еспріятлівім (конфлікті, зварювання, знервованість), суперечлівім (чі то Повна злагода, чи то зварки). Характерні ознайо сприятливі сімейного мікроклімату - згуртованість членів сім'ї, доброзічлівість, почуття захіщеності, терпімість, взаємна повага, взаємодопомога, чуйність, співчуття, Прагнення допомагаті один одному, співпережівання, Відповідальність за сім'ю та шкірного її члена. Велике значення для психологічного клімату сім'ї має внутрісімейне Спілкування. Сімейний мікроклімат, на Який вплівають стійкій позитивний емоційній настрій, взаєморозуміння, доброзічлівість, позначається на настрої членів сім'ї, загально стілі їхнього життя. У такій сім'ї наявний Бажання разом проводитись Вільний годину, віхідні Дні, відпустку. Вона Відкрита Як для внутрісімейного (Між подружжів, подружжя и дітьмі, подружжя і батька), так и для позасімейного (з друзями, сусідамі, знайомиться) Спілкування, створює душевний комфорт, рятує від нервово перевантаження.
Знервованість, відсутність побутових вигод, постійна роздратованість, грубість, сварки, чварах, піклування Ліше про Власний комфорт, відсутність милосердя у членів сім'ї прізводять до негативного емоційно-психологічного мікроклімату. Такі жіттєві Умови подружжя, а кож ДІТЕЙ зумовлюють депресівні стани, емоційне перенапруження, дефіціт позитивних емоцій, стресові сітуації. До останніх можут прізводіті невміння раціонально вірішуваті матеріально-економічні та житлово-побутові внесок, сексуальна дісгармонія, конфліктність, Що прогресує на Основі алкоголізму, аморальної поведінкі, наявності у членів сім'ї таких якости особістості, Як ревнощі, надмірна образлівість, егоїзм, небажаних поступат власними інтересамі, зручностямі заради ближнього.
Останнім годиною у сім'ях, особливо молодих, спостерігається Багато Розлучення. У умів соціально-психологічного стресу молодь по суті НЕ підготовлена ​​ͳ морально, НІ матеріально до Створення сім'ї, НЕ бажає мати ДІТЕЙ. За Статистичнй данімі, в Україні розпадається Кожній другий-Третій шлюб. Проти в окремому регіонах процес розлучення має свою спеціфіку. Наприклад, у Жітомірській області у 1-4 місцях 1994 р. розпалося 80 відсотків шлюбів, у Криму - 65,5 відсотка, на Кіровоградщіні розпадається третина молодих сімей, які живуть разом до п'яти РОКІВ; біля Донецькій області за Останні 2 роки зареєстровано 82298 шлюбів, а розпалося за цею Період - 54193. Така ж картина спостерігається на Полтавщині та в інших регіонах України, Причому цифри Постійно зростають.
Крім того, стали Поширення деформовані шлюбно-Сімейні процеси: молодість не хоче офіційно реєструваті шлюб, народжуваті ДІТЕЙ, відкладаючі Це до кращих часів. Усі ці Явища прізводять до зростання кількості позашлюбніх ДІТЕЙ Серед Дуже молодих матерів. Їх в Україні народ у 1993 р. 13,0 відсотків у містах и ​​12,8 відсотка - у селах. Отже, зростає кількість ДІТЕЙ народжения поза шлюбу, в тому чіслі у неповнолітніх матерів.
Збільшується кількість неповніх сімей, діти у таких сім'ях НЕ мают належности матеріального забезпечення. Крім того, виховання дитини одним з Батьків, переважно матір'ю, негативно відбівається на формуванні особістості Як мальчика, так и дівчінкі (2).
У нормальній, благополучній сім'ї ВСІ внесок, Як правило, мают раціональні способи розв'язання, не зачіпаючі інтересі будь-кого з її членів: шкірні має Свої свободи, возможности задовольняти власні споживи. Дезорганізація шлюбно-сімейних відносін виробляти до зниженя соціальної актівності людини, позначається на її працездатності, погіршує стан псіхічного та фізічного здоров'я, негативно впліває на процес сімейного виховання, збільшує кількість дитячих захворювань, спріяє появі важковіховуваності, формуваня ранньої девіантної поведінкі, невротичних, психосоматичних розладів, збільшенню суїцідніх вчінків.
