Введення
Історичне дослідження лексики ЦО показує, що долі різних слів, що складають групу ЦО, дуже різні. Одні з них пережили великі зміни, інші майже не змінилися. Одні розвивають синонімічні ряди, вступають один з одним в ті чи інші відносини, об'єднуються в якісь групи, інші тримаються особняком, залишаються як би ізольованими. У відомому сенсі можна стверджувати, що кожне слово має свою історію, живе своїм життям. В«Філологічний аналіз допомагає осягнути взаємозв'язок ідеї і слова через образ, він допомагає зрозуміти, як в фонетиці, окремих словах, метафорах, порівняннях, особливості синтаксису і інших мовних засобах і стилістичних фігурах виявляється світогляд письменника, його ідеї, думки, оцінки, емоції і т.д. В».
Мова поетичного тексту живе за своїми законами, відмінними від життя природної мови, він має особливі механізми породження художніх смислів. Слова і вислови художнього тексту за своїм актуальному глузду не рівні тим же словами, вживаним в повсякденній мові. Слово в художньому тексті, завдяки особливим умови функціонування, семантично перетворюється, включає в себе додатковий зміст, конотації, асоціації. Гра прямого і переносного значення породжує і естетичний, і експресивний ефекти художнього тексту, робить текст образним і виразним. Специфічною характеристикою поетичного тексту є його семантична навантаження, полисемантичность, метафоричність, що обумовлюють множинність інтерпретацій всякого художнього тексту. При дослідженні мовних одиниць виділяються кошти і прийоми створення експресивності художнього тексту, тобто свого роду боротьба загальномовних і поетичних смислів і значень.
Лінгвістичний аналіз дозволяє бачити картину естетичного цілого в її правдивому світлі, такий, який створював її і хотів, щоб сприймали, письменник.
За думки П.А. Потебні, любов до чистих і яскравим фарбам - властивість наївного, незіпсованого цивілізацією свідомості. Володіючи такою властивістю, поет Сергій Єсенін поглибив цветовосприятие
найтоншими враженнями від реального світу. Як національний народний поет Сергій Єсенін ввібрав у свою поетичну систему улюблену здавна барвисту гаму. Колірні враження, розлиті в його звучних віршах, багато в чому перегукуються і повторюють ті кольори, що ми зустрічаємо в народних вишивках, фрескового живопису, усної народної поезії. До кольору він підходив як майстер - філософ. Єсенін мав оком, дуже тонко сприймає колірні характеристики природи. У його віршах немає одноманітності. Номінації кольору здатні виражати не тільки колірні, але і інші поняття: вони виступають в якості засоби передачі емоцій, душевних переживань. Їх сприйняття і використання в художньому тексті в значній мірі носить суб'єктивний характер.
цветообозначенія є невід'ємним компонентом індивідуально-авторської картини світу. В культурі людства колір завжди мав важливе значення, будучи тісно пов'язаним з філософським і естетичним осмисленням світу. Цветообозначенія, матеріально виражаючись в мовній формі, є одночасно В«знаковою моделлюВ». Кольорові епітети є результатом інтуїтивного художнього відбору. Вони виконують в тексті художньої літератури три основні функції: смислове, описову (колірні епітети притягуються письменником, щоб опис стало зримо) і емоційну (певного образу вплив на почуття). Засоби виразності художньо багатозначні, складно взаємопов'язані і взаємозумовлені.
