Теми рефератів
Авіація та космонавтика Банківська справа Безпека життєдіяльності Біографії Біологія Біологія і хімія Біржова справа Ботаніка та сільське гос-во Бухгалтерський облік і аудит Військова кафедра Географія
Геодезія Геологія Держава та право Журналістика Видавнича справа та поліграфія Іноземна мова Інформатика Інформатика, програмування Історія Історія техніки Комунікації і зв'язок Краєзнавство та етнографія Короткий зміст творів Кулінарія Культура та мистецтво Культурологія Зарубіжна література Російська мова Маркетинг Математика Медицина, здоров'я Медичні науки Міжнародні відносини Менеджмент Москвоведение Музика Податки, оподаткування Наука і техніка Решта реферати Педагогіка Політологія Право Право, юриспруденція Промисловість, виробництво Психологія Педагогіка Радіоелектроніка Реклама Релігія і міфологія Сексологія Соціологія Будівництво Митна система Технологія Транспорт Фізика Фізкультура і спорт Філософія Фінансові науки Хімія Екологія Економіка Економіко-математичне моделювання Етика Юриспруденція Мовознавство Мовознавство, філологія Контакти
Українські реферати та твори » Психология » Аналіз роботи Вертгеймера "Продуктивне мислення"

Реферат Аналіз роботи Вертгеймера "Продуктивне мислення"

Категория: Психология

Контрольна робота натему

Аналіз роботи М. ВертгеймераВ«Продуктивне мисленняВ»


ПЛАН

1.Основніетапи життя і діяльності М. Вертгеймера

2.Аналізроботи М. Вертгеймера В«Продуктивне мисленняВ»

2.1 Думка Вертгеймера поприводу традиційної логіки

2.2 ассоцианистскимпідхід - погляд на нього в монографії

2.3 Цілісний підхід якпротиставлення логічного і ассоцианистским в монографії

Висновок

Список літератури


1. Основніетапи життя і діяльності М. Вертгеймера

Макс Вертгеймер(1880-1943) - німецько-американський психолог, фахівець в областіекспериментальної психології, військової та юридичної психології, філософії татеорії психології. Засновник гештальтпсихології. Освіту здобув у різнихуніверситетах: у Карлівському університеті (Прага) вивчав юриспруденцію іфілософію, потім став вивчати психологію, відвідуючи лекції Х. Еренфельса; разомз К. Штумпф займався музикою, філософією і психологією в Берлінськомууніверситеті. У 1904 р. в Вюрцбурзькому університеті під керівництвом О. Кюльпезахистив докторську дисертацію з психології.

Професійнудіяльність розпочав у Берлінському психологічному інституті (1916-1929). З 1929по 1933 - професор Франкфуртського університету. Працював також в університетахПраги, Відня, Берліна. У 1921 р. разом з К. Коффкой і В. Келером заснував журнал"Psychologische Forschung". Нагороджений почесним знаком ВільгельмаВундта.

У 1934 р. МаксВертгеймер емігрував до США, де працював в Новій школі соціальних дослідженьв Нью-Йорку (професор, 1934-1943), викладав і писав про соціальні цінності,істині і етиці гештальта. Основним внеском Макса Вертгеймера стала демонстраціяфі-(phi)-феномену - оптичної ілюзії руху двох нерухомих джерелсвітла (1912).

У цьому своємузнаменитому експериментальному дослідженні уявного руху (який вважають"Початком" гештальтпсихології як напряму), Вертгеймер піддавекспериментальної і теоретичної критиці теорії сприйняття, що базувалися напринципі елементарізма. Для пояснення феномена уявного руху та іншихявищ цілісності сприйняття він використовував принцип ізоморфізму"Фізіологічного і психічного", оскільки, на його думку,здається рух являє собою суб'єктивне свідчення того, що вмозку сталося фізіологічне "коротке замикання". Фі-феномен вгештальтпсихології згодом служив доказом того, що переживання (вданому випадку сприйняття руху) не є простою сумою факторів і томудля розуміння думок та дій людини не можна вивчати їх поза цілісності якокремі елементи. В. об'єднав свої погляди в "законі точності",який включав в себе такі явища, як близькість, подібність, замикання ісиметрія. Він вважав, що ці явища сприймаються в основному тому, щосвідомість нав'язує відчуттям певні організаційні принципи.

