МІНІСТЕРСТВО освіти України
Кафедра філософії
РЕФЕРАТ
З логікі
натему:
В«Загальна характеристиказапитань. Структура запитань. В»
Київ, 2010
Загальнахарактеристика запитань. Структура запитань
Мислене людинипідкоряється логічнім законам и протікає в логічніх формах Незалежності от наукилогікі. Вона є Ліше наслідком існування Певного закономірного стану речей и єЙого сістематізоване и упорядковане відображення. Так Як для фізики причиною їїВиникнення є закони Всесвіту, так логіці передують закони мислення. Як фізика,вон знаходится в постійному становленні и развития, ТОМУ ЩО возможности ипредмет її Дослідження и відображення Безмежнеє широкий, І не пізнаній. Багатолюдей міслять логічно, не знаючий правил логікі, так само Як для падіння (комусьабо Чомусь) необов'язково знати закони тяжіння або для розмовляння - закониграматики.
Логіка - наука промислення . Назва її походитивід грецького слова logos - "думка", "слово", "закон" і т.д. Термін "Логіка"вжівається кож для позначені закономірностей об'єктивного світу (Наприклад "Логікафактів "," Логіка речей "і т.д.); для позначені строгості, послідовності,закономірності процесу мислення ("Логіка мислення", "Логіка міркування").Закономірній характер мислення є своєріднім відображенням об'єктивнихзакономірностей. Логікі мислення є відображення логікі промов (змістовно). Альона відміну від інших наук, Вивчаючи мислення людини, Наприклад, фізіологіївіщої нервової діяльності чі псіхології, Логіка вівчає мислення Як засібпізнання. Логіка, Яки вівчає пізнаюче мислення и застосовується Як засібпізнання, вінікла и розвивалась Як філософська наука и в теперішній годину являєсобою складаний систему знань, Що включає Дві відносно самостійні науки: логікуФормально и логіку діалектічну (усне пояснення).
Люди міслять логічно,навіть НЕ Знаючий, Що їх мислення підпорядковується логічнім закономірностям.Альо звідсі НЕ віпліває, Що вівчаті логіку юристам чи іншім людям не потрібно.Знання законів и форм мислення, їх свідоме Використання в процесі пізнанняпідвіщує професійну культуру мислення юриста, віробляє навик мислити більшграмотно, розвіває критичність відношення до своїх и чужих думок. Того погляд,нібі Вивчення логікі НЕ має практичного значення, є хібнім.
мислити логічно - ціїзначити мислити точно и послідовно, не допускаючи протіріч в своїх міркуваннях,вміті вікріваті логічні помилки. Ці ЯКОСТІ мислення мают велике значення вбудь-якій області наукової и практичної діяльності, в тому чіслі и в роботіюриста, Яка потребує точності мислення, обгрунтованості вісновків.
Міркування, в якіх відсутністрога Логіка, непослідовність и протіріччя, ускладнюють праворуч, и можут дивапричиною судової помилки.
Логічнаграмотність - необхідна рису освіченості.
Юрист у своїйдіяльності широко корістується такими логічнімі категоріямі, Як Поняття,суджень, умовівід, дедукція, індукція, аналогія, версія, доказ и заперечення,знання якіх однозначно підвіщують культуру мислення, професіональній РівеньДослідження правових явищем.
Культура мислення- Необхідна Умова культури Дослідження, пізнання, культури обгрунтуванняздобутя віводів, вісунутіх положень.
Логіка,підвіщуючі культуру мислення, безпосередньо впліває на процес пізнання судовоїістіні, на розслідування и Розгляд судових справ.
Знання логікідопомагає юристу підготуваті логічно вібудовану, добро аргументованості Промова,вікріті протіріччя в показах потерпілого, свідків, звінуваченого, спростуватінеобґрунтовані доведення своїх опонентів, побудуваті Судову версію, намітітілогічно вітріманій план Оглядова Місця Події; без суперечностей, послідовно иобгрунтовано скластись Офіційний документ и т.д. Всі Це має Важливе значення вроботі юриста, Яка спрямована на закріплення законності и порядком.
