Теми рефератів
Авіація та космонавтика Банківська справа Безпека життєдіяльності Біографії Біологія Біологія і хімія Біржова справа Ботаніка та сільське гос-во Бухгалтерський облік і аудит Військова кафедра Географія
Геодезія Геологія Держава та право Журналістика Видавнича справа та поліграфія Іноземна мова Інформатика Інформатика, програмування Історія Історія техніки
Комунікації і зв'язок Краєзнавство та етнографія Короткий зміст творів Кулінарія Культура та мистецтво Культурологія Зарубіжна література Російська мова Маркетинг Математика Медицина, здоров'я Медичні науки Міжнародні відносини Менеджмент Москвоведение Музика Податки, оподаткування Наука і техніка Решта реферати Педагогіка Політологія Право Право, юриспруденція Промисловість, виробництво Психологія Педагогіка Радіоелектроніка Реклама Релігія і міфологія Сексологія Соціологія Будівництво Митна система Технологія Транспорт Фізика Фізкультура і спорт Філософія Фінансові науки Хімія Екологія Економіка Економіко-математичне моделювання Етика Юриспруденція Мовознавство Мовознавство, філологія Контакти
Українські реферати та твори » Психология » Аналіз особливостей прояву тривожності жінок в період материнства

Реферат Аналіз особливостей прояву тривожності жінок в період материнства

Категория: Психология

Запровадження

Молоді матері, недавно народивши перших малят, часто відчувають відчуття тривожності них. За даними російських дослідників, найбільше тривоги, нерішучості і переживань вони відчувають через п'ять місяців ж після пологів. Молоді мами після перших п'яти місяців, проведених новонародженим, починають відчувати тривогу за своїх дітей і породжує безліч питань у тому, як правильно проходить розвиток малюка. З іншого боку, саме у цей період жінки починають почуватися самотніми і ізольованими від усіх. Перші відвідувачі, бажаючі оцінити малюка, мали, і тепер жінка переважно увесь час проводить вдома з дитиною.

На початку у зв'язку з народженням первістка мати була центрі уваги, але поступово те зважав ставало менший прибуток і приблизно п'ять місяців ні мама, ні дитина не відчувають стільки інтересу із боку. У цей час накопичується багато запитань, та проявляється відчуття тривожності. Усі обов'язки в роботі і з сім'ї звалюються на тендітні плечі жінки. І вона упевнена в силах. Крім цього, дедалі більше її починають відвідувати думки, що її можуть кинути, вона зможе забезпечити належний те що своєму маляті.

Дослідженням проблеми тривожності під час раннього материнства займалися такі вчені:Баженова О.В,Брутман В.І., Панкратова М.Г.,Брутман В.І., Родіонова М.С.

Об'єкт дослідження: жінки під час раннього материнства.

Предмет дослідження: тривожність жінки під час раннього материнства.

Гіпотеза: існують розбіжності у рівні тривожності, депресії і задоволеності шлюбом матерів різного віку під час раннього материнства.

Мета дослідження: вивчення особливостей прояви тривожності жінок на період раннього материнства.

Завдання:

1. Проаналізувати літературу на цю тему.

2. Вивчити тривожність жінок на період материнства.

3. Порівняти рівень тривожності в жінок різних вікових груп.

Методи дослідження: як експериментальних методів використовувалися такі діагностичні кошти: Методика діагностики тривожностіЧ.Д. Спілберга –Ю.Л.Ханина, Шкала депресії Бека, >Тест-опросник задоволеності шлюбом (>ОУБ), розроблений В.В.Столиним, >Т.Л. Романової, Г.П. Бутенко.


1. Теоретичні аспекти тривожності під час раннього материнства

1.1 Поняття тривожності

Тривога – особистісна риса, що виявляється в легкому і частому виникненні станів тривоги. Тривога виникає за сприятливого тлі властивостей нервової і ендокринної систем, але формується прижиттєво, передусім, з порушення форм усередині якого і міжособистісного спілкування, наприклад, між дітей.

Тривога це схильність людини до переживання тривоги. Це емоційний стан. Під час тривоги людина відчуває напруга, занепокоєння, з'являються похмурі передчуття. Цей стан виник як емоційна реакція на стресову ситуацію і може бути різною за інтенсивністю і динамічним у часі.

Кожен людини є своя оптимальний, чи бажаний, рівень тривожності. Є категорія людей, тривожність яких висока, що представляє реальну загрозу для самооцінки і навіть життєдіяльності [2 з. 140].

Ось що відчуває чоловік у час тривожності фізіологічно:

> посилення серцебиття;

> почастішання дихання;

> збільшення хвилинного обсягу циркуляції крові;

> зростання загальної збуджуваності;

> зниження рівня чутливості.

На психологічному рівні тривога відчувається як:

> напруга;

> занепокоєність;

> знервованість;

> почуття невизначеності;

> почуття небезпеку, невдачі;

> неможливість прийняти рішення та інших.

Людина може відчувати різну силу тривоги.

Перший рівень невеличка тривога. Це прояви як напруженість, настороженість, дискомфорт. Погрози таке враження несе, але не дає сигнал те, що скоро тривожність буде сильнішою. З другого краю рівні відчуття внутрішньої напруженості зростає, емоції стають негативними, усе, що було нейтральним – стає значимим. На наступному рівні з'являється власне тривога. Людина переживає невизначену загрозу, почуття неясною небезпеки. Потім з'являється страх. На наступному рівні відчуття невідворотності насування катастрофи, що виникає внаслідок поступового наростання тривоги й виявляється у почутті жаху. Водночас це переживання пов'язано ні з змістом почуття, а лише з наростанням тривоги. Таке переживання може викликати дуже сильна тривога. Найвищий рівеньтревожно-боязливое порушення, виникає потреба рухової розрядки, панічний пошук допомоги [14 з. 85].

