Віктор Пархоменко
Велосипед- Зараз складно знайти людину, яка не вмів би їздити на цьому двухколесомтранспорті, незалежно від статі і віку. Хто їздить на ньому в магазин за пивомабо на дачу, хто вирушає в далекі подорожі, а хто і йде ввелоспорт.
Заразбезліч різних роверів - сотні різноманітних марок (а Вкрупнихмістах - тисячі), дорогі й дешеві (природно, якісні і немає), спортивніі дорожні ... Були б тільки гроші, і бажання придбати цей екологічночистий транспорт. Це зовсім не те, як було в совескіе часи - Україна, Турист(Спорт)), Салют і ще кілька марок. У далеких краях, неосяжного СРСР, булоскладно знайти десткое велосипеди, і доводилося вчитися на дорослих - наприклад зУкраїни. Згадую з посмішкою, як у 6 років, вперше побачивши в коридорі старенькуУкраїна, захотів навчитися їздити. Через величезні розміри рами доводилосяїхати не сідаючи на сідло, а просунувши ногу в центр трикутника рами. Їхати булосначало нереально, починалося все з півметра, але поступово дистанціязбільшувалася і збільшувалася. Звичайно я не буду розповідати, в якомустані були лікті і коліна, скільки було синців від рами ... Але це булокласно! Подолавши таку препятсвіе, навчившись їздити, був на сьомому небівід счатстья. Щоб по справжньому відчути радість перемоги, треба докластиперед цим якомога більше зусиль. Були часи ... Сучасне покоління, незрозуміє про що йдеться ... Додатково, дістати хороший спортивний чи туристичнийвеликий було великою проблемою, доводилося шукати зв'язки, давати великі хабарі, інодіприкладати величезні усіліяія ...
Вті далекі часи, було безліч різних гуртків, в тому числі і спортивнихшкіл. Діти повинні були тільки вирішити - чим їм займатися. Було все, і незважаючина допотопні моделі наших шосейників, наші спортсмени займали чималопризових місць у міжнародних змаганнях. А потім радянський союз розпався, алесправа не в розпаді, а в тому, що розвалилося все, і прийшли інші ідеали - спортивнішколи стали не потрібні, як і багато іншого. Спочатку їх приміщення пустували, алепотім, на їх місці з'явилися магазини, склади, а часто і комфортабельні приватніквартири.
Сумно,що зараз школярі більше не знають, як це було.
Ізараз залишилися спортивні школи, але їх занадто мало, та й підхід до тренеріввже не той. Як часто доводиться бачити людей занадто далеких від спорту, іотримали місце тренера тільки за хабар знайомому начальникові. А адже відтренера стільки залежить ... Спортсменами не народжуються, а стають. Спочаткутренер під час тренувань, повинен виявити сильні сторони своїх учнів, іпри можливості розвивати сильні сторони і підтягувати слабкі місця, вмітиналаштувати до міліметра великий під кожного, тримати дисципліну, бачити наскрізьсвоїх учнів, покарати за капость, і підтримати у важку хвилин, розвивативзаімоподдержкув колективі та багато-багато іншого ... А це ой як нелегко - аджеучнів не один-два, а часто більше 20. Наполеглива праця, причому зараз практичнобез фінансування, на чистому ентузіазмі. Для цього треба не просто читати книги,а знати все зі свого досвіду, відчувши всі на своїй шкурі. І незаперечний факт,що від тренера залежить 80% успіху учнів.
Іприсутністю тренера необхідно не тільки на треніорвках, але на змаганнях.Як важливо, далеко від дому. на чужій землі, в оточенні чужих людей, долаючивеличезну дистанцію, відчути підтримку своїх колег, підбадьорливі слова"Давай, не здавайся! А незадовго від фінішу, почути знайомий голос, радіснікрики свого настваніка: "поднажмем! Давай, ще трохи, ти можеш зайнятипризове місце! Трохи поднажмем ". І ти робиш неймовірне, у тебераптом з'являються сили, ти забуваєш про пройдені десятках важких кілометрів, просвинцевих ногах, страшенну втому, що з'явилися думки залишити затіюостаннього ривка, і починаєш прискорюватися і під радісні крики друзів, займаєшнехай не перше, але обов'язково призове місце. І згадуючи такі моменти - нерозумієш, звідки в тебе взялося стільки сил, і як ти взагалі зміг такприскоритися на фініші. І як сумно, коли ти нікого не зустрічаєш в кінцідистанції.
Список літератури
Дляпідготовки даної роботи були використані матеріали з сайту .brodyaga.org/
