Російська Академія Музики ім. Гнесіних
Диплом
Виконавські коментарі
В«Дитячих сюїт В»Вл. Золотарьова
Студентки 5-го курсу ФНІ
Фомичевой Ельвіри
Консультант: Васильєв В.В
Москва 2010р.
План
Введення
Значення естетичного виховання підростаючого покоління
Роль Вл. Золотарьова у формуванні виконавства та літератури для баяна
Виконавські коментарі В«Дитячих сюїтВ» Вл. Золотарьова для баяна
Висновок
Бібліографія
Додаток
Введення
Велике значення в галузі музичного виховання і освіти має музика для дітей, тобто музика, яка призначена для слухання або виконання дітьми. Кращі зразки її характеризуються конкретністю, живим поетичним змістом, образністю, простотою і чіткістю форми. Інструментальної дитячої музиці властиві програмність, елементи зображальності, звуконаслідування, танцювальність, маршевость, простота музичної фактури, опора на фольклор. В основі музичних творів для дітей часто бувають народні казки, картини природи, образи тваринного світу.
Існують різні види дитячої музики - пісні, хори, інструментальні п'єси, оркестрові твори, музично-сценічні твори. Твори, призначені для виконання дітьми, відповідають їх виконавською можливостям. У вокальних творах беруться до уваги діапазон голоси, особливості звукоутворення та дикції, хорова підготовка; в інструментальних п'єсах ступінь технічної труднощі.
Пісні, примовки, танці, скоромовки, байки часто служили основою професійної дитячої музики. Дитяча музика в творчості багатьох композиторів у всі часи мала особливе значення. Вона відображала спогади, пов'язані з самою прекрасною деколи в житті кожної людини - дитинством.
В наш час музичні твори для дітей дуже актуальні і мають важливе виховне, громадське і професійне значення. Саме тому в даній роботі автор зупинився на розгляді циклу Дитячих сюїт Владислава Золотарьова, що представляють собою зразок високохудожньої музики, адресованої підростаючому поколінню.
Значення естетичного виховання підростаючого покоління
Музиці належить особлива роль. Цілісно впливаючи на особистість, музичне мистецтво формує світовідчуття, світосприйняття та світогляд людини. Музика формує культуру, ціннісне ставлення до життя, художній смак, особистість, допомагає розвинути музичне сприйняття, слух, увагу, пам'ять, розкрити творчий потенціал.
Ще в Стародавній Греції була відома народна дитяча пісня, зокрема, були поширені колискові пісні. Історичні джерела вказують на те, що кілька дитячих пісень було складено грецьким співаком і композитором Пиндаром (522-442 до н. Е..). У Стародавній Спарті, Фівах, Афінах дітей з раннього віку навчали співу в хорах.
В середні віки в Європі дитяча музика була пов'язана з творчістю шпільманів (Бродячих народних музикантів). Збереглися старовинні німецькі дитячі пісні "Пташки все зліталися до нас", "Ти, лисиця, гусака стягнула", "Прилетіла пташка", "Петрушка - дивовижна трава". Ладова основа дитячих пісень - мажор і мінор, зрідка - пентатоніка. Головні особливості музичного мови: гармонійний характер мелодики, квартовий затакт, однотипність форми (Куплетної). Російські старовинні дитячі пісні, існували в народі, надруковані у збірниках народних пісень 18 в. В. Ф. Трутовського, І. Прача. Деякі з цих пісень дійшли до нашого часу ("Зайчик, ти, зайчику", "Скок-підскоки", "Ходить зайчик по саду" та ін.)
За літературними джерелами виявлені композитори різних епох, які складали музику для дітей. Її в наш час виконують не тільки діти, але і професійні музиканти (пісні, інструментальні п'єси). Багато композитори писали дитячу музику з різних причин: одні - для того, щоб навчати власних дітей, інші - просто через любов до них. Створенню педагогічної музичної літератури для дітей приділяли увагу багато композиторів: І. С. Бах В«Шість маленьких прелюдій В»,В« П'ятнадцять двухголосних інвенції В», В. А. Моцарт, Р. Шуман В«Альбом для юнацтваВ», В«Дитячі сцениВ», І. Брамс, П. І. Чайковський В«Дитячий альбом В», балетиВ« Лускунчик В»,В« Спляча красуня В», А. К. Лядов Симфонічні картини В«Баба-ЯгаВ», В«МараВ», А. До Дебюссі сюїта В«Дитячий куточокВ», Б. Барток В«Десять легких п'єсВ», В«ДітямВ», В«15 угорських селянських пісеньВ», В«Румунські різдвяні пісні В», С. С. Прокоф'євВ« Гидке каченя В», балетиВ« Попелюшка В»та В«Оповідь про кам'яну квіткуВ», В«Казки старої бабусіВ», симфонічна казка В«Петя і Вовк В», Д. Д. ШостаковичВ« Дитяча зошит В», Б. Бріттен циклВ« Обрядові різдвяні пісні В»" У п'ятницю після обіду ", Г. В. СвиридовВ« Альбом п'єс для дітей В», Є. Крилатов балетВ« Цветик - семицветик В», пісніВ« Колискова ведмедиці В»,В« Лісовий олень В»,В« Ластівка В»,В« Крилаті гойдалки В»,В« Прекрасне далеко В», В«Три білих коняВ» та інші.
