М. А. Корміліцин
Саратовський державний університет, кафедра російської мови і мовної комунікації
В статті розглядаються синтаксичні та текстові інновації в мові сучасної преси. Відзначається, що в результаті зміни комунікативної парадигми російського мовного спілкування, що призвела до стирання кордонів між офіційним і неофіційними, усним і письмовим спілкуванням, в пресі активізувалися всі конструкції розмовного синтаксису, а також способи і прийоми економії мовних засобів, характерні для неофіційної сфери спілкування, збільшилася частка В«чужого слова В», контактоустанавлівающей засобів, виникли нові жанри (чутки, поголоска).
Суспільно-політичні зміни, які відбулися в Росії в кінці XX століття, не могли не торкнутися такого істотного для життя суспільства аспекту, як мовленнєвий взаємодія людей. Кажуть навіть про зміну комунікативної парадигми мовного спілкування. В«На зміну монологічного комунікативної парадигми тоталітарного суспільства (В«Один говорить, всі слухають і виконуютьВ») прийшла діалогічна парадигма плюралістичного оощества В». Цей процес не міг не відбитися на мові ЗМІ, в тому числі і сучасної преси, і зумовив комунікативну свободу журналістів, яка проявляється у великій кількості інновацій, перевазі нестандартних форм вираження думки, в розширенні нормативних меж мови, а іноді і свідомому порушенні мовних норм.
Дослідниками публіцистику в тому числі і мови преси, достатньо повно досліджені різноманітні лексичні інновації, що призводять до змін в лексичних значеннях ". Менш вивчені граматичні інновації (та їх і значно менше), в яких мовець (автором) долається граматичний стандарт, що збагачує висловлювання стилістичними та семантичними ефектами різного роду. В«Результатом цихВ« операцій В»стає мовна гра, мовна рефлексія, мовний експеримент і мовна метафора В»3.
Об'єктом нашої уваги є синтаксичні та текстові інновації, до яких ми відносимо:
• активі
зацію всіх конструкцій розмовного синтаксису, а також способів і прийомів економії мовних засобів, характерних для неофіційної, розмовно-побутової сфери спілкування,
• незвичайну з точки зору законів мови сполучуваність слів,
• діалогізації монологічного тексту,
• збільшення за рахунок діалогізації частки питальних речень, які виконують важливі комунікативно-прагматичні функції,
• широке використання для посилення експресивності тексту парцеллірованних конструкцій,
• активне вживання контактоуста-встановлюються засобів як результат реалізації стратегії близькості до адресата,
• збільшення частки В«чужого словаВ» і різноманітність прийомів його введення,
• гру з прецедентними висловлюваннями і текстами.
• Метафоризація як принцип побудови цілого тексту,
• посилення за рахунок двох вищеназваних процесів інтертекстуальності публікацій,
• виникнення нових жанрів (чутки, поголос) і значні зміни раніше існували жанрів.
Слід відзначити, що число інновацій зростає в тих газетних жанрах, суть яких полягає в оцінці суспільних процесів, у відкритому вираженні авторських позицій. Це аналітичні статті, інтерв'ю, політичні портрети, часто організовувані в пресі круглі столи, клуби та ін Основна комунікативна мета їх авторів - представити масовому читачеві своє бачення і оцінку проблеми і при цьому переконати у справедливості авторського думки, максимально впливаючи на інтелект і емоції адресата. Інновації тому особливо активно використовуються в тих фрагментах тексту, де актуалізується, В«матеріалізуєтьсяВ» фігура мовця (Автора).
Одним з найважливіших факторів, що обумовили активність багатьох синтаксичних і текстових інновацій, є нова генеральна стратегія ЗМІ - стратегія близькості до адресата, яка сприяє розмивання меж між неофіційними, міжособистісним і офіційним, публічним, між усним і письмовим спілкуванням. В«Читач став ближче, ЗМІ підійшли до читача на більш близьке оасстояніе в тому сенсі, в якому в побутовій повсякденності ми ближче до співрозмовнику, ніж в офіційній обстановці, де ми відділені в спілкуванні один від одного нейтральним відстанню В»4.