Тривога надає негативний вплив в розвитку особистості. Якщо є тривожність, отже, щось неблагополучно в особистості людини.

З тривогою пов'язані також такі психічні розлади, як фобії, іпохондрія, істерія, нав'язливі гніву й ін. Тривога часто з'являється тому, що людина заздалегідь чекає невдач, особливо у спілкуванні з оточуючими і зажадав від те, що неспроможна правильно оцінити ситуацію.

Як проявляється тривожність:

> за безпорадність

> в невпевненість у собі

> в перебільшенні значимості ситуацій і це відчуття безсилля їх.


1.2 Поняття раннього материнства

Материнство – це спрямованість на дитини, вміння інтуїтивно відчувати, чого саме малюк хоче.

Психологія материнства – одне з найскладніших мало розроблених областей сучасної науки. Актуальність її вивчення продиктована протиріччям між гостротою демографічних проблем, що з падінням народжуваності, величезним числом зруйнованих сімей, обвальним збільшенням кількостісиротеющих дітей при живих батьків, зі зростанням числа випадків жорстокого поводження з дитиною та не розробленістю програм соціальної та психологічної допомоги сім'ї, й у першу чергу жінці.

Важливість материнського поведінки у розвиток дитини, його складна структура і шлях розвитку, множинність культурних і індивідуальних варіантів, і навіть дуже багато сучасних досліджень у цій області дозволяють казати про материнстві як самостійної реальності, що вимагає розробки цілісного наукового підходу щодо його дослідження. У психологічної літературі (переважно зарубіжної) багато уваги приділяється біологічним основам материнства, і навіть умовам і чинникам індивідуального розвитку її в людини.

Термін «раннє материнство», використовувався для позначення періоду з зачаття і по терміну приблизно 1.5 року після народження дитини. Аналіз літератури показав, що це період найважливіший становлення материнської сфери, і водночас найвразливіша для психіки жінки [5, з. 32]. За щодо стислі терміни жінка тричі змінює свій соціальний та біологічний статус. У її організмі відбуваються потужні гормональні перебудови, досить швидко змінюється архітектоніка тіла, у новій розподіляються режим дня, фізичні і психічне навантаження. Всі ці процеси, будучи спочатку адаптивними, при накладення патогенних чинників (наприклад, психопатологічна чи ендокриннаотягощенность, соціальне неблагополуччя) можуть спричинить виникненню в психічні розлади. За спостереженнями авторів такий «збій» може статися будь-якою етапі раннього материнства. Як зазначалося, кожному з цих етапів жінка отримує нового статусу [8 з. 161].

1.3 Материнська тривожність

Кожна мати тривожиться за своїх дітей, усе ж діти (та й дорослі теж) щодня зіштовхуються з найрізноманітнішими небезпеками. Але навіть серед мам трапляються й дещо ті, хто виявляє стосовно своїй дитині надмірну тривожність, чому тільки шкодять маляті.

Людина, якого виховує занадто тривожна мати, зіштовхується у житті з велику кількість заборон і застережень. «Не лізь на дерево – впадеш, станеш інвалідом», «Сам не поїдеш до бабусі – потрапиш під машину», трохи згодом – «З друзями гуляти не можна – молодь лише п'є і хуліганить», деякі мами телефонуютьдетям-школьникам щопівгодини, зовсім не від переймаючись тим, що вона сидить на уроці. Зрозуміло, ці проявів турботи про дитині важко визначити адекватними. Однак мами вважають, що поводяться абсолютно правильно.

Тривога, як і переляк, є емоційною реакцією на можливу небезпека. Але нормальна тривога завжди пов'язані з реальну загрозу, наприклад, залишається поруч із вогнем і може обпектися.

>Невротическая тривога, зазвичай, мало пов'язана з об'єктивною ситуацією залежить більшою мірою від внутрішніх переживань, і заворушень жінки. У результаті мами обмежують свої дії чи дії дитини, і навіть звужують полі своєї свідомості. Деякі шляхів розвитку сина чи дочки (наприклад, атлетика чи кар'єра юриста) навіть розглядаються, оскільки несуть потенційну небезпеку [12 з. 95].

Відчувати ж тривогу і переляк за своїх дітей цілком природно, адже материнського інстинкту спрямовано те що берегти життя своє чадо, і навіть стежити, щоб було ситий, одягнений і. Материнська тривожність пов'язана з механізмами виживання. У людському суспільстві материнського інстинкту облагороджується здатністю жінки до самоаналізу, повагою зацікавлено до своєї дитини як до постаті.

Справді, здатність боятимуться й уникати небезпеки еволюційно передалася від тварин. Основні причини виникнення підвищеній стривоженості в. Жінка, яка усвідомлює сенсу свого життя, вважає, основна її обов'язок – це народження дітей. Свою роль можуть грати моральні установки, релігійні постулати і започаткував традицію суспільства, у якому живе мати, змушують ставити дітей перше місце у житті. У результаті страх таких матерів за своїх дітей зростає: нічого очікувати дітей – нема чого жити.

Підвищена тривога часто зустрічається в жінок, перенесли смерть своїх цих діток або (рідше) інших близьких родичів.Излишнюю тривогу відчувають матері, які мали дуже важкі пологи, чи життя дитині протягом перших місяців був у небезпеки. Якщо мали підвищеної тривогою стосовно своєї доньки, то, швидше за все і дочка буде занадто вже тривожна стосовно своїх дітей. Не єдині, та найчастіше які причини виникнення невротичної тривоги у матерів. Проте які були причини тривоги, важливо, щоб кожна мама віддавала усвідомлювали у цьому, що своєю амбіційною поведінкою вони можуть серйозно нашкодити дитині. У складних випадках тривожні неньки потребують допомоги спеціалістів-психологів [16 з. 41].