В кінці 19 століття були написані перші опери для дітей: "Кіт, цап та баран" і "Музиканти" Брянського (на тексти байок І. А. Крилова); "Коза-дереза", "Зима і весна, або Снігова красуня "Лисенко. Музична мова цих опер простий, пронизаний інтонаціями російських і українських пісень. Відомі дитячі опери Ц. А. Кюї - "Сніжний богатир", "Червона шапочка", "Кіт у чоботях "," Іванушка - дурачок "; А. Т. Гречанінова - "Елочкін сон", "Теремок", "Кіт, Півень і Лисиця"; Б. В. Асафьева - "Попелюшка", "Снігова королева"; B. І. Ребікова - "Ялинка", "Казка про Принцесі і Короля-жабі". Світ дитинства і юності відображений в дитячих творах Чайковського (В«Дитячий альбомВ», "16 пісень для дітей" на вірші А. Н. Плещеєва та ін поетів), "Дитячі сцени "," Альбом для юнацтва "Р. Шумана (1848) - цикл фортепіанних мініатюр, розташованих за принципом від простого до складного і інші. Ці твори відрізняють витонченість і прозорість фактури, новизна і оригінальність музичної мови, тонке використання прийомів образотворчості.
К. Орф створив великий цикл творів "Музика для дітей"; у 1950-54 цикл був закінчений спільно з Г. Кетман і отримав назв. "Шульверк" ("Schulwerk. Musik fur Kinder ") - пісні, інструментальні п'єси і ритмомелодійних вправи для дітей молодшого віку. Доповнення до "Шульверку" - збірник "Музика для юнацтва" ("Jugendmusik") - практична основа колективного музичного виховання.
Велике поширення одержала опера для дітей "Ми будуємо місто" Хиндемита (1930). У дитячому музичному спектаклі В«Маленький сажотрус або давайте ставити оперу В»Бріттена (ор. 45, 1949) 12 ролей: 6 дитячих (діти від 8 до 14 років) і стільки ж для дорослих. Склад оркестру - струнний квартет, ударні та фортепіано в 4 руки. Популярна також дитяча опера Бріттена "Ноїв ковчег "(ор. 59, 1958), створена за старовинною містерії. У величезному дитячому оркестрі (70 виконавців) для професійних музикантів написано всього 9 партій. Частина партій розрахована на дітей, тільки початківців грати. Незвичайний склад виконавців (в оркестрі - орган, фортепіано., Ударні, струнні, флейта, валторна і ручні дзвіночки; на сцені - говорить хор, солісти та 50 дитячих голосів, що співають окремі репліки).
Музика займає велике місце в дитячих фільмах: "Червона шапочка" Александрова; "Попелюшка" Спадавеккіа; "Діти капітана Гранта" Дунаєвського; В«Пригода Електроніка В»Крилатова. Багато музики звучить у дитячих мультиплікаційних фільмах: "Бременські музиканти" композитора Г. І. Гладкова, "Крокодил Гена" композитора М. П. Зеева. Виконуються вони, як правило, дорослими співаками перед дитячою аудиторією.
Розвитку дитячої опери та балету сприяє єдиний у світі дитячий музичний театр, заснований у Москві в 1965 і керований Н. І. Сац. Популярність отримали дитячі опери "Вовк і семеро козенят "Коваля," Маша і Ведмідь "," Теремок ", "Топтигін і лисиця", "Царівна-Несміяна", "Морозко" Красева, В«Казка про царя СалтанаВ» Римського-Корсакова, В«ДюймовочкаВ» Підгайці, "Білосніжка і сім гномів "Колмановського,В« Чарівна флейта В»Моцарта; балети для дітей: ...