Мова сучасної преси в цілому стає більш розмовною. Він набуває значне число усних рис, використовує прийоми, характерні переважно для розмовної мови. Але письмовий текст в газеті ретельно продумується автором, він не може бути спонтанним, персонально адресованим, як розмовна мова. Тому разговорность в пресі - це риторична категорія, яка допомагає журналісту максимально ефективно реалізувати стратегію близькості і тим самим успішніше впливати на читача. З її допомогою створюється враження живого усного міжособистісного спілкування, що має місце в повсякденній сфері коммунікаціі5. Користуватися засобами вираження цієї категорії слід вельми обережно, дотримуючи міру, так як перенасичення тексту суто розмовними побудовами може Привести до зворотного ефекту: читати і розуміти такий текст стає важко.
В монологічних текстах аналітичних статей застосовуються ті прийоми тексто-освіти, які характерні для розмовної діалогічної мови. Багато тексти аналітичних публікацій в сучасній пресі (саме вони послужили матеріалом для наших спостережень) будуються як довірча розмова з читачем з усіма притаманними діалогу конструктивними особливостями, сприяючи інтимізації публічного спілкування. Диалогизация стає особливим стилістичним прийомом побудови публіцистичного тексту, реалізуючи В«презумпцію комунікативного рівності адресанта і адресата В»0.
Враження живий безпосередній бесіди, спільного обговорення важливих проблем створюється обраним авторами типом спілкування. Це, як правило, л/и-спілкування, при якому адресат представляється однодумцем автора, що розділяє його позиції, разом з ним полемізує з уявними чи реальними опонентами: Ми живемо в створеної нами віртуальній економіці; Ми б зуміли різко скоротити податкове обкладання праці ...; Від передових країн ми відставали не тільки по продуктивності, але в ще більшому ступені за часткою зарплати в В«цініВ» продуктивності (Літ. газ. (ЛГ) 2004. № 34); Всі ми пам'ятаємо, ленінське В«ми підемо іншим шляхомВ» -Олександр Ульянов помилився, обравши індивідуальний терор (рос. газ. (РГ) від 27.04.2023).
При цьому активно використовуються основні одиниці діалогічної мови - питально-відповідні єдності, численні питання, звернені автором і до читать по-лю-В«сомишленнікуВ», і до уявному опонентові, і до самого себе, а також риторичні питання. Всі ці кошти автор відбирає свідомо для посилення експресивності тексту, його виразності, тим самим забезпечуючи ефективність впливу на читача.
Частіше всього в питально-відповідних єдностях авторський питання виконує емоційно-оцінну функцію, передає відношення (як правило, негативний) до тим чи іншим суспільно-політичним подіям: У нас є сьогодні обдаровані діячі великого калібру в лавах правих? А лівих? А серед губернаторів? А серед промиішенні-ков і підприємців? Ось таке у нас становище на кадровому фронті (ЛГ 2001. № 6): Але хіба хтось обурився? Хіба хтось здивувався? Хіба хтось сказав: В«Та гнати треба поганою мітлою такого міністраВ»? Ні, Подивилися на нього, як діти, роззявивши роти ... (Моск. комсомолець (МК) від 08.05.2023).
Крім питання-оцінки, починати діалогічне єдність можуть питання-роздуми, як ніби звернені автором до самого себе, а насправді спрямовані на активізацію аналітичної діяльності читача. Автор фактично пропонує адресату поміркувати разом з ним над обговорюваної проблемою: Чим у важкий для народу час заклопотана влада? Нескінченними реформами; Якими справами заслужили вони високі пости? (ЛГ 2004. № 334); Припустимо, що напишуть про суди. Зроблять закон юридично чистим. Проголосують. Але от як буде працювати? (Ізв. від 09.09.2023).
Часто питально-відповідні єдності в публіцистичному тексті трансформуються автором - вживаються в редукованому вигля...
