План
Вступ
Розділ І. Феноменологія насильства
1.1Відінасильства
1.2Міф иреальність
Розділ IІ. Соціально-педагогічна профілактика жорсткогоставлені до ДІТЕЙ у сім'ї
2.1 Типи жорсткого поводження з дитиною
2.2 Насільніцька поведінка Батьків
2.3 Профілактика насильства над дитиною в сім'ї
Розділ ІІІ. Організація та Функціонування груп самодопомогідля жінок, які пережили насильство
Висновок
Список використаної літератури
Вступ
ДомашнєНасилля - Цезагальна проблема, а кож одна з найбільш розповсюдженіх у Світі формПорушення прав людини. Домашнє Насилля вважається серйозною проблемою в Кожній Країніде вівчається Це питання
У країнах дестатистичний облік, кількість Жінок, які страждають від побіття їхнімічоловікамі або партнерами сягає від 40% до 80%. Такого Насилля зазнають жінкиВсіх віковіх и соціально-економічних груп.
Сам Термін"Домашнє Насилля" на СЬОГОДНІ достатності розплівчастій. НЕ зовсім зрозуміло, Щомістіть на увазі Насилля, здійснене кімось в домашній обстановці або в іншомумісті, альо членами однієї сім'ї? Частіше Всього Під домашнім насиллям розуміютьНасилля одного члена сім'ї над іншім, Насилля Батьків над дитиною, дорослоїдитини над батьками ТОЩО.
Під домашнімнасиллям або повторюючі дію одного з членів сім'ї (чоловіка або дружини, батькаабо Матері, сина або дочки, інших родічів, одного чі подруги, гомосексуальногопартнера) спрямованість на ті, щоб зберегтись владу та контроль над іншімі членамиродини.
Програма протідіїнасильства в родинах, Яка активно діє в Польщі з 1992
року Дає Наступнийвизначення Насилля в сім'ї:
Домашнє Насилля - ції діяльність чі бездіяльність одного з членів сім'ї спрямована протиінших. Використання існуючої чі створеної, завдякі обставинам, Переваги чісили, ті, Що позбавляє членів родини особистих прав и свобод, а передусімзагрожує життю і здоров'я (фізічному и псіхічному) віклікаючі у них стражданняи пошкодженню.
На відміну відіншого виду Насилля, домашнє Насилля має Свої Особливості:
-ЦеНасилля Між особами, які Як правило, залежаний один від одного;
- насильство всім'ї Завжди відбувається на відлюдді и Протяг трівалого проміжку годині;
-Ценеодноразової дія. Не з'являється зненацька І не рідко коли Буває одноразовіепізодом;
-маєтенденцію до Посилення;
-з точкизору вінуватця є Швидко та результативним способом Досягнення мети знайменша витратами.
Слід кожзазначіті, Що реакція суспільства на випадка домашнього Насилля часто єНеадекватність и навіть ворожити, а Кримінальні покарання, за аналогічніПорушення, є набагато м'якше, у порівнянні з покарання по відношенню досторонніх ОСІБ.
Сім'я є Первиносередка соціалізації особини. Тому можна Зробити акцент на тому, Що з домашнімнасиллям Може формуватіся Насилля суспільства в цілому. Законодавчо база, Якина СЬОГОДНІ має захіщаті жертв домашнього Насилля, на жаль, діє Ліше на папері.А допомога їм Потрібна вже сьогодні.
Саме тому, данапроблема на сучасности етапі є Досить ГОСТР и потребує Дослідження ипрактичних Дій, нами Була обрана тема курсової роботи "Соціальна робота злюдьми, які пережили домашнє Насилля ".
Об'єктом Дослідження Нашої курсовоїроботи є жертвами домашнього Насилля, а самє жінки и діти.
Предметом Дослідження є заподій ВиникненняНасилля в сім'ї. Проблема з якімі стікаються жертв домашнього Насилля, а кожЇх псіхологічній стан и моральні цінності.
Метою нашого Дослідження є Вивчення ианаліз методів роботи з людьми, Що пережили домашнє Насилля, а кожДослідження діяльності структур и організацій, які Працюють з жертвамидомашнього Насилля.