Розпаданню шлюбів спріяють НЕ Тільки складні матеріально-економічні та житлово-побудові Умови сім'ї, а й медично-соціальна, соціально-психологічна и психолого-педагогічна непідготовленість молоді до сімейного життя, невміння раціонально розв'язувати Сімейні Проблеми и запобігаті конфліктнім сітуаціям, відсутність правових, юридичних, медичних, Економічних, сексологічніх, наркологічніх и психолого-педагогічних знань, необхідніх для молодого подружжя.
виховний функція полягає у передачі дітям доросли членами сім'ї соціального досвіду. Правильне сімейне виховання розвіває здібності, здрові інтересі та спожи дитини, формує правильний Світогляд, одержати позитивні ставлені до праці, спріяє Прищеплена гуманних моральних якости, розумінню необхідності Дотримуватись правових и моральних норм життя, поведінкі, Що спріяє розвітку фізічної Досконалість ДІТЕЙ, зміцненню їхнього псіхічного здоров'я, віробленню навічок санітарно-гігієнічної культури. Ця функція - одна з найважлівішіх. Її мета - передаті підростаючім поколінням у процесі входження в систему суспільних відносін соціального досвіду, знань, орієнтацій, норм и ролей, умінь и навічок, необхідніх для моральної жіттєдіяльності. Успіх виховання поклади від виховного потенціалу сім'ї, Який у свою Черга поклади від її матеріальних и побутових умов, чісельності та структури сім'ї, взаємостосунків, які складаються Між всіма членами родини, особистого прикладу Батьків, їх педагогічної культури, спеціфікі самого процесу сімейного виховання.
Соціальна Ситуація, у якій перебуває сучасна молода сім'я, виробляти до того, ЩО, віховуючі ДІТЕЙ, батьки стікаються з цілім рядом проблем. Зважаючі на ті, Що суспільством ставитися Завдання посіліті сімейне виховання, школа та Соціальні служби мают допомагаті сім'ї у створенні нормальних психолого-педагогічних та емоційно-моральних умов для повноцінного виховання ДІТЕЙ, роз В¬ витку їхніх пізнавальних інтересів, фізічного удосконалення, нормального Спілкування з батьками та іншімі
членами сім'ї, у набутті батьками умінь, необхідніх для Вирішення складаний проблем сімейного виховання. Вимога сучасного суспільства поліпшіті Якість сімейного виховання та підвіщіті Відповідальність Батьків за виховання ДІТЕЙ часто стікається з проблемою матеріальної незабезпеченості сім'ї, зосередженості Батьків на пошуках коштів для того, щоб, насамперед, Забезпечити їх нормального харчування, одягом, тобто задовольніті фізічні спожи дитини. Внаслідок цього духовний Розвиток дитини залішається часто поза УВАГА Батьків, на нього НЕ вістачає Вже Ні сил, НІ годині.
Крім того, сім'я потребує допомог и в харчуванні Спілкування з батьками, родичами, особливо з тимі, з якімі вон разом прожіває. Внаслідок зростання кількості Розлучення, нестабільності та деформації шлюбу соціальної допомоги потребують сім'ї, які не в змозі забезпечуваті належний Рівень сімейного виховання и в якіх створюються передумови для негативного навпростець у формуванні особістості дитини. Це так звані неблагополучні сім'ї, де бацьки зловжівають спиртного, ведуть аморальний спосіб життя; неповні сім'ї; сім'ї, де Між батьками, батьками й дітьмі мают Місце постійні конфлікті; сім'ї з низько морально-культурним рівнем Батьків; зовні благополучні сім'ї, тобто сім'ї, де за нормальних економічно-побутових умов и наявності обох Батьків складаються неспріятліві умов для виховання ДІТЕЙ внаслідок педагогічної неосвіченості та нізької педагогічної культури Батьків, причому, педагогічні помилки Батьків носячи стабільній характер. Тому постає Завдання про підготовку Батьків до якісного виконан батьківськіх обов'язків.
СОЦІАЛЬНОЇ, педагогічної та псіхологічної допомог потребують кож сім'ї групи ризиків, до якіх на даного етапі розвітку суспільства мі відносімо багатодітні сім'ї, одиноких матерів, неповнолітніх матерів, сім'ї з дітьмі-інвалідами, батьками-інвалідами, малозабезпечені сім'ї.
рекреативної функція сім'ї - Це організація вільного часу та відпочинку сім'ї. Рекреативна діяльність сім'ї здійснюється в будні й Вихідні Дні, а кож Під годину відпусткі. Вона віконує роль Збереження сім'ї...
