МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І
ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ
ЯРОСЛАВСЬКИЙ ДЕРЖАВНИЙ
ПЕДАГОГІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ
імені К. Д. Ушинського
ДИПЛОМНАРОБОТА
"ВПЛИВ СТРЕСУ НА ФУНКЦІЇ
СЕРЦЕВО-СУДИННОЇ СИСТЕМИ
ВІЙСЬКОВОСЛУЖБОВЦІВ "
СТУДЕНТА5 КУРСУ ФАКУЛЬТЕТУ
ФІЗИЧНОЇКУЛЬТУРИ
Мартьянова Денис Миколайович
НАУКОВИЙКЕРІВНИК:
ДОКТОР БІОЛОГІЧНИХ НАУК
ПРОФЕСОР МУРАВЙОВ А. В.
Ярославль, 2000
ЗМІСТ
Стор.
1. Введення
2. Оглядлітератури
3. Методика дослідження
4. Результати дослідження
5. Обговорення результатів
6. Висновки
7. Список літератури
2 - 3
4 - 22
23 - 27
28 - 47
48 - 51
52
53
1. Введення
У наші дні проблема стресу вивчена досить глибоко. Концепція стресу,сформульована видатним канадським ученим Гансом Сельє шістдесят чотири рокиназад, зробила великий вплив на різні напрямки науки про людину - медицину,психологію, соціологію та інші галузі знань. Передумовою виникнення іширокого розповсюдження вчення про стрес можна вважати зрослу (особливо внаш час) актуальність проблеми захисту людини від дій несприятливихфакторів середовища.
Стрес багатоликий у своїх проявах. Він відіграє важливу роль у виникненні нетільки порушень психічної діяльності людини або ряду захворюваньвнутрішніх органів. Відомо, що стрес може спровокувати практично будь-якезахворювання. У зв'язку з цим в даний час розширюється потреба якомогабільше дізнатися стресі і про способи його запобігання та подолання.
Однак зовсім не означає, що стрес є тільки злом, з яким треба боротисяі не допускати в нашому житті. Стрес, як вказував Г. Сельє, не тільки зло, нетільки біда, але і велике благо, бо без стресів різного характеру нашежиття була б схожа на якийсь безбарвне животіння. Стрес багатоликий: це нетільки пошкодження і хвороби, але і найважливіший інструмент тренування ізагартовування, бо стрес допомагає підвищенню опірності організму,тренує його захисні механізми. Стрес може сприяти виникненню нетільки важкого страждання, але й великої радості, він здатний привести людинудо вершин творчості. У цьому, природно, позитивна роль стресу, йоговажливе соціальне значення. Стрес є нашим вірним союзником в безперервноїадаптації організму до змін у навколишньому середовищі.
У зв'язку з цим першорядну важливість набуває вивчення біологічних основстресу і з'ясування механізмів його виникнення і розвитку.
Стресвикликає зміна фізіологічних реакцій організму, які можуть невиходити за рамки нормальних станів, однак, у ряді випадків стаєдосить сильним і навіть пошкоджуючим. Тому правильне розумінняпозитивних і негативних сторін стресу, їх адекватне використання абозапобігання відіграють важливу роль у збереженні здоров'я людини, створенніумов для прояву його творчих можливостей, плідної та ефективноїтрудової діяльності.
Все це свідчить про безсумнівну актуальність теми стресу і його всебічноговивчення в різних формах і проявах.
Можливість тестування параметрів організму при впливі стресу і способиоцінки з використанням проб стало можливістю вивчити вплив психологічногоі фізіологічного стресу на параметри серцево-судинної системи військовослужбовців,чоловіків і жінок. Це і стало основною метою даної роботи.
Для досягнення поставленої мети вирішувалися наступні завдання:
1. Оцінити стан вегетативної нервової системи військовослужбовцівшляхом проведення ортостатичної проби.