Тривога матері часто причина формування тривожності в дитини. У цьому мати намагається захистити дитину від труднощів і життєвих неприємностей,предохранять від неіснуючих, але уявних небезпек. Через війну дитина відчуває занепокоєння, коли залишається без матері. Замість активності і самостійності розвиваються пасивність і залежність.


2. Організація і проведення дослідження

2.1 Опис вибірки

Дослідження проводилося як у дитячій поліклініці №.6 р.НабережниеЧелни. У дослідженні брало участь 30 мам які народили дітей від 18 до 40 років. Усі опитані нами мами мають дитини від 1 до 12 місяців.

Всі випробувані було поділено втричі групи з віку:

– I група: 20–24 року;

– II група: 25–29 років;

– III група: 30 і більше

2.2 Опис методик дослідження

У дослідженні використовувалися такі методики:

1. Методика діагностики рівня тривожностіЧ.Д. Спілберга,Ю.Л.Ханина дає змоги виявити реактивну і особистісну тривожність.

Тест «Дослідження тривожності» (опитувальникСпилбергера) представлено додатку 1.

ШкалаСпилбергера –Ханина складається з 40 питань, зокрема з 20-ти питань, характеризуючих реактивну тривожність і ще 20 питань, характеризуючих особистісну тривогу.

Залежно від завдань дослідження кожен із опитувальників може застосовуватися самостійно або обидва разом. У разі реактивна тривожність вимірюється першої. Опитування можна проводити індивідуально чи групах, без обмеження часу.Испитуемому пропонується запитання, вказавши, як він себе відчуває в момент (реактивна тривожність, 1–20 питання) і він почувається зазвичай (особистісна тривожність, 21–40 питання). Кожна питання можливі 4 варіанти відповіді за рівнем інтенсивності реактивної неспокою та за частотою вираженої особистісної тривожності.

Шкаларекреативной тривожності

Інструкція. Прочитайте уважно кожна з наведених нижче пропозицій і закресліть цифру у відповідній графі справа залежно від цього, як ви себе відчуваєте в момент. Над питаннями так важкозадумивайтесь, оскільки правильних і схиблених відповідей немає.

Шкала особистої тривожності

Інструкція. Прочитайте уважно кожна з наведених нижче пропозицій і закресліть цифру у відповідній графі справа залежно від цього, як ви себе відчуваєте зазвичай. Над питаннями так важко думайте, оскільки правильних чи неправильних відповідей немає.

Обробка результатів:

1. Визначення показниківрекреативной і мистецької тривожності з допомогою ключа.

2. За підсумками оцінки рівня тривожності складання рекомендацій для корекції поведінки випробуваного.

3.Вичислениесреднегруппового показникарекреативной неспокою та особистісної неспокою та їх з порівняльного аналізу залежно, від вікової групи піддослідних.

При аналізі результатів самооцінки треба пам'ятати, що "загальний підсумковий показник перспективами кожного ізподшкал може у діапазоні від 20 до 80 балів. У цьому що стоїть підсумковий показник, то вище рівень тривожності (>рекреативной чи особистісної). При інтерпретації показників можна використовувати такі орієнтовні оцінки тривожності: до 30 балів – низька, 31–44 бала – помірна; 45 й вища.

За кожним випробуваному слід написати висновок, які мають включати оцінку рівня неспокою та за необхідності рекомендації з його корекції. Так, особам із оцінкою тривожності слід формувати відчуття впевненості та успіху. Їм потрібно зміщувати акцент із зовнішнього вимогливості, категоричності, високої значимості у постановці завдань на змістовне осмислення роботи і конкретне планування поподзадачам. Длянизкотревожних людей, навпаки, потрібно пробудження активності, підкреслення мотиваційних компонентів діяльності, порушення зацікавленості,висвечивание почуття відповідальності у рішенні тих чи інших завдань.

За результатами обстеження групи також пишеться висновок, оцінююче групу загалом рівнюрекреативной і мистецької тривожності, ще, виділяються особи, високо – інизкотревожние.

2. Методика «Шкала депресії Бека»

Шкала депресії Бека (запропонована О.Т.Беком в 1961 р. і розроблена з урахуванням клінічних спостережень, які дозволили виявити обмежений набір найбільш релевантних і значимих симптомів депресії і найчастіше пропонованих пацієнтами скарг. Після співвіднесення цього параметрів з клінічними описами депресії, які у відповідної літературі, розробили опитувальник, до складу якого у собі 21 категорію і скарг. Кожна категорія складається з 4–5 тверджень, відповідних специфічним проявам / симптомів депресії. Їх твердженняранжировани зі збільшенням питомої вкладу симптому у загальну рівень тяжкості депресії. Відповідно до ступенем виразності симптому, кожному пункту надано значення від 0 (симптом відсутня, чи виражений мінімально) до 3 (максимальна виразність симптому). Деякі категорії містять у собі альтернативні затвердження, які мають еквівалентним питому вагу.

У початковому варіанті методика заповнювалася з участю кваліфікованого експерта (психіатра, клінічного психолога чи соціолога), який зачитував вголос кожен пункт з категорії, а після просив пацієнта вибрати твердження, найбільш відповідна кількість його стану на момент. Пацієнту видавалася копія опитування, яким міг ознайомитися з читаються експертом пунктами. З відповіді пацієнта дослідник зазначав відповідного пункту на бланку. На додачу до результатів тестування дослідник враховуваванамнестические дані, показники інтелектуального розвитку та інші цікаві для параметри.

