ування та організації роботи з документами; Методичні рекомендаціїпо розробці інструкції з діловодства у федеральних органахвиконавчої влади [11],а також державні стандарти на документацію і роботу з документами, у томучислі ГОСТ Р 51141-98 [12],в якому закріплено сучасне тлумачення термінів та визначень зділоводству, архівному справі; ГОСТ Р 6.30-2003, що встановлює склад ірозташування на аркуші паперу реквізитів, рекомендовані вимоги до оформленнядокументів, тексту і бланків документів; ГОСТ Р ИСО 15489-1-2007 [13].Система стандартів з інформації, бібліотечної та видавничої справи.Управління документами. Вимоги, що визначають загальні принципи управліннядокументацією в організаціях.
Найважливішиминормативними документами, використовуваними в діловодстві дошкільнихосвітніх установ, є: Закон Російської Федерації В«Проосвіту В»,В« Типове положення про дошкільну освітньому закладі В», ЛистМіністерства освіти Російської Федерації В«Про направлення пакету зразківдокументів, що реалізують нове положення про ДОП в РФ В»[14],Положення про порядок ліцензування освітніх установ [15]та ін
При вивченні темидослідження вивчені наступні локальні документи:
-установчідокументи (Статут МДОУ № 19, установчий договір, посадові інструкціїспівробітників і т.д.);
-розпорядчідокументи МДОУ № 19 (накази з основної діяльності та по особовому складу);
-інформаційно-довідковідокументи;
-специфічнадокументація, що утворюється в діяльності дошкільного освітньогоустанови № 19.
При написанні дипломноїроботи були використані такі методи наукового дослідження , якінтерв'ювання, а саме бесіда із співробітником, відповідальним заділоводство, спостереження, вивчення документів, аналіз особливостейобробки документів у сфері діяльності дошкільного освітньогоустанови; вивчення нормативно-правової бази (законів, постанов, ГОСТів,положень).
Практичназначущість роботи полягає в тому, що за допомогою теоретичного і практичного вивченнясучасних систем організації діловодства ми можемо дати рекомендації повдосконалення документаційного забезпечення діяльності дошкільногоосвітньої установи.
Структура роботи . Дипломна робота складається звступу, трьох розділів і висновку.
В першому розділі дипломноїроботи дається загальна характеристика об'єкта дослідження - МДОУ № 19, вЗокрема, розглядаються історія створення, організаційно-правовий статус, атакож організація діяльності.
У другійрозділі дипломної роботи проводиться аналіз документаційного забезпеченнядіяльності МДОУ № 19.
У третійчолі розроблені основні напрями вдосконалення документаційногозабезпечення управління дошкільною установою.
У висновкудані основні висновки і пропозиції.
ГЛАВА 1.ЗАГАЛЬНА ХАРАКТЕРИСТИКА МУНІЦИПАЛЬНОГО ДОШКІЛЬНОГО ОСВІТНЬОГО УСТАНОВИЦЕНТРУ РОЗВИТКУ ДИТИНИ - ДИТЯЧОГО САДУ № 19
В§ 1.Історія створення, основні напрямки і організація діяльності МДОУ № 19
Ясла-садок № 19був відкритий 1 листопада 1987. Спочатку установа належало трестуВ«ПрідонхімстройВ». Кожні п'ять років в саду проходила акредитація та атестація. 1Грудень 1991 садок був переданий у відомство Горон. У 1991 році в садуввів одиницю психолога, в 1994 році були відкриті дві логопедичні групи.У 1995 році керівництво відкрило новий спортивний зал і ввело одиницюінструктора з фізвиховання.
У зв'язку зполіпшенням умов для перебування дітей та розширенням послуг, що надаються длявсебічного розвитку дитини, наказом Відділу освіти Воронезької областіта укладенням розширеної перевірки обласної комісії 15 червня 2005 дитячийсад був перейменований в В«Центр розвитку дитиниВ».