2. Вивчити зміну параметрів кровообігу військовослужбовціву відповідь на психологічний стрес.
3. Оцінити зміну параметрів серцево-судинної системивійськовослужбовців у відповідь на фізіологічний стрес.
2. Огляд літератури
Основоположниквчення про стрес Ганс Сельє (1907-1982) - лікар за освітою, біолог зі світовимім'ям, директор Інституту експериментальної медицини і хірургії (з 1976 р.Міжнародний інститут стресу) у Монреалі - протягом майже п'ятдесяти роківрозробляв проблеми загального адаптаційного синдрому і стресу. Сельє отримавосвіту на медичному факультеті Празького університету, після чогопродовжив навчання в Римі і Парижі. Вимушений емігрувати з передвоєнної Європиза океан, він влаштувався в Канаді, де і сформулював універсальну концепціюстресу. При вивченні механізмів стресу Сельє була з'ясована роль гормонів встресорних реакціях і тим самим встановлено їх участь в неендокріннихзахворюваннях.
Розвиток стресу в часі Сельє поділив на три стадії: 1) реакцію тривоги,2) стадію резистентності і 3) стадію виснаження. Для реакції тривоги характернозменшення розмірів тимуса, селезінки та лімфатичних вузлів, кількості жировоїтканини, поява виразок шлунка і кишечника, зникнення еозинофілів в крові ігранул ліпідів в наднирниках. Під дією дуже сильних стресів (важкіопіки, вкрай високі і вкрай низькі температури) організм може загинути вжена стадії тривоги. Якщо дія стресора сумісно з можливостямиадаптації, то настає стадія резистентності, яка характеризуєтьсяпрактично повним зникненням ознак реакції тривоги; рівеньопірності організму значно вище звичайного.
Якщо стресор слабкий або ж припинив свою дію, то стадія резистентностіпродовжується тривалий час або організм пристосовується, набуваючи новихвластивості. Якщо стресорні фактор є надзвичайно сильним або ж дієдовгостроково, розвивається стадія виснаження. Знову з'являються ознаки реакціїтривоги, але тепер вони незворотні, що призводить до загибелі організму.
Трифазна природа загального адаптаційного синдрому дала перша вказівка ​​на те,що здатність організму до пристосування, або, як її називає Сельє,адаптаційна енергія, не безмежна. Холод, м'язова навантаження, кровотечіта інші стресори можуть бути переносимі тільки протягом обмеженого терміну.Після первісної реакції тривоги організм адаптується і надаєопір, причому тривалість періоду опору залежить відвродженої пристосовності організму і від сили стресора. Зрештою,настає виснаження.
За образним порівнянням Сельє, ці три фази загального адаптаційного синдромунагадують стадії людського життя: дитинство (з притаманною цьому віку низькоюопірністю і надмірними реакціями на подразники), зрілість (коливідбувається адаптація до найбільш частих впливів і збільшуєтьсяопірність) і старість (з необоротною втратою опірності іпоступовим постарінням), що закінчується смертю.
Експерименти на лабораторних тваринах показали, що здатність організму доадаптації не безмежна. На думку Сельє, наші запаси адаптаційної енергіїпорівнянні з успадкованим багатством: можна брати зі свого рахунку, але не можнаробити додаткові внески. Можна нерозважливо марнувати і промотуватиздатність до адаптації, "палити свічу з обох кінців", а можна навчитьсярозтягувати запас надовго, витрачаючи його мудро і ощадливо, з найбільшою користюі найменшим дистрессом.
Сельє вважає, що необхідно відрізняти поверхневу адаптаційну енергію відглибокої. Поверхнева адаптаційна енергія доступна відразу. За першою вимогою.Глибока ж адаптаційна енергія зберігається у вигляді резерву. Стадія виснаженняпісля короткочасних навантажень на організм є оборотною, але повне виснаженняадаптаційної енергії необратимо. Коли її запаси вичерпуються, настає старістьі як результат...