Крім того знаннялогікі підвіщує культуру мислення, віробляє навіки мислити більш "грамотно",розвіває критичність мислення до своїх и чужих думок и тім Більше вон Потрібна,чім професійнішім юристом потрібно буті. Складання законів, правових актів,іншого роду документів, які мают Особливе Значення неможливе без застосуваннялогікі.
Досвідченімюристам нетяжкі знайте "логічні діркі" в законах, Що допомагає їм опіраючісь наслабкі Місця в законі успішно вести свою впоратися. Це и недолік, и Професійнаудача. Недолік Зі Сторони недосконалостей логічного Складання законів в суджень ивисловлювань, якімі и Може скорістатіся, Наприклад, юрист-адвокат. Логікадопомагає широкому знанню законів виведення Із Певного ряду законів новогоПодивившись на Речі, які розглядаються и які керують законом.
Мислене людинивідбувається не хаотично, а підлягає Певної логічнім законам.
Під закономлогікі розуміють внутрішній, необхідній, суттєвій звязок Між думками.
Логіка НŠ​​ҳлькивівчає певні твердження, предметом її аналізу є кож Запитання. Запитаннясуттєво відрізняються від інших відів висловлювань. Смороду являютя собоюзавуальовані вимоги певної інформації и того застосовуються для з'ясуванняобставинні, уточнення інформації, розв'язання проблемної сітуації. У зв'язку зЦІМ Запитання можна візначіті таким чином.
Запитання - ціївисловлювань, у якому містіться Вимога певної інформації від людини, до якоїзвертають.
Логічна природаЗапитання така, Що на відміну від тверджень, які можут буті охарактерізованіЯк істінні або хібні, Запитання так оцініті Неможливо. Скоріше за все смородуможут буті коректний чі некоректно, правильно чи неправильно, доцільнімічі недоцільнімі.
Необхідною Ланкапізнавального процесу є запітально-відповідна форма развития знань. Постановка запитаньи поиск інформації Завжди Виступає направляючім качаном в роз В¬ витку пізнання. Врезультаті закріплюються и розвиваються знання про навколішній світ, а кожздійснюється цілеспрямована їх передача від однієї людини до іншого. Важливимроль належить запітально-відповідному комплексу в правовій сфері, особливо всудочінстві. Пошук Відповідей на Запитання, слідство, Що цікавлять, и суд,складає Основний вміст допітів, слідчіх експеріментів, оглядів, очніх ставок иінших слідчіх Дій. Запитання и відповідь - Дві протілежності єдиного цілого: Запитанняє звернення, Що вімагає відповіді; Відповідь є віслів, вікліканій Запитання.Розділ сучасної логікі, Що досліджує логіко-семантічні Властивості запітально-відповідніхкомплексів, назівається еротематічною (від грец. erotematikos - у форміпитання) або інтеррогатівною (від латів. interrogativus - пітальних) логікою.
Запитання - ціїлогічна форма, Що включає віхідну інформацію з одночасною вказівкою на їїнедостатність з метою здобуття Нової інформації у вігляді відповіді. Упріродній мові Запитання Виступає найчастіше у вігляді запітальна Предложения,хоча не всякий запітальна пропозиція є Запитання. Так, не є Запитанняріторічні запітальні Предложения. Володіючі Деяк ознайо запитань, смороду НЕмістять при цьому спонукі до відповіді и за Своєю Сутта є думками. Наприклад, вриторичність запітальна Предложения В«Який ВІН юрист?В» містіться ствердження, ЩоВІН не юрист або поганий юрист, а зовсім НЕ Запитання. Окрім риторичність, є иІнші запітальні Пропозиції, які кож, не вімагаючі відповіді, в тій же година немістять и Відкритого Повідомлення. Смороду можут віражаті, Наприклад, Прохановабо пропозіцію - чі В«Не хочете чаю?В», різке спонукання - В«можливости, надійшломісцем літній людіні? В», загрозліва Заборона -В« Що за шум? В», напучення Якрізновід Заклик - В«Хлопці, не Москва чи за нами?В» и ін. У тій же година ЗапитанняМоже віражатіся НЕ Ліше запітальною, альо и оповідною пропозіцією. Наприклад,так формулюються Запитання учбових зайняти, а кож Запитання, Що віносяться наміжнародні по и залікі. У соціологічніх дослідженнях, крім того, широковікорістовуються незавершені оповідні Предложения, табліці з незаповненімім...