В данийчас муніципальне дошкільний навчальний заклад В«Центр розвиткудитини - дитячий садок № 19 В»(далі - МДОУ № 19) здійснює своюосвітню, правову та господарсько-економічну діяльність вВідповідно до чинного законодавства РФ. Установа єнекомерційною організацією, отже, не ставить отримання прибутку вяк основну мету своєї діяльності [16].
Метоюдіяльності даного муніципального освітнього закладу євсебічне формування особистості дитини з урахуванням особливостей його фізичного,психічного розвитку, індивідуальних можливостей і здібностей, підготовка донавчанню в школі, розвиток і вдосконалення освітнього процесу,здійснення додаткових заходів соціальної підтримки вихованців тапрацівників Установи.
Основнимизавданнями МДОУ № 19 є:
-охорона життя тазміцнення здоров'я дітей;
-створеннямаксимальних умов, що забезпечують інтелектуальне, особистісне і фізичнарозвиток дітей;
-здійсненнянеобхідної корекції відхилень у розвитку дитини;
-прилучення дітейдо загальнолюдських цінностей;
-взаємодія зсім'єю для забезпечення повного розвитку дитини;
-розвиток івдосконалення матеріально-технічної бази.
Предметомдіяльності установи є:
-виховання,навчання, догляд, догляд та оздоровлення дітей у віці від одного року до семироків;
-реалізаціяпрограм дошкільної освіти;
-реалізаціяпрограм дошкільної освіти з пріоритетним здійсненнямфізкультурно-оздоровчого, інтелектуального та художньо-естетичногонапрямків розвитку вихованців;
-реалізаціяпрограм дошкільної освіти з пріоритетним здійсненнямкваліфікованої корекції відхилень у фізичному і психічному розвиткувихованців;
-реалізаціяпрограм додаткової освіти;
-надання платнихдодаткових освітніх послуг;
-медичнадіяльність для реалізації цілей і завдань установи [17].
МДОУ № 19може реалізовувати додаткові освітні програми і надаватидодаткові освітні послуги, наприклад:
-мовленнєвий розвиток;
-логіка і основиматематики;
-розвиваючі ігри;
-літературно-художнєрозвиток;
-образотворчемистецтво;
-танцювально-хореографічнадіяльність;
-театралізованадіяльність;
-екологічнерозвиток;
-патріотичневиховання (музейна педагогіка);
-фольклорнийгурток;
-дитячий дизайн,конструювання і ручна праця;
-психологічнадопомога;
-логопедичнізаняття;
-підготовка донавчання в школі;
-оздоровчізаходи: дихальна гімнастика, ароматерапія та інші види діяльності,не заборонені чинним законодавством Російської Федерації.
Змістосвітнього процесу в МДОУ № 19 визначається програмою дошкільногоосвіти. Установа самостійно у виборі програми з комплексуваріативних програм, рекомендованих органами управління освітою,внесення змін до них, а також розробці власних (авторських) програм увідповідно до вимог державного освітнього стандарту.
Виховання танавчання дітей ведеться російською мовою.
МДОУ № 19працює по п'ятиденному робочому тижні з 12-ти годинним перебуванням дітей та зцілорічним календарним часом відвідування.
Заняття звихованцями можуть бути організовані як у першій, так і в другій половинідня за умови, що навантаження на дитину не суперечить допустимим нормам.Режим роботи визначається Правилами внутрішнього трудового розпорядку.
Прийом дітейздійснюється завідувачем за заявою батьків (законних представників) напідставі путівки, виданої комісією з комплектування державнихосвітніх установ, що реалізують загальноосвітні програмидошкільної освіти.
Батьки (абоінші законні представники) зобов'язані надати наступні документи:
-путівку,
-пред'явитипаспорт одного з батьків (законних представників),
-копіюсвідоцтва про народження дитини,
-медичну картупро стан здоров'я дитини.
Переважнеправо вступу мають категорії осіб, встановлені законом абовідповідним розпорядженням Засновника.
Між МДОУ№ 19 та батьками (законними представниками) укладається договір (додаток 1),яким регулюються взаємні права, обов'язки та відповідальність сторін,що виникають у процесі навчання, виховання, догляду та догляду.
Групикомплектуються як за одновікових, так і по різновікових принципом уВідпов...