Вивчення ЦО С.А. Єсеніна дозволяє відтворити яскраву колірну картину світу поета, яка складається завдяки використанні різноманітних частин мови зі значенням кольору. У лінгвістиці, - як відрізняє С. Упорова, - Системний підхід до цветонесущей лексиці поки не вироблений. Важливим представляється наступне: 1) слово-цветообозначенія спочатку емоційно пофарбовано, воно вперто рветься з рамок просто позначення кольору і прагне висловити наше до нього відношення; 2) колір може бути виражений експліцитно (шляхом прямого називання кольору чи ознаки за кольором), і імпліцитно (шляхом називання предмета, колірної ознака якого закріплений в побуті або культурі на рівні традиції). При аналізі цветообозначающей лексики в художньому тексті необхідно враховувати всі способи вираження кольору. З точки зору літературознавства, текст повинен сприйматися як художнє ціле, де колір один з елементів цього цілого. Дослідження кольору в цьому випадку передбачає аналіз всіх художніх засобів, в яких представлений колір, розташування тонів в тексті. Необхідно розглянути семантику представлених в тексті тонів і цветосочетаній, відповідність цієї семантики традиційним значенням кольору або її трансформацію у творчості автора.
У російській мові існує безліч засобів, які використовуються для побудови образів, для утворень нових лексичних значень. Способи освіти значень слів різні. Нове значення слова може виникнути, наприклад, шляхом перенесення назви за подібністю предметів або їх ознак, в Внаслідок схожості виконуваних функцій, появи асоціацій за суміжністю. Таким чином, значення є стерпними. Лексико-семантичні варіанти багатозначного слова по-різному залежать один від одного і різна пов'язані між собою. У навчальній літературі називається різна кількість традиційних типів переносних значень слів. В одних випадках виділяють тільки метафору і метонімію, в інших - метафору, метонімію, синекдоху і функціональний перенесення. Традиційні види переносних значень слова метафора, метонімія. Метафора використовується у побутовій і художнього мовлення. В«Про здатності поета розкривати образи на основі подібності явищ зовнішньо-предметної та психічного життя, користуватися різними прийомами метафоризації, опуклого конкретно-речового виразу переживань, що йдуть найчастіше від народної загадки та пісні, багато писалося в критиці і в дослідницькій літературі, обгрунтовувався висновок про те, що з роками есеніская конкретно-предметна образність видозмінювалася, якісно збагачувалася і вдосконалювалася, поповнювалася новими прийомами і формами. В»[2, с. 36] Колірна та світлова семантика впливає на первісну номінацію мовної одиниці, надаючи їй додаткову інформацію, примушуючи вступати її в складні взаємовідносини між складовими тексту. В результаті авторська естетична функція починає перетворювати текст, збагачуючи мовні одиниці В«обертонами сенсу В». В« Переносні значення слова з'являються в мові як результат непрямий, або непрямої, номінації, тобто способу позначення об'єктивно існуючих предметів (дій, станів і т.д.), який пов'язаний не з назвою їх істотних ознак (пряма номінація), а з позначенням предмета (властивості, дії і т.д.) через несуттєві, другорядні ознаки іншого, вже позначеного предмета, відображені в його найменуванні. В» Переносне значення слова пов'язане з вихідним, прямим, значенням двома типами зв'язків: аналогії (метафоричний тип переносного значення) і суміжності (Метонімічний тип переносного значення, з його різновидом - Синекдоха). Метафора і метонімія є двома універсальними семантичними законами.
Метою роботи є виявлення складу поля кольору російської мови в тому вигляді, в якому воно представлено в поезії С. А. Єсеніна, а також встановлення особливостей його функціонування у творах поета.
Завданнями курсової роботи є:
- виявлення цветообозначений - різних частин мови в поезії С. Єсеніна
- визначення особливостей функціонування цветообозначений і їх асоціативно-смислових зв'язків у поетичному тексті
- характеристика сполучуваності цветообозначений і виявлення ролі контекстуальних зв'язків у смисловим навантаженням компонентів зі значенням кольору.
Актуальність вивчення теми цветообозначенія окремого поета дає нам можливість не тільки визначення колірної картини світу в його поезії, але й поглиблення існуючого уявлення про його світогляд, що є важливим для дослідження особистості і творчості поета.
Єсенін цветообозначенія поетичний контекстуальний
1. Вживан...