З 1920-х рр..В. став займатися проблемами творчого мислення. Аналізуючи не стількирезультати мислення у вигляді цілісних гештальтів, скільки процесуальну сторонумислення, його стадії, користувався (як і його молодший колега К. Дункер) нефеноменологічним самоспостереженням (як раніше в роботах по сприйняттю), аметодом "міркування вголос" в діалозі з експериментатором. Цеозначало вихід дослідження не тільки за рамки гештальтпсихології, але і зарамки класичного розуміння об'єктивного дослідження в психології. Багатовведені при цьому Вертгеймером поняття аналогічні таким у діяльнісномупідході до аналізу мислення в школі А.Н. Леонтьєва, наприклад,"Переносу", "операциональному значенням" та ін При цьому зробіт Вертгеймера зникають різні фізіологічні аналогії для поясненнявласне психологічних закономірностей. Хоча дослідження Вертгеймера вцій області, опубліковані здебільшого після його смерті, і отрималипевну розробку в різних варіантах проблемного навчання, впедагогічної психології, вони ще не в повній мірі по достоїнству оцінені.Макс Вертгеймер відомий також своїми роботами в галузі музичногосприйняття, психології "примітивних народів", розробкамипсихологічного "детектора брехні" та ін У російській перекладі виданакнига Вертгеймера "Продуктивне мислення", М., 1987.

Такимчином, Макс Вертгеймер по праву вважається одним з основоположниківгещтальтпсіхологіі, видатним фахівцем в експериментальній, юридичноїпсихології. Крім того, він є людиною дуже різнобічно розвиненим, прощо свідчать його роботи в області музичного сприйняття, проблемногонавчання в педагогіці.


2. Аналізроботи М.Вертгеймера В«Продуктивне мисленняВ»

Робота М.Вертгеймера В«Продуктивне мисленняВ» вперше вийшла російською мовою в 1987 р.(Видавництво В«ПрогресВ»), хоча вона була видана в 1945 р. Це остання книгаодного із засновників гештальтпсихології.

Монографіяносить полемічний характер. Свою точку зору, точку зору гештальтистов,автор протиставляє двом іншим підходам, головувати в той час:традиційній логіці і ассоцианизм.

2.1 ДумкаВертгеймера з приводу традиційної логіки

З самогопочатку робіт в галузі штучного інтелекту логічний підхід до моделюванняінтелекту був одним з провідних. Передбачалося, що для доведення теорем,гри в шахи або карти і тому подібної діяльності потрібно інтелект, і впершу чергу вміння логічно мислити. Моделювання логічного мисленняволоділо однією важливою особливістю: заздалегідь відомо, що система аксіом іправила виведення містять всю необхідну інформацію для вирішення задачі.Згодом програми логічного виведення та аналогічні їм одержали широкепоширення, однак труднощі, з якими вони зустрічалися в прагненністати інтелектуальними, все зростали. Одна з основних труднощів полягала вте, що більшість логічно правильних ланцюжків висновків не вело до мети.Виникло нове осмислення проблеми: інтелектуальність визначається не тількиметою, але й способом її досягнення.

Слідвідзначити достоїнства логічного підходу, підкреслені в книзі М. Вертгеймера:прагнення до істини; увагу до відмінностей між твердженням, переконанням іточним судженням; підкреслення відмінності між туманними поняттями і точнимиформулюваннями; підкреслення важливості докази; вимога строгостікожного кроку мислення. Всі ці особливості - це те, що приносить із собоюкомп'ютерний підхід при рішенні інтелектуальних задач у медицині, геології таінших прикладних областях.

Центральнаслабкість логічного підходу у вивченні інтелекту, з точки зору М.Вертгеймера, полягає в наступному: В«Традиційна логіка мало цікавитьсяпроцесом пошуків рішення. Вона концентрує увагу швидше на питанні правильностікожного кроку докази В»[2; с. 101]. Альтернатива може бути наступною:будувати В«розумніВ» рішення і перевіряти їх на правильність, намагатися зробитиправильними. Наприклад, при грі в шахи має сенс розглянути неправильне(Не відповідне шаховим правилами) дію в даній позиції: зробити дваходу поспіль. Результат може виявитися настільки привабливим, що стоїтьпоміркувати над тим, як зробити задумане дію правильним, наприклад,парирувавши захисні дії, які міг би вжити партнер, користуючисьсвоїм законним ходом. Таким чином, виникає можливість зробити найбажанішої дваходу, включивши їх в багатоходову комбінацію. Отже, важлива думка М. Вертгеймераполягала в тому, що в рамках мислення логіка має не конструктивний характер,а нормативний.

Іншим важливимнаслідком логічного підходу до мислення М. Вертгеймер вважає широкепоширення теорії, згідно з якою В«мислення за своєю природою єпослідовним В»[2; с. 140]. Природно, що В«послідовна концепціяВ»інтелекту як не можна краще відповідала комп'ютерній основі штучногоінтелекту - машинам послідовної дії. Насущною задачею єорганізація взаємодії паралельних обчислень, організація паралельногомислення.

Поданняпро виняткову вербальності мислення, проти чого різко заперечував М.Вертгеймер, негласно панує в галузі штучного інтелекту. Особливовиразно це проявляється в останньому захопленні експертними системами, в основіяких лежить логічна конструкція В«я...


Страница 1 из 3Следующая страница

Друкувати реферат
Замовити реферат
Товары
Наверх Зворотнiй зв'язок