Зміст
Введення
Глава 1.Етікет і мова
Глава 2. Мовна поведінка
2.1 Правила діалогу
2.2 Ораторська мова
Глава 3. Правила мовця і слухача
4.О мовної ситуації
4.1 Застільна мова
4.2 Культура мови в національному спілкуванні
Висновок
Список використаної літератури
Введення
Ми живемо в знаменне час, коли особливо гостро людина усвідомлює своє місце у світі, усвідомлює Землю як єдиний будинок для всього на ній живе. Відбувається глобальне розуміння зв'язків усього з усім, взаємозалежностей і взаємовпливів, про які не думали ще зовсім недавно. Широко розвивається наука екологія, обговорюються наслідки втручання людини в природу. Пишуть багато і широко і про екологію людини, вивчає процеси взаємопроникнення природи і суспільства, і про екологію культури - про захист пам'яток старовини та інших численних явищ культури, пишуть і про екологію слова. Прийшла пора говорити і про екологію спілкування, оскільки часто спілкуємося ми невміло, погано, незрозуміло, а часом і наносячи один одному майже смертельні рани! А іноді і без "майже" ... [19, c.3]
Звідси випливає актуальність теми моєї роботи - В«Правила ведення мовленняВ».
Людина народжується, зростає і дуже швидко оволодіває мовою, не знаючи його будови. Але потім, вже в школі, він знайомиться і з тим, як влаштований мову, з чого складається і як функціонує. Якщо ж людини цього не вчити, в його осмисленні, розумінні культури взагалі, і своєї національної культури зокрема, настане глибоке зяяння. Де і коли нас професійно навчають спілкуванню? Чи навчають спілкуванню майбутніх продавців або, скажімо, медсестер? А майбутніх посадових осіб чи громадських діячів, які поведуть прийом трудящих і будуть розмовляти з ними по різних, часто життєво важливих питань? Абсолютно необхідно термінове широке, масове навчання людей тим аспектам і напрямкам в мовознавстві, які вже мають більш-менш надійну наукову базу, - культуру мови, стилістиці, риториці, теорії спілкування. Необхідно продовжити подальші наукові пошуки в теорії спілкування за участю фахівців різних і суміжних областей знання, потрібно створити підручники з спілкуванню, як загальні, так і орієнтовані на студентів різних спеціальностей, в структурі діяльності яких спілкування - неодмінний елемент. Це лікарі, юристи, журналісти, вчителі, продавці, та й взагалі працівники всій широкої сфери обслуговування ... Нарешті, необхідна і серія науково-популярних видань, що зачіпають численні сторони людського спілкування. [17, c.4]
Сьогодні особливо актуальні як мовна поведінка в цілому, так і правила ведення діалогів.
Новизна і специфічність сучасних, чисто російських, аспектів правила ведення мовлення полягають в тому, що формування таких нових структур відбувається на фоні суспільства.
Поза культури спілкування розбудовується взаємодія людей, їх виробнича діяльність, їх повсякденний побут. "Зараз в країні йде прекрасний, довгоочікуваний, але для деяких болісно важкий процес демократизації нашого суспільства. Ми вчимося жити в умовах демократії. А демократія - це ще й інтелігентність, взаємоповагу. Це повинно виявлятися у всьому: у спорах, у відстоюванні власного думки, в умінні уважно вислухати опонента, постаратися зрозуміти його, бо, не зрозумівши, як ти зможеш відповісти йому спокійно і по суті? А чи вміємо ми взагалі слухати один одного? В». Не ображати людину, не принижувати його гідність, а, навпаки, виражати йому повагу, проявляти доброзичливість і допомагає мовний етикет. Він - істотна частина культури спілкування. [5, c.45]
Метою даної роботи є правила ведення мовлення, їх аналіз та розробка рекомендацій.
Для досягнення цієї мети передбачається вирішити наступні завдання:
1. З'ясувати, яка зв'язок між мовою і етикетом.
2. Для чого потрібні в суспільстві правила мови.
3. Проаналізувати, де ми зустрічаємо правила мови, і як вони допомагають.