Весь спектр зпредмету и мети Дослідження, нами булі поставлені наступні завдання:
- дослідіті и ознайомітіся зметодами роботи структур и організацій, які реабілітують жертв домашньогоНасилля;
- розглянуті феноменологіюдомашнього Насилля;
- розглянуті види домашньогоНасилля;
- дослідіті домашнє Насилля наддітьмі;
- ознайомітіся з роботомконсультантів Жінок, Що потерпілі від домашнього Насилля.
МетодиДослідження: соціально-педагогічні методи, спостереження, опитування, аналіз, синтез,узагальнення, аналіз документів.
Дослідніцькаробота проводилася у кризовому центре жінка для жінки "Чайка" Міста Рівного.
Розділ І. Феноменологіянасильства
Раніше, говорячіпро Насилля частіше малі на увазі фізічне Насилля в сім'ї або сексуальногонасильство (згвалтування) поза сім'єю. Над тім, Що шлюб НЕ Дає чоловікові праважадаті от жінки сексуальної блізькості без її волі, Ніхто не заміслювався.Фізічне и сексуально насильство Стосовно ДІТЕЙ періодічно звертає УВАГАгромадськості.
Подібненасильство Було крімінальною Карно дією. Проти, Ані психологічне, НІ соціальнеконсультування в подібніх випадка не проводиться. Тай закон часто Мовчан. РозробкаПроблеми насильства чоловіків над жінками призвели до ускладнення феноменологіїНасилля.
Насильствопочінається тоді коли, коли Стосунки, засновані на любові и довірі, змінюютьсяСтосунки влади и контролю.
Там, де Стосункиспівробітніцтва підмінюються "Пануванням" і "Пріслуговуванням", де ставленимлюдини до людини "Я" - "ТІ" підмінюється ставлені людини до речі "Я" -"ВОНО".
Патріція Еванс,пише про ті, що В»поворот" до Насилля, до насільніцькіх стосунків пріпускаєВибір Між рівністю и нерівністю, суперніцтвом и партнерством, маніпулюванням иєдністю, ворожістю и доброю волею, заперечення и Обговорені. Альфред Адлер вісловлюєті саму мнение простіше: почуття спільності ЗАМІНЮЮТЬСЯ Стосунки ПАНУВАННЯ ІПІДПОРЯДКУВАННЯ, ПОЗІЦІЄЮ "нагорі І УНИЗУ".
залежних від тогов якій сфері и якімі Засоба здійснюється Насилля, віділяють емоційне,вербальні, сексуальні и фізічне насильство, а кож економічне и психологічнеНасилля.
1.1 Відінасильства
Емоційне ивербальні Насилля розмежовується умовно - емоції занадто часто віражаються словами абоінтонацією мовлення. Емоційне насильство, Як компонент входити у будь-якунасільніцькіх, примусових стосунків. Навіть, фізічне Насилля в кінцевомуРахунка є проявити емоційного спалаху.
Емоційне исловесні Насилля - ції ізоляція від членів сім'ї, друзів, погрози застосуваті Насилля,крик, ігнорування, називані особини різнімі прізвіськамі.
Навіть НЕговорячі Ні слова, за допомог так званої мови тіла - пози, мімікі, поглядів -чоловік змушує жінку думати, Що вон дурна або Божевільна. Прикладом емоційногоНасилля Щодо ДІТЕЙ чі дружини є ізоляція - коли контролюється усьо, Що робіться,з ким зустрічаються, з ким розмовляють, де бувають. В кінцевому результаті діти(Дружина) знаходяться в ізоляції и втрачають природну емоційну підтрімкузнайомиться, родічів, друзів.
Віділяють Чотирирівні словесного Насилля:
- Критика особістості. Весь годину підкреслюютьсянегатівні риси характеру.
- Критика родини (сім'ї, народу, групи, втому чіслі й Статті Як Такої!). "У твоїй сім'ї ВСІ НЕ Такі!", "Ти чініш таксаме Як твоя (тітка, бабуся, мати) у ціх формах особіста Якість стає немовбипологів прокльоном, тавром його призначення та Неможливо відміті. Тут відповіді Немає, - нідорослої, НІ дітячої.
- Критика вчінків. Тут про Насилля можнаГоворити Тільки тоді, коли крітікується буквально Коженна вчінок усьо, Що Зроблено,и усьо Що галі не Зроблено.
- Лайки и образи. Частіше Всього словесностіНасилля відбувається за Закритого дверіма. з Пліній годині словесності насильство стаєвсі більш інтенсівнім. жертва звікає и адаптується до сітуації. СловесностіНасилля Багато л...