Нині вважається, що процедуру тестування то, можливо спрощена: опитувальник видається на руки пацієнтові і заповнюється їм самостійно.

Показник з кожної категорії розраховується так: кожен пункт шкали оцінюється від 0 до 3 відповідно до наростанням тяжкості симптому. Сумарний бал становить від 0 до 62 і знижується відповідно до поліпшенням стану.

Детективною є здійснення

«У цьому всяопроснике містяться групи тверджень. Уважно прочитайте кожну групу тверджень. Потім визначте у всіх групах одне твердження, котрий від всього відповідає тому, як Ви почувалися цього тижня і сьогодні. Поставте галочку близько обраного затвердження. Якщо ви трохи тверджень з однієї групи здаються Вам однаково добре підходящими, то поставте галочки близько кожного їх. Перш, ніж зробити вибір, переконаєтеся, що ви прочитали Усі затвердження у всіх групах.»

Обробка і інтерпретація результатів

При інтерпретації даних враховується сумарний бал за всіма категоріями.

0–9 – відсутність депресивних симптомів

10–15 – легка депресія (>субдепрессия)

16–19 – помірна депресія

20–29 – виражена депресія (середньої важкості)

30–63 – важка депресія

>Градуально оцінюється виразність 21 симптому депресії.

Пункти 1–13 –когнитивно-аффективнаясубшкала (>C-A)

Пункти 14–21 –субшкала соматичних проявів депресії (>S-P)

Тест опитування представлено додатку 2.

3.Тест-опросник задоволеності шлюбом (>ОУБ)

>Тест-опросник задоволеності шлюбом (>ОУБ), розроблений В.В.Столиним, >Т.Л. Романової, Г.П. Бутенко, призначений для експрес-діагностики ступеня задоволеності – незадоволеності шлюбом, і навіть ступеня узгодження – неузгодженості задоволеності шлюбом в чи іншого соціальної групи.

>Опросник є одномірну шкалу, що складається з 24 тверджень, які стосуються різних сфер: сприйняття себе і партнера, думки, оцінки, встановлення і т.д. Кожному утвердженню відповідають три варіанти відповіді:

а – вірно,

b – важко,

з – не так.

Тест опитування представлено додатку 3.

Обробка і - оцінка результатів

Якщо обраний піддослідним варіант відповіді збігаються з ключовим (ці відповіді наводяться нижче), то даний випробовуваний отримує 2 бала. Якщо він вибрав проміжний варіант відповіді (варіант «б») – 1 бал. За відповідь, не співпадаючий ні з ключовим, ні з проміжним, випробовуваний отримує 0 балів.

Ключові відповіді:1в,2в, За,4в,5в,6в,7а,8а,9в,10в, 11в,12а,13в,14в,15а,16в,17а,18в,19в,20в,21в, 22а,23а,24в.

По сумі отриманих балів так оцінюється задоволеність шлюбом:

0–16 балів – повна незадоволеність;

17–22 бала – значна незадоволеність;

23–26 балів – скоріш незадоволеність, ніж задоволеність.

27–28 балів – часткова задоволеність, часткова (приблизно однаковою мірою) незадоволеність.

29–32 бала – скоріш задоволеність, аніж незадоволеність.

33–38 балів – значна задоволеність.

39–48 балів – практично повна задоволеність.

4. Методи математичної статистики

Методи математичної статистики використовувалися нами в обробці цифрового матеріалу, отриманого внаслідок дослідження. Під час проведення дослідження вираховувалиt-рСтьюдента з допомогою стандартної програми XL.

>t-критерийСтьюдента – під назвою для класу методів статистичної перевірки гіпотез (статистичних критеріїв), заснованих на виключно порівнянні із розподіломСтьюдента. Найчастіші випадки застосуванняt-критерия пов'язані з перевіркою рівності середніх значень у двох вибірках

Формула розрахунку критеріюСтьюдента така:

(в чисельнику – різницю середніх значень дві групи, в знаменнику – квадратний корінь від суми квадратів стандартних помилок цих середніх).

Знаходимо в таблиці критичних значень рядок з певним нашим груп числом ступенів свободи. Визначаємо, за 23-24-відсоткового рівня значимості a критичне значення критеріюСтьюдента.

Усі значенняt р>tкр, отримані у тісті дозволяють відмовитися від нульової гіпотези і визнати різницю між групами статистично значимими.


2.3 Організація дослідження

Дослідження проводилося з 01.09.10 по 01.10.10 р. і включало у собі три етапу.

Перший етап – вивчення рівня тривожності в жінок період раннього материнства у різних вікових групах.

Другий етап – вивчення рівня депресії поШкале депресії Бека.

Третій етап – вивчення рівня задоволеності шлюбом по >Тест-опроснику задоволеності шлюбом (>ОУБ)

Четвертий етап – аналіз результатів дослідження.


3.Эмпирическое дослідження тривожності жінок на період раннього материнства

3.1 Результати дослідження

тривожність ранній материнство жінка

Через війну дослідження з допомогою методики діагностики тривожностіЧ.Д. Спілберга,Ю.Л.Ханина отримані такі результати.

Результати дослідження, у I групі (20–24 року) представлені у таблиці 1.