4. Багатий досвід по дослідженню проблем ведення мовлення накопичений у вітчизняній теорії і практиці, що знайшло відображення в роботах: Акишина А. А., Акишина Т. Є., Формановская М. І., Введенська Л. А., Павлова Л. Г., Веселов В. П. Виноградов С. І., Платонова О. В. Гольдін В. Є., Сиротинина О. Б. Граудина Л.К. і Е.Н.Шіряев, Далецкий Ч., Лихачов та ін
Глава 1. Етикет і мова
При слові етикет в нашому уяві виникають якісь придворні церемонії, про які ми колись читали. Звичайно, спочатку етикет виник як церемонія демонстрації ієрархічної влади. Е.В. Арів в книзі "Будьте ласкаві" розповідає, що найдавніші відомості про етикет містяться вже в "Повчаннях Кагемни фараонові Снофру ", яким близько п'яти тисяч років. Саме ж слово етикет виникло під Франції і вживається з часів Людовіка XIV.
У кожному суспільстві етикет поступово розвивався як система правил поведінки, система дозволів та заборон, які організовують в цілому морально-етичні норми: пильнуй молодших, піклуйся про дружині, поважай старших, чи добрим до оточуючих, не ображай, не ображай залежать від тебе, будь працьовитим, совісним - і т.д. і т.п. [14, c.10]
етикетних знаків велике безліч у кожному співтоваристві. Вони бувають загальнонаціональними, бувають знаками соціального середовища, або соціальної групи, або вузького кола - і при цьому завжди несуть важливу інформацію: свій - чужий (не належить до середовища, колі), вищий - нижчий, далекий - близький, знайомий - незнайомий, бажаний - небажаний і т.д.
Природно, що етикет і мова пов'язана тісно. Про це прекрасна книга В.Є. Гольдіна "Мова і етикет ". Манера мовлення, стиль, дозвіл чи заборона говорити одне й не говорити інше, вибір мовних засобів як посліду своєї належності до середовища - Все це помітно в наших повсякденних мовних проявах.
Спробуємо зробити висновок щодо того, що таке етикет. Це найрізноманітніші словесні і несловесні (або, вербальні та невербальні) знаки, що оповіщають оточуючих про приналежності людини до тієї чи іншої, більш широкої або більш вузької, середовищі, групі. Знаки етикету становлять деяку систему правил, обов'язкових для виконання в даному суспільстві. Не виконуючий етикетних правил випадає з цієї середовища. А оскільки порядок поведінки в суспільстві виховується з дитинства в кожному його члені сім'єю і школою, усім середовищем, то етикет стає частиною моральних правил, вивчаються наукою етикою. [2, c.5-8]
"Словник з етиці "визначає це поняття так:" Етикет (французьке etiquette - ярлик, етикетка) - сукупність правил поведінки, що стосуються зовнішнього прояви ставлення до людей (поводження з оточуючими, форми звертання і вітань, поведінка у громадських місцях, манери і одяг) ". Як бачимо, тут загальні правила поведінки і правила мовної поведінки об'єднані. Якщо етикет як усталений в суспільстві звід правил регулює нашу поведінку в відповідності із соціальними вимогами, то мовленнєвий етикет можна визначити як регулюючі правила мовної поведінки. Це широка зона одиниць мови й мови, яка словесно виражає етикет поведінки, дає нам в руки ті мовні багатства, які накопичилися в кожному суспільстві для вираження неконфліктного, "Нормального" ставлення до людей, а це значить - відносини доброзичливого. З іншого боку, етикет регулює складний вибір найбільш підходящого, найбільш доречного кошти саме даними людиною, для його конкретного адресата, у даному конкретному випадку, в даній ситуації і обстановці спілкування. В одному випадку виходить текст: Тань, а Тань, збігаємо в кіно!, а в іншому: Шановна Тетяна Сергіївна, дозвольте запросити вас на новий фільм. Ми кожен день і по багато разів вживаємо вирази мовного етикету: звертаємося до людей, вітаємо їх, прощаємося, дякуємо, перепрошуємо, вітаєм...
