План роботи.
1. Введення ..................................................................... стор 3
2. Основна частина.
a. З історії розвитку частеречного класифікацій ......... стор 4
b. Особливості англійського мови ................................ стор 5
c. Основні підходи до виділення частин мови. .............. Стор 6
d. Підходи англійських і американських лінгвістів до систематизації мовних одиниць. ........................... Стор 11
e. Підходи вчених СНД до систематизації мовних одиниць ................................................................ стор 19
f. Основні проблеми частеречного класифікацій. ...... Стор 22
3. Висновок. ............................................................... Стор 25
4. Бібліографія. ............................................................ Стор 26
Введення.
За словами відомого російського лінгвіста Б. А. Ільіш, В«the termВ« parts of speech В»is not a very happy oneВ». [5, 23] З одного боку, це так, тому що вчені різних країн не можуть прийти до єдиного
рішення щодо поділу лексичного складу англійської мови, суперечка йде навіть про сам термін В«частини мови В». Виділяють від 2 класів (Смирницький) до 13 (Жигадло, Іванова, Іофік). З іншого боку, ця проблема - одна з найважливіших і найцікавіших в мовознавстві, і до неї ніколи не згасає увагу.
Найбільш загальними і необхідними категоріями в граматиці кожної мови є частини мови. З з'ясування питання про частини мови починається граматичне опис будь-якої мови. Говорячи про частини мови, мають у увазі граматичну угруповання лексичних одиниць мови, тобто виділення в лексиці мови певних груп або розрядів, якi характеризуються тими чи іншими ознаками. Але на якій підставі виділяють угруповання слів, звані частинами мови? Або інакше - на чому грунтується традиційний розподіл слів по частин мови?
Проблема, що стосується сутності частин мови і принципів їх виділення в різних мовах світу, - одна з найбільш дискусійних проблем загального мовознавства.
Висловлювання з питання про те, на чому грунтується розподіл слів за частинами мови, численні, різноманітні, але дуже часто не ясні і суперечливі.
Аналізуючи дослідження в області частин мови в моїй курсовій роботі, я поставила для себе наступні завдання:
1. Висвітлити історію питання про частини мови;
2. Виділити критерії встановлення частин мови;
3. Проаналізувати роботи вчених у цій галузі граматики.
Історія розвитку частеречного класифікацій.
Проблема класифікації мовних одиниць на протязі всієї історії лінгвістичних навчань продовжує залишатися актуальною. Ця проблема відноситься до найдавніших в мовознавстві та не вирішена досі. Вже в глибокій старовині люди звертали увагу на те, що слова, якими вони користувалися в своїй рідній мові, В«поводятьсяВ» в промові по-різному.
Давньоіндійські граматисти виділяли 4 частини мови: дієслово, ім'я, прийменник, частинку. Ім'ям називалося слово, що позначає предмет, дієслово позначав дію, приводами називалися вказівні елементи мови. Частинки вважалися порівняльними і з'єднувальними одиницями мови. Вважалося, що власного значення не мають.
Мовознавці Китаю вважали, що існують значущі частини мови (повні): іменники, імена прикметники, дієслова; а також незначущі (порожні) та допоміжні.
Давньогрецький філософ Платон у своєму діалозі В«КратілВ» класифікує ім'я і дієслово. Дієсловом він називає те, що відноситься до дій, а ім'ям - того, хто здійснює ці дії. Аристотель також виділяв союзи (допоміжні слова) і вважав, що у імені і дієслова є своє самостійне значення, а у спілки та артикля - тільки граматичне.
Стоїки (Хрісіпп, Кратес Мілоська) виділяли 5 частин мови: ім'я, нарицание, дієслово, союз, член. Також була проведена межа між словом і пропозицією, тобто частини мови перестали асоціювати з членами речення.
В Олександрійську епоху частини мови звільнили від синтаксичного тлумачення і стали аналізувати з точки зору морфології. У цей час виділяли вже 8 частин мови: ім'я, дієслово, дієприкметник, займенник, прислівник, сполучник, прийменник і артикль.
Олександрійці точно відрізняли флективні (ім'я, дієслово, дієприкметник, артикль, займенник) та нефлектівние (прийменник, прислівник, сполучник). За основу їх класифікації приймалися семантичні та морфологічні ознаки. Незважаючи на ряд недоліків даної системи, вчені і зараз їй користуються, внісши деякі зміни.
Стародавні римляни лише незначно змінили давньогрецьку класифікацію вокабуляру по частинах мови, вилучивши артикль (його просто не було в латинській мові) і додавши вигук. Римські лінгвісти приділяли велику увагу синтаксичному критерію при виділенні частин мови.
Стародавні арабські мовознавці розрізняли лише три частини мови: імена, дієслова і службові слова.
У середні століття до традиційної класифікації додалися ім'я прикметник і числівник. [6, 19-20]
У XIX - XX ст. традиційна система частин мови перестає задовольняти вчених. З'являються вказівки на непослідовність і протиріччя в існуючій класифікації, на відсутність в ній єдиного принципу ділення.
У XIX в. у зв'язку з інтенсивним розвитком мовознавства, зокрема морфології, з вивченням безлічі нових мов встає питання, на основі яких критеріїв слід виділяти частини мови і різні чи вони в різних мовах.
Особливості англійської мови.
Сучасний англійська мова - мова переважно аналітичного типу. Аналітичними мовами називають тип мов, у яких граматичні відносини виражаються службовими словами, порядком слів, інтонацією і т.п., а не словозміною, тобто не граматичним чергуванням морфем у межах словоформи, як у синтетичних мовах. Однак практично не існує ні чисто аналітичних мов, ні чисто синтетичних . В аналітичних мовах чергування морф в межах словоформи зберігається в системі дієвідміни і частково відміни. Наприклад, в англійською мовою В« I work - I worked В». Тому ми і називаємо англійську мову мовою переважно аналітичного типу. [12]
Він характеризується мізерністю флективною форм словозміни, омонімією граматичних афіксів ( He play s piano. I like flower s ), сильно розвиненим конверсівним словотворенням ( We work well. Our work is good ), функціональної переорієнтацією мовних одиниць у словосполученні, освітою атрибутивних іменних ланцюжків ( a morning walk, a family dinner ).
Велика кількість одно- і двоскладовий одиниць, їх морфологічна незмінюваність призводить до багатофункціональності. Наприклад, слово В« then В». Then he was a little boy . (Adv) By then I'll do it . (N) The then president was killed . (Adj) If you go the first, then I agree. (conj)
В англійській мові присутні артиклі, а також значне число допоміжних елементів. [6, 40]
Не всі підходи до класифікації повнозначних одиниць сучасної англійської мови можуть бути визнані вичерпними і адекватними, враховують його типологічні особливості. Але не можна не розглянути їх, формулюючи свою точку зору на проблему.
Основні підходи до виділенню частин мови.
Основними критеріями класифікації лексем сучасної англійської мови в основному виступають значення , форма і функція .
Перший критерій : значення.
Під значенням розуміється лексичне значення, характерне для цілої групи слів, наприклад, предметності для іменників, не беручи до уваги конкретне значення слова. Частини мови розглядаються як лексичні категорії, а їх класифікація як суто лексична класифікація слів.
Частнограмматіческіе значення слів можуть ва...
