Мунтян В.С.
Харківський гуманітарний університет "Народнаукраїнська академія "
Введення.
Змаганняв системі підготовки спортсменів є не тільки засобом контролю рівняпідготовленості, способом виявлення переможця, але й найважливішим засобомпідвищення їх спортивної майстерності [4, 5].
ВНині всі сучасні методики викладання припускають побудованавчально-тренувальних дисциплін за модульним принципом. Модуль - це завершеначастина (підсумок) навчально-тренувальної програми, тестування або результатвиступи у змаганнях, яка реалізується відповідними формами іметодиками навчально-тренувального процесу [1].
Дослідженняв області оцінки рівня підготовленості спортсменів на різних етапахпідготовки є надзвичайно актуальними. З метою визначення інтегральногорівня підготовленості кваліфікованих спортсменів очевидний облік результатіввсіх видів контролю [1, 2, 7]. Найчастіше зустрічаються терміни"Оперативний", "поточний", "проміжний" і"Підсумковий" контроль. Рідше використовується термін "вхідний"контроль, хоча вихідними даними для дослідження динаміки росту результатівпідготовленості спортсменів і є показники вхідного контролю.
Вєдиноборствах неможливо показувати однаковий результат на змаганнях абополіпшувати показники як, наприклад, в легкій атлетиці. Тим самим проведеннякомпаративного аналізу їх виступів ускладнюється. Рівень проявутехніко-тактичної майстерності в значній мірі залежить від рівняпідготовленості суперника, від його манери ведення бою і рівня психологічноїстійкості. Таким чином, при оцінюванні рівня підготовленості спортсменівв єдиноборствах необхідно враховувати не тільки "пряму"індивідуалізацію - манеру ведення бою самого спортсмена, але і"Зворотну" індивідуалізацію - манеру ведення бою і рівеньпідготовленості супротивника [2, 6 та ін].
Дослідженнявиконані у відповідності з планом науково-дослідної роботи Харківськогогуманітарного університету "Народна українська академія" на 2006
- 2007навчальний рік.
Формулюванняцілей роботи.
Метоюданого дослідження є виявлення найбільш оптимального варіантуоцінювання рівня підготовленості кваліфікованих спортсменів уєдиноборствах.
Завданнядослідження:
1.Оцінити коефіцієнт ефективності змагальної діяльності кваліфікованихспортсменів в рукопашному бою.
2.Здійснити аналіз та узагальнення результатів оцінки рівня підготовленості вінших видах навчально-виховного процесу з метою їх екстраполяціїстосовно до спортивним результатам у єдиноборствах.
3.Розробити приблизну схему оцінювання рівня підготовленості спортсменів уєдиноборствах з використанням результатів всіх видів контролю.
Організаціяі методи дослідження. Для вирішення поставлених у роботі завдань буливикористані наступні методи дослідження: аналіз і узагальнення спеціальноїлітератури, педагогічні спостереження, методи математичної статистики.
Результатидослідження.
Оцінкарівня техніко-тактичної майстерності дозволила визначити наступніскладові в технічній підготовленості: обсяг техніки і ступінь реалізаціїобсягу техніки в змагальній обстановці (співвідношення тренувального обсягудо змагальному), різнобічність технічної підготовленості тастійкість до сбивающим факторам. У тактичному плані: загальний обсяг тактики, різнобічністьтактики (різноманітність атакуючих, захисних, контратакуючих та ін дій), раціональністьтактичних прийомів, що дозволяють домогтися кращого результату і ефективністьтактики, відповідної індивідуальним особливостям спортсмена [4, 5, 7].
Контрользмагальної діяльності дозволив виявити сильні і слабкі сторонипідготовленості спортсменів шляхом порівняння отриманих результатів ззапланованими, а також з показаними раніше [2, 4, 5, 6 та ін].
Втаблиці 1 наведені результати дослідження ефективності змагальноїдіяльності кваліфікованих спортсменів в рукопашному бою (n = 12).
Таблиця1
Коефіцієнтефективності змагальної діяльності спортсменів
№ №
п/п
Ква-
ліфі-
кація
КЕ атакуючих дій
(удари і ін тех. дії)
КЕ контратаки-х дій
КЕ захисних дій
КЕ
зма-
нова-
котельної
деят-ти
Уд. рука-
мі
Уд. нога-
мі
Брос-
ки
Комбі-
нації
Рука-
мі
Нога-
мі
Брос-
ки
Комбі-
нації
Рука-
мі
Кор-
пусом
Нога-
мі (кроком)
1
1 р.
0, 60
0, 47
0
0, 72
0, 80
0, 58
0, 20
0, 71
0, 57
0, 49
0, 69
0, 53
2
КМС
0, 57
0, 57
0, 33
0, 76
0, 68
0, 63
0, 25
0, 73
0, 61
0, 52
0, 71
0, 58
3
МС
0, 38
0, 25
0, 73
0, 86
0, 83
0, 14
0, 72
0, 70
0, 65
0, 67
0, 56
0, 59
4
КМС
0, 60
0, 60
0, 50
0, 79
0, 72
0, 57
0, 67
0, 74
0, 74
0, 59
0, 75
0, 66
5
КМС
0, 73
0, 70
0, 33
0, 72
0, 45
0, 69
0, 52
0, 79
0, 76
0, 65
0, 78
0, 65
6
1р.
0, 56
0, 58
0, 29
0, 69
0, 69
0, 48
0, 40
0, 65
0, 68
0, 54
0, 67
0, 56
7
МС
0, 37
0, 22
0, 60
0, 75
0, 71
0, 18
0, 70
0, 68
0, 70
0, 59
0, 61
0, 59
8
1р.
0, 55
0, 56
0, 25
0, 78
0, 87
0, 54
0, 20
0, 73
0, 78
0, 63