Таблиця 1. Результати діагностики тривожності матерів у І групи (20–24 року)

>Шкали Низький рівень Помірний рівень Високий рівень >Рекреативная тривожність 10% 40% 50% >Личностная тривожність 10% 40% 50%

Отже, внаслідок дослідженнярекреативной тривожності:

– 10% мам (від 20 до 30 балів) мають низький рівень тривожності,низкотревожних людей більше стимулює повідомлення стосовно невдачі. Потребує підвищення уваги до мотивів роботи і підвищення почуття відповідальності. Іноді дуже низька тривожність за показниками тесту є наслідком активного витіснення особистістю високої тривоги із єдиною метою себе показати в «кращому світлі»;

– 40% мам мають помірний рівень тривожності (від 31 до 44 балів), помірковане кількість тривоги надає на організм конструктивне вплив. Інакше кажучи, проста задоволеність перестав бути сенсом життя;

– високий рівень тривожності мають 50% мам (від 45 і більше), передбачає схильність до прояву тривоги у ситуаціях оцінки його компетентності. І тут слід знизити суб'єктивну значимість ситуації та завдань і перенести акцент для осмислення роботи і формування впевненості у успіху.

Діагностика особистісної тривожності мам:

– 10% має низький рівень тривожності (від 20 до 30 балів), це означає тому, що це матері впевнених у собі, здатні впорається без паніки із будь-якими труднощами;

– 40% помірний рівень тривожності (від 31 до 44 балів) характеризує стійку схильність сприймати велике коло ситуацій як загрозливі, реагувати таких ситуації станом тривоги;

– 50% високий рівень тривожності (від 45 і більше), прямо корелює з наявністю невротичного конфлікту, з емоційними і невротичними зривами і зпсихосоматическими захворюваннями.

Висновок: результати діагностики тривожності матерів у І групи (20–24 року) показали, що з групи характерний високий рівень тривожності.

Результати дослідження, у II групі (25–29 років) представлені у таблиці 2.

Таблиця 2. Результати діагностики тривожності матерів II групі (25–29 років)

Шкала Низький рівень Помірний рівень Високий рівень >Рекреативная тривожність 30% 60% 10% >Личностная тривожність 10% 60% 30%

Отже, внаслідок дослідженнярекреативной тривожності:

– 30% мам мають низький рівень тривожності (від 20 до 30 балів),низкотревожних людей більше стимулює повідомлення стосовно невдачі. Потребує підвищення уваги до мотивів роботи і підвищення почуття відповідальності;

– 60% мам мають помірний рівень тривожності (від 31 до 44 балів), помірковане кількість тривоги надає на організм конструктивне вплив. Для цих мам проста задоволеність перестав бути сенсом життя;

– високий рівень тривожності має 10% мам, людей із високої оцінкою тривожності слід формувати відчуття впевненості та успіху.

>Личностная тривожність мам, має як високий рівень:

– 10% людини мають низький рівень тривожності (від 20 до 30 балів)

– 60% людина помірний рівень тривожності (від 31 до 44 балів)

– 30% людини високий рівень тривожності (від 45 і більше).

Висновок: загалом результатам діагностики тривожності матерів II групи (25–29 років) можна сказати, що цим групі притаманний помірний рівень тривожності.

Результати дослідження, у III групі (30 років і більше) представлені у таблиці 3.

Таблиця 3. Результати діагностики тривожності матерів III групи (30 років і більше)

Шкала Низький рівень Помірний рівень Високий рівень >Рекреативная тривожність 50% 50% - >Личностная тривожність 30% 60% 10%

Отже, внаслідок дослідженнярекреативной тривожності:

– 50% мам мають низький рівень тривожності (від 20 до 30 балів),низкотревожних людей більше стимулює повідомлення стосовно невдачі. Потребує підвищення уваги до мотивів роботи і підвищення почуття відповідальності. Дуже низька тривожність за показниками тесту є наслідком активного витіснення особистістю високої тривоги із єдиною метою себе показати в «кращому світлі»;

– 50% мам мають помірний рівень тривожності (від 31 до 44 балів), помірковане кількість тривоги надає на організм конструктивне вплив. Для цих мам проста задоволеність перестав бути сенсом життя;

– високий рівень тривожності немає жодна мама, схильні до прояву тривоги у ситуаціях оцінки його компетентності.

>Личностная тривожність мам мають, має як високий рівень:

– 30% людини мають низький рівень тривожності (від 20 до 30 балів)

– 60% людина помірний рівень тривожності (від 31 до 44 балів)

– 10% людини високий рівень тривожності (від 45 і більше)

Висновок: за результатами діагностики тривожності III групи (30 років і більше) притаманний помірний рівень тривожності.

Через війну дослідження з допомогою методики «Шкала депресії Бека» отримані такі результати.

Результати дослідження, у I групі (20–24 року) представлені у таблиці 4.

Таблиця 4. Результати діагностики депресії матерів у І групі (20–24 року)

відсутність депресивних симптомів легка депресія (>субдепрессия) помірна депресія виражена депресія (середньої важкості) важка депресія 10% 20% 30% 20% 10%

Через війну дослідження депресії отримані такі результати:

– відсутність депресивних симптомів у 10%

– легка депресія (>субдепрессия) у 20% незначно виражена депресія, немає значного порушення життєдіяльності та високого соціального функціонування;

– помірна депресія у 30% стурбовані своїм станом, відчувають певні складнощі у виконанні звичайній праці та соціальної активності.

– виражена депресія (середньої важкості) у 20% виникають значні складнощі у виконанні соціальних обов'язків, працювати і продовженні професійної роботи.

– важка депресія у 10% соціальна, і домашня діяльність може виконуватися дуже обмежено чи його виконання малоймовірно.

Висновок: для матерів у І групі (20–24 року) домінуючою стала помірна депресія.

Результати дослідження, у II групі (25–29 років) представлені у таблиці 5.

