Курсова робота
Тема: Репродуктивне поведінку і його безпеку
статевої виховання репродуктивний вагітність
Зміст
Введення
1. Репродуктивна поведінка і його безпеку
1.1 Статеве виховання молоді
1.2 Зміни в організмі в період статевого дозрівання
1.3 Статеве дозрівання дівчаток
1.4 Статеве виховання хлопчиків
2. Планування бажаною і попередження небажаної вагітності
3. Безпечне та відповідальне сексуальна поведінка
4. Девіантна сексуальне поведінку
5. Вагітність і формування плода
6. Встановлення емоційного контакту з дитиною
Висновок
Список використаної літератури
Введення
Актуальність дослідження проблем репродуктивного поведінки пояснюється системною кризою відтворення населення країни, результатом якого є його депопуляція. Демографічна політика, спрямована на підвищення народжуваності, з неминучістю передбачає рішення наукових проблем, пов'язаних з дослідженням закономірностей репродуктивної поведінки, і об'єктивно потребує науково-теоретичному обгрунтуванні шляхів і методів управління процесом відтворення населення для якнайшвидшого подолання негативних тенденцій демографічного розвитку Росії.
Більшість демографічних прогнозів спирається на екстраполяцію існуючих тенденцій, здійснюючи механічний перенос готівкового демографічного буття на демографічну ситуацію майбутнього. Недооблік соціологічних факторів у складанні прогнозів, зокрема - реальної динаміки репродуктивної поведінки населення, призводить до постійного перегляду прогнозованих тенденцій вітчизняними та зарубіжними експертами, багато з яких грунтуються на постійному очікуванні збільшення коефіцієнтів народжуваності в майбутньому і на вірі в те, що народжуваність рано чи пізно В«врегулюєВ» себе сама. Тим часом, прогноз тенденцій народжуваності неможливий без знання того, як формується потреба в дітях і детермінується репродуктивна поведінка.
Народжуваність - один з головних компонентів відтворення населення. Протягом тривалого часу, а в Росії аж до середини 1980-х років, вона становила основний ресурс зростання населення. Тому аналізу народжуваності завжди приділялася особлива увага. Репродуктивне поведінка - це дії людей і стосунки між ними, що виникають у зв'язку з народженням дитини або відмовою від народження. Часто термін репродуктивна поведінка використовують, коли говорять про намір народити дитину, про бажаному кількості дітей і т.д. Часто в якості синонімів використовуються поняття прокреативний поведінку або генеративний поведінку. Коли ж мова йде про відмову від народження, то це явище описують в термінах планування сім'ї та говорять про "регулюванні народжуваності", "внутрішньосімейного контролі над народжуваністю ", а в якості синоніма вживають поняття" контрацептивну поведінку ".
1. Репродуктивне поведінку і його безпеку
1.1 Статеве виховання молоді
Актуальність проблеми статевого виховання молоді в Росії підтверджується високою поширеністю захворювань, що передаються статевим шляхом (ЗПСШ) у віковій групі 12-19 років, реальної загрозою епідемії СНІДу і тим, що кожен десятий аборт в Росії роблять молоді до 19 років. Вже зараз кількість безплідних подружніх пар сягає 20%, причому в половині сімей з причини чоловічого безпліддя. Так наша молодь розплачується за В«сексуальнуВ» революцію, а також за непідготовленість і небажання допомогти їй знайти правильні орієнтири.
Здоровий образ життя людини тісно пов'язаний з характером і рівнем статевого виховання молоді в родині і навчальному закладі. Статеве виховання припускає підготовку дитини і підлітка до сімейного життя, формування репродуктивної поведінки та забезпечення його безпеки.
Необхідність статевого виховання молоді не викликає сумнівів. Діти та підлітки мають потребу в знаннях про свій організм і відбуваються з ним зміни у зв'язку з статевим дозріванням, що підтверджують результати проведених досліджень. Але педагоги, батьки та вихователі не підготовлені до проведення просвітницької та виховної роботи за статевою вихованню, а на рівні держави відсутня узгоджена політика з цього питанню. Після періоду абсолютної закритості проблем, які стосуються взаємовідносин між статями, настала епоха вседозволеності, втрачені моральні орієнтири. При цьому спостерігається дисонанс між постійною пропагандою в засобах масової інформації вільних сексуальних відносин і відсутністю програм з пропаганди запобіжних заходів щодо зниження ЗПСШ і абортів, що збільшує їх поширення.
Дуже важливо, щоб в родині була сприятлива атмосфера, в якій діти зможуть задавати виникають у них питання і обговорювати свої тривоги. Однак багато батьків не мають достатніми знаннями і не можуть дати правильні відповіді на запитання підростаючих дітей, крім того, часто молоді люди хочуть обговорювати інтимні питання з дорослими, з якими їх не пов'язують родинні стосунки. Саме тому повинна діяти система шкільної і позашкільної статевої освіти підлітків та молоді не замість сімейного виховання, а поряд з ним. При цьому про проведені заняттях, як в школі, так і поза школою обов'язково повинні бути поставлені до відома батьки. Заняття з деяких питань гігієни, анатомії, фізіології та вікових змін в організмі хлопчиків і дівчаток, по нашу думку, потрібно проводити в роздільних групах.
Статевий потяг, турбота про потомство - одна з основних біологічних потреб людини. Однак прискорене фізичний, розумовий, статевий розвиток сучасних дітей не спричинило за собою повного соціального дозрівання особистості. Відбулося деяке невідповідність між індивідуальним анатомо-фізіологічним та соціальним розвитком особистості. Вік статевої зрілості все більш випереджає вік соціальної зрілості, тобто вік, дозволяє мати свою родину. Останнє пов'язано з науково-технічним прогресом, зростанням рівня освіти, що все далі відсуває початок самостійного життя.
У зв'язку з цим актуальною проблемою статевого виховання стало планування сім'ї. Молодь повинна бути освічена в питаннях гігієни статевого життя, контрацепції, вагітності та догляду за дитиною. Хлопцям і дівчатам необхідно усвідомлювати всю міру своєї відповідальності у разі вагітності і тим більше народження дитини. Статеве виховання набуває загальнодержавне, тому що в світі Росія займає одне з перших місць за кількістю абортів і дитячої смертності.
Статеве виховання молоді має бути поступовим і послідовним, цілеспрямованим і безперервним. У процесі статевого виховання діти і підлітки в міру свого росту і розвитку повинні отримати наступні знання:
В· про гігієну тіла та одягу;
В· змінах в організмі в період статевого дозрівання;
В· попередженні небажаної вагітності;
В· основах статевого життя і правильному статевому поводженні;
В· захворюваннях, що передаються статевим шляхом;
В· сімейної життя: взаєминах подружжя і здійсненні турботи про потомство.
Гігієнічне виховання і прищеплення навичок щоденної особистої гігієни тіла, одягу, статевих органів починається з самого раннього дитинства, як тільки дитина може самостійно освоювати і виконувати відповідні дії. Підтримка чистоти шкіри, догляд за нігтями-складовий елемент здорового способу життя.
У підлітковому віці цих питань слід приділяти особливу увагу, оскільки нестійкість вегетативної нервової системи проявляється в підвищеній пітливості, неадекватних почервоніннях шкіри, непритомності, серцебитті. А підвищена діяльність сальних залоз шкіри призводить до утворення вугрів на обличчі та інших частинах тіла, однак ніякого особливого лікування, крім гігієнічного догляду за шкірою обличчя і тіла, це не вимагає.
Питання гігієни шкіри і профілактика різних шкірних захворювань тісно пов'язані з гіг...
