню та активності учня, що в ній багато залежить від випадковості і т. п. В«Не для знання, для іспиту вчимосяВ» - подейкували в то час. У зв'язку з цим були спроби дещо змінити систему екзаменаційних випробувань, проте грянула Лютнева революція 1917 року, а слідом за нею і Жовтнева. Почалися соціалістичні перетворення, які не оминули стороною і систему народної освіти.
Після Жовтневої революції 1917 року іспити були скасовані. Однак недолік систематичних знань у закінчують школу змусив відновити систему періодичної перевірки знань учнів в СРСР.
З цього приводу 5 Вересень 1931 було прийнято спеціальну постанову ЦК ВКП (б) В«Про початковій і середній школі В». У 1932 році з'явилася постанова ЦК ВКП (б) В«Про навчальні програмах і режим у початковій і середній школі В», в якому вказувалося на необхідність проведення в кінці року перевірочних випробувань для всіх учнів. У тому ж році були введені обов'язкові приймальні випробування по головним загальноосвітніх предметів для вступників до вищих навчальних закладів.
До 1956-57 навчального року екзаменаційна система загальноосвітньої школи будувалася на поєднанні перевідних іспитів, де перевірялися знання учнів за даний навч
альний рік, з випускними іспитами, де перевірялися знання за ряд років або за весь курс навчання. З метою розвантаження учнів, з 1956 - 57 навчального року перекладні іспити були скасовані, і учні переводилися в наступні класи за річними оцінками знань. Подібні випускні шкільні іспити з деякими змінами збереглися і до теперішнього часу.
Існують різні форми та види іспитів. За теоретичних предметів екзамени проводяться в усній і письмовій формі. За своїми цілями іспити поділяються на шкільні та державні. Існують наступні види шкільних іспитів: вступні, перекладні, випускні. За допомогою цих іспитів проводять перевірку знань знов вступників, які переходять у наступний клас (курс) і закінчують навчальний заклад.
Розпад СРСР і наступні за цим реформи внесли зміни в систему освіти в Російській Федерації.
Що таке ЄДІ
Єдиний державний іспит (ЄДІ) - централізовано проводиться в Російській Федерації іспит в середніх навчальних закладах школах і ліцеях. Служить одночасно випускним іспитом з школи і вступним іспитом до ВНЗ і ссузів. При проведенні іспиту на всій території Росії застосовуються однотипні завдання і єдині методи оцінки якості виконання робіт. Після складання іспиту всім учасникам видаються свідоцтва про результати ЄДІ (в побуті нерідко звані сертифікатами), де вказані отримані бали з предметів. З 2009 року ЄДІ є єдиною формою випускних іспитів у школі та основною формою вступних іспитів до вузи, при цьому є можливість повторної здачі ЄДІ в наступні роки. ЄДІ проводиться з російської мови, математики, іноземних мов (англійської, німецької, французької, іспанської), фізики, хімії, біології, географії, літератури, історії, суспільствознавства, інформатики.
Введення ЄДІ
Організатором ЄДІ є Рособрнадзора. Одним з родоначальників системи тестування в РФ є Володимир Хлєбніков. Хлєбніков Володимир Олексійович займався апробацією ЄДІ з моменту його впровадження в 2001 р. по 2006 р. Вперше експеримент по введенню ЄДІ був проведений в 2001 в республіках Чувашія, Марій Ел, Якутія, а також в Самарської і Ростовській областях по восьми навчальних дисциплін. У 2002 році експеримент по введенню єдиного державного іспиту пройшов у 16 ​​регіонах країни. У 2003 році експеримент охопив 47 суб'єктів РФ, а в 2004 - 65 регіонів країни. У 2006 ЄДІ вже здавали близько 950 тисяч школярів у 79 регіонах Росії. У 2008 його здавали понад мільйон учнів у всіх регіонах. Конкретний перелік предметів, з яких ЄДІ проводився в 2001-2008 роках, встановлювався кожним регіоном самостійно.
Структура і зміст завдань ЄДІ
Завдання ЄДІ іменуються контрольно-вимірювальними матеріалами (КІМамі), які розробляються Федеральним інститутом педагогічних вимірювань.
Завдання по більшості предметів діляться на три частини (блоку): A, B, C.
Блок A містить тестові завдання, в кожному з яких необхідно вибрати один варіант відповіді з чотирьох запропонованих.
На кожне завдання блоку B необхідно дати коротку відповідь, що складається з одного або декількох слів, букв або чисел. Відповіді на завдання блоків A і B заносяться в спеціальний бланк і перевіряються комп'ютером.
Блок C складається з одного або декількох завдань із розгорнутою відповіддю (наприклад, необхідно вирішити задачу, написати твір на запропоновану тему або обгрунтовано відповісти на певне питання). Відповіді на завдання блоку C оцінюються експертами регіональної екзаменаційної комісії, завдання КІМ частини С містять критерії оцінювання для експертів.
Кіми по окремим предметів можуть мати свої особливості. Наприклад, Кіми по літературі і математики (з 2010 року) не містять завдань з вибором відповіді. У КІМах по іноземним мовам є розділ, в якому учню необхідно прослухати аудіозапис тексту іноземною мовою і відповісти на питання по змісту тексту.
Зміст Кімів регламентується трьома документами, які затверджуються Рососвітнагляду восени: кодифікатором елементів змісту Кімова, специфікацією іспиту та демоверсією іспиту. Таким чином, приблизна структура, форма і зміст Кімів заздалегідь визначені і не можуть бути змінені довільним чином.
Бланки ЄДІ
Бланк реєстрації використовується для реєстрації учасників іспиту
У бланку відповідей № 1 вносяться відповіді на завдання блоків A і B
Для розгорнутих відповідей на завдання блоку C використовується бланк відповідей № 2; при нестачі місця екзаменованих видається додатковий бланк відповідей № 2
Всі бланки ЄДІ мають розмір 210 мм Ч 305 мм.
Крім основної сторони екзаменованих можуть використовувати оборотну:
Заповнення всіх бланків ЄДІ повинно вестися строго за встановленими правилами, в іншому випадку дані можуть бути неправильно розпізнані, що зараховується за неправильну відповідь.
Виставлення оцінок за ЄДІ
Кожне виконане завдання ЄДІ оцінюється в 1 або більше число балів. Сума цих балів складає первинний бал випробуваного. Кількість первинних балів розрізняється з різних предметів, наприклад, мінімальна кількість первинних балів у 2010 році містить ЄДІ з математики (30 первинних балів), а максимальне - ЄДІ з біології (69 первинних балів) і іноземним мовам (80 первинних балів).
Далі встановлюється відповідність між первинними і тестовими балами (при цьому максимальний тестовий бал завжди рівний 100). Шкала переведення первинних балів у тестові залежить від статистичного аналізу результатів ЄДІ з усім учасникам іспиту і розраховується за допомогою спеціальної комп'ютерної програми. Ця шкала неоднакова для різних предметів, наприклад, на іспиті з російської мови в 2009 році 30 первинних балів із 60 переводилися в 52 тестових бали, а на екзамені з математики 18 первинних балів з 37 переводилися в 60 тестових балів. Іншою особливістю шкали перерахунку є її нелінійність - так, невелика зміна первинного бала по краях шкали (тобто при первинному балі близькому до нуля або до максимального значення) приводить до значного зміни тестового бала (наприклад, на іспиті з математики в 2009 році 36 первинни...