Таблиця 5. Результати діагностики депресії матерів II групи (25–29 років)

відсутність депресивних симптомів легка депресія (>субдепрессия) помірна депресія виражена депресія (середньої важкості) важка депресія 20% 40% 20% 10% 10%

Через війну дослідження депресії отримані такі результати:

– відсутність депресивних симптомів у 20%

– легка депресія (>субдепрессия) у 40% незначно виражена депресія, немає значного порушення життєдіяльності і міністерства соціального функціонування;

– помірна депресія у 20% стурбовані своїм станом, відчувають певні складнощі у виконанні звичайній праці та соціальної активності.

– виражена депресія (середньої важкості) у 10% виникають значні складнощі у виконанні соціальних обов'язків, працювати і продовженні професійної роботи.

– важка депресія у 10% соціальна, і домашня діяльність може виконуватися дуже обмежено чи його виконання малоймовірно.

Висновок: для матерів II групи (25–29 років) переважної є легка депресія (>субдепрессия).

Результати дослідження, у III групі (30 років і більше) представлені у таблиці 6.

Таблиця 6. Результати діагностики депресії матерів III групи (30 років і більше)

відсутність депресивних симптомів легка депресія (>субдепрессия) помірна депресія виражена депресія (середньої важкості) важка депресія 40% 30% 20% 10%

Через війну дослідження депресії отримані такі результати:

– відсутність депресивних симптомів у 40%

– легка депресія (>субдепрессия) у 30% незначно виражена депресія, немає значного порушення життєдіяльності і "соціального функціонування;

– помірна депресія у 20% стурбовані своїм станом, відчувають певні складнощі у виконанні звичайній праці та соціальної активності.

– виражена депресія (середньої важкості) у 10% виникають значні складнощі у виконанні соціальних обов'язків, працювати і продовженні професійної роботи.

– важка депресія не виявлено ніхто.

Висновок: у матерів III групи (30 років і більше) констатується відсутність депресивних симптомів.

Через війну дослідження з допомогою методики >Тест-опросник задоволеності шлюбом (>ОУБ) отримані такі результати.

Результати дослідження, у I групі (20–24 року) представлені у таблиці 7.

Таблиця 7. Результати діагностики задоволеності шлюбом матерів у І групі (20–24 року)

повна незадоволеність значна незадоволеність скоріш незадоволеність, ніж задоволеність часткова задоволеність, часткова (приблизно однаковою мірою) незадоволеність скоріш задоволеність, аніж незадоволеність значна задоволеність практично повна задоволеність 10% 10% 10% 20% 30% 10% 10%

Через війну дослідження депресії отримані такі результати:

– повна незадоволеність у 10% негативна оцінка свого шлюбу;

– значна незадоволеність у 10% часті сімейні конфлікти;

– скоріш незадоволеність, ніж задоволеність у 10%, й у жінок, чиє подружжя в ієрархії цінностей віддали перевагу позиціям «розваги» і «щастя інших»;

– часткова задоволеність, часткова (приблизно однаковою мірою) незадоволеність у 20% залежить від цього, наскільки людина задоволений, наприклад, своїм побутом, житлом, фінансовим станом;

– скоріш задоволеність, аніж незадоволеність у 30%, випробовувані відчувають образу на чоловіка чи дружину невдоволення зверненням;

– значна задоволеність у 10%;, шлюб виправдав майже всі надіївозожженние нею.

– практично повна задоволеність у 10%, результат адекватної реалізації ставлення до сім'ї, що склалися на свідомості людини під впливом зустрічах із різними подіями, складовими його досвіду у цій сфері діяльності.

Висновок: матері у І групі (20–24 року) скорішудовлетворенни, ніжнеудовлетворенни шлюбом.

Результати дослідження, у II групі (25–29 років) представлені у таблиці 8.

Таблиця 8. Результати діагностики задоволеності шлюбом матерів у II групі (25–29 років)

повнанеудовлетворен-ность значнанеудовлетво-ренность скорішнеудовлетво-ренность, ніжудовлетворен-ность частковаудовлетворен-ность, часткова (приблизно однаковою мірою)неудовлетво-ренность скорішудовлетворен-ность, ніжнеудовлетво-ренность значнаудовлетво-ренность практично повнаудовлетво-ренность 10% 10% 20% 20% 30% 10%

Через війну дослідження депресії отримані такі результати:

– повна незадоволеність не виявлено ніхто;

– значна незадоволеність у 10% часті сімейні конфлікти;

– скоріш незадоволеність, ніж задоволеність у 20%, й у жінок, чиє подружжя в ієрархії цінностей віддали перевагу позиціям «розваги» і «щастя інших»;

– часткова задоволеність, часткова (приблизно однаковою мірою) незадоволеність у 20% залежить від цього, наскільки людина задоволений, наприклад, своїм побутом, житлом, фінансовим станом;

– скоріш задоволеність, аніж незадоволеність у 20%, випробовувані відчувають образу на чоловіка чи дружину невдоволення зверненням;

– значна задоволеність у 30%;, шлюб виправдав майже всі надіївозожженние нею.

– практично повна задоволеність у 10%, результат адекватної реалізації ставлення до сім'ї, що склалися на свідомості людини під впливом зустрічах із різними подіями, складовими його досвіду у цій сфері діяльності.

Висновок: матері в II групи (25–29 років) значноудовлетворенни шлюбом.

Результати дослідження, у III групі (30 років і більше) представлені у таблиці 9.

Таблиця 9. Результати діагностики задоволеності шлюбом матерів в III групі (30 років і більше)

повнанеудовле-творен-ность значнанеудовле-творенность скорішнеудовлетво-ренность, ніж задоволеність часткова задоволеність, часткова (приблизно однаковою мірою)неудовлетво-ренность скоріш задоволеність, аніж незадоволеність >Значитель-наяудовлетво-ренность >Практи-чески повнаудовлетво-ренность 10% 10% 20% 20% 20% 30%

Через війну дослідження депресії отримані такі результати:

– повна незадоволеність не виявлено ніхто;

– значна незадоволеність у 10% часті сімейні конфлікти;

– скоріш незадоволеність, ніж задоволеність у 20%, й у жінок, чиє подружжя в ієрархії цінностей віддали перевагу позиціям «розваги» і «щастя інших»;

– часткова задоволеність, часткова (приблизно однаковою мірою) незадоволеність у 20% залежить від цього, наскільки людина задоволений, наприклад, своїм побутом, житлом, фінансовим станом;

– скоріш задоволеність, аніж незадоволеність у 20%, випробовувані відчувають образу на чоловіка чи дружину невдоволення зверненням;

– значна задоволеність у 20%, шлюб виправдав майже всі надіївозожженние нею.

– практично повна задоволеність у 30%, результат адекватної реалізації ставлення до сім'ї, що склалися на свідомості людини під впливом зустрічах із різними подіями, складовими його досвіду у цій сфері діяльності.

Висновок: в III групі (30 років і більше) матерям характерна практично повна задоволеність шлюбом.

3.2 Порівняльний аналіз результатів дослідження

Порівняємо результати рівня тривожності по діагностикиЧ.Д. Спілберга,Ю.Л.Ханина матерів різних вікових груп (Таблиця 10).


Таблиця 10. Результати діагностики тривожностіЧ.Д. Спілберга,Ю.Л.Ханина

Рівні тривожності I група: 20–24 року II група: 25–29 років III група: 30 і більше >Рекреативная тривожність >Личностная тривожність >Рекреативная тривожність >Личностная тривожність >Рекреативная тривожність >Личностная тривожність Низький рівень 10% 10% 30% 10% 50% 30% Помірний рівень 40% 40% 60% 60% 50% 60% Високий рівень 50% 50% 10% 30% 10%

Діагностика тривожностіЧ.Д. Спілберга,Ю.Л.Ханина, показала (рис. 1):

> результати діагностики тривожності матерів у І групі (20–24 року) показали, що з групи характерний високий рівень тривожності;

> загалом результатам діагностики тривожності матерів II групи (25–29 років) можна сказати, що цим групі притаманний помірний рівень тривожності;

> за результатами діагностики тривожності III групи (30 років і більше) можна сказати, що цим групі притаманний помірний рівень тривожності.

Отже, діагностика тривожностіЧ.Д. Спілберга,Ю.Л.Ханина показала, мами у І групі (20–24 року) вищого рівня тривожності під час раннього материнства.

Порівняємо результати дослідження з допомогою методики «Шкала депресії Бека» отримані такі результати (Таблиця 11).


Таблиця 11. Результати діагностики депресії матерів різних вікових груп

Піддослідні відсутність депресивних симптомів легка депресія (>субдепрессия) помірна депресія виражена депресія (середньої важкості) важка депресія I група: 20–24 року 10% 20% 30% 20% 10% II група: 25–29 років 20% 40% 20% 10% 10% III група: 30 і більше 40% 30% 20% 10%

Порівнюючи результати депресії матерів різних вікових груп, дійшли наступним результатам (рис. 2):

> для матерів у І групі (20–24 року) домінуючою стала помірна депресія;

> для матерів II групи (25–29 років) переважної є легка депресія (>субдепрессия);

> у матерів III групи (30 років і більше) констатується відсутність депресивних симптомів.

Отже, матері I групи (20–24 року) більш схильні до депресії.

Таблиця 12. Результати дослідження з допомогою методики >Тест-опросник задоволеності шлюбом (>ОУБ)

Піддослідні повна незадоволеність значна незадоволеність скоріш незадоволеність, ніж задоволеність часткова задоволеність, часткова (приблизно однаковою мірою) незадоволеність скоріш задоволеність, аніж незадоволеність значна задоволеність >Практи-чески повна задоволеність I група: 20–24 року 10% 10% 10% 20% 30% 10% 10% II група: 25–29 років 10% 10% 20% 20% 30% 10% III група: 30 і більше 10% 10% 20% 20% 20% 30%

За результатами дослідження виявлено:

> матері у І групі (20–24 року) скорішудовлетворенни, ніжнеудовлетворенни шлюбом;

> матері в II групи (25–29 років) значноудовлетворенни шлюбом;

> в III групі (30 років і більше) матерям характерна практично повна задоволеність шлюбом.

Отже, найбільш задоволені своїм шлюбом мами з III групи (30 років і більше).

Кореляційний аналіз між рівнем тривожності депресії іудовлетворенностью шлюбом

>Проведем кореляційний аналіз тривожності депресії і задоволеності шлюбом матерів 3 вікових груп:

– I група: 20–24 року;

– II група: 25–29 років;

– III група: 30 і більше

Розрахунок значимості різниці між групою I і групою II зроблено критеріємСтьюдента при числі свободи 39,5.

Якщоt р tкр., отже, ми можемо статистично обгрунтований висновок у тому, що є розбіжності у рівнях тривожності жінок на період раннього материнства у різних вікових груп.

Розрахункові і критичні значенняСтьюдента наведені у таблиці 13.


Таблиця 13. Розрахункові і критичні значенняСтьюдента

>tрасч. >t крит I група: 20–24 року

2.11

2.11 приp0.05

II група: 25–29 років

2.9

2.9 приp 0.01

По таблиці 13 бачимо, щоtрасч. tкр. Отримане емпіричне значенняt (2.5) перебуває у зоні незначущості.

Розрахунок значимості різниці між групою II і групою III зроблено критеріємСтьюдента при числі свободи 44.

Якщоt р tкр., отже, ми можемо статистично обгрунтований висновок у тому, що є розбіжності у рівнях тривожності жінок на період раннього материнства у різних вікових груп.

Розрахункові і критичні значенняСтьюдента наведені у таблиці 14.

Таблиця 14. Розрахункові і критичні значенняСтьюдента

>tрасч. >t крит II група: 25–29 років

2.11

2.11 приp0.05

III група: 30 і більше

2.9

2.9 приp 0.01

По таблиці 14 бачимо, щоtрасч. tкр. Отримане емпіричне значенняt (1.8) перебуває у зоні незначущості.

Отже, наша гіпотеза - про тому, що є розбіжності у рівні тривожності, депресії і задоволеності шлюбом матерів різного віку під час раннього материнства підтвердилася.

З отриманих результатів можна зробити такі висновки:

1. Тривога в жінок I групи (20–24 року) зустрічається частіше і виражена сильніше, ніж в жінок II групи (25–29 років) і III групи (30 і більше). У період раннього материнства високого рівня реактивної тривожності характерні легка депресія і невроз, що значно менш притаманно жінок II групи (25–29 років) і III групи (30 і більше), серед результатів яких частіше трапляється тільки із цих показників (частішевсего-тревожность, без наявності депресії і неврозу).

2. Матері I групи (20–24 року) більш схильні до депресії

3. Найбільш задоволені своїм шлюбом мами з III групи (30 років і більше).

Особливості прояви тривожності, депресії і задоволеності шлюбом різняться в жінок різних вікових групах.


Укладання

Певний рівень тривожності – природна і обов'язкова особливість активної діяльності особистості. Біля кожної матері є своя оптимальний чи бажаний рівень тривожності – це звана корисна тривожність. Є категорія матерів, тривожність яких висока, що представляє реальну загрозу для самооцінки і навіть життєдіяльності.

З дослідження випливає, що під час раннього материнства тривожність в жінок віці (20–24 року) зустрічається частіше і виражена сильніше, ніж в жінок віком від 25 до 30 і жінок від 30 і більше. Для жінок, віком від 20 до 24 років високого рівня реактивної тривожності характерні легка депресія і незадоволеність шлюбом, що значно менш притаманно жінок віком від 25 до 30 і жінок від 30 і більше.

Кореляційний аналіз між тривогою, депресією таудовлетворенностью шлюбом показав, що є значимі різницю між рівнем тривогою, депресією таудовлетворенностью шлюбом.

Отже, наша гіпотеза - про тому, що є значимі розбіжності у рівні тривожності, депресії і задоволеності шлюбом матерів різного віку під час раннього материнства, підтвердилася.


Список літератури

1. Абрамова Г.С. Практична психологія. – Єкатеринбург, 2008. – 391 з.

2.Баженова О.В,БазЛ.Л.,КопилО.А. Готовність до материнству: виділення чинників, умов психологічного ризику майбутньої розвитку дитини //Синапс, 2003, №4 – З. 27.

3.Брутман В.І., Панкратова М.Г. Деякі результати обстеження жінок, котрі відмовляються від своїх новонароджених дітей // Питання психології, 1994, №5. – З. 19.

4.Брутман В.І., Родіонова М.С. Формування прив'язаності матері до дитині під час вагітності // Питання психології, 1997, №7. – З. 14.

5. ВаргаФ.Я. Структура і типи батьківського відносини. – М., 2007. – 363 з.

6. Волков В. Г.,Садкова Ю. С.Индивидуально-психологические особливості вагітних загрози викидня. Кіров, 2005. -297 з.

7.ВорошнинаО.Р. Психологічна корекціядепривированного материнства. – М., 2008. – 341 з.

8.Завялова Ж. В. Психологічна готовність до пологів і метод її формування. – М., 2000 – 440 з.

9. Захаров А.І. Дитина до народження. –Спб, 2008. – 321 з.

10. Коваленка Н.П. Психологічні особливості корекції емоційного стану жінки під час вагітності. –Спб., 1998. – 352 з.

11.Кошелева А.Д., Алексєєва О.С. Діагностика й корекція материнського відносини. – М., 2007. – 361 з.

12. ГуревичК.М., Борисова О.М. Методи психологічної діагностики. – М., 2003. – 375 з.

13. МещеряковаС.Ю. Психологічна готовність до материнству // Питання психології, 2008, №5 – З. 24.

14.МухамедрахимовР.Ж. Форми взаємодії матері з немовлям // Питання психології, 2004, №6. – З 21-го.

15. Єжова М.М. Робоча книга практичного психолога. – М., 2006. – 378 з.

16.ПашуковаТ.И.,Допира А.І.,ДьяконовГ.В.Практикум по експериментальної і прикладної психології. – М., 2005. – 412 з.

17.РайгородскийД.Я. Практична психодіагностика. Методики і тести. – М., 2002. – 258 з.

18. Родіонова М.С. Динаміка переживання жінкою кризи відмовитися від дитини. – М., 2007. – 369 з.

19. ФіліпповаГ.Г. Психологія материнства і ранній онтогенез. – М., 1999. – 356 з.

20. ФіліпповаГ.Г. Материнство, порівняно психологічний підхід // Психологічний журнал, 1998, №5. – З. 15.

21. ФіліпповаГ.Г. Психологія материнства. – М., 2002. – 258 з.



Друкувати реферат
Замовити реферат
Товары
загрузка...
Наверх Зворотнiй зв'язок