аючись, вона раптом брязнула чоловікові: "А знаєш? Я виходжу заміж за Пістолькорс " (легковажний, необдуманий вчинок). Точність створюється вживанням юридичних термінів і кліше: мотиви злочину , а не спонукання; порушити кримінальну справу , а не почати; справу виділено в окреме провадження , а не в самостійне; застосувати запобіжного заходу , а не прийняти і ін
П.С.Пороховщіков радив судовим ораторам запам'ятати, що одне невдалий вираз може перекрутити думку, зробити зворушливе смішним, значне позбавити змісту. Порушення точності призводить до того, що уявлення, поняття спотворюються. Наприклад, кандидат юридичних наук, розмірковуючи в солідному юридичному журналі про багатозначності оціночних понять в кримінально - процесуальному законі, ратуючи за точність слововживання, сам неточно вживає лінгвістичний термін " етимологічне значення "замість " лексичне значення ". Аналіз усних судових промов показав, що судові оратори нерідко вживають слова, не враховуючи їх семантики, в результаті чого думка виражається не зовсім точно, наприклад: У той же день вони здійснили похід, значить, взяли з собою інструменти та скоїли крадіжку. У даному прикладі слово похід може бути сприйнято тільки в іронічному сенсі, що тут зовсім недоречно. Зверніть увагу: вживши неточне слово похід , оратор припускає наступну помилку: вводить непотрібне слово значить , як би бажаючи пом'якшити похибка.
В наші дні замість слова досить в значенні "до певної міри" нерідко використовується, особливо молоддю, слово достатньо , яке має значення "стільки, скільки потрібно, скільки потрібно для чого - або ". Навіть в залі суду можна почути: Його батьки були досить бідні або: У місті досить високий рівень злочинності. Як за якими параметрами можна визначити достатність бідності або злочинності? Спостерігаються випадки змішання судовими ораторами паронімів, в результаті чого виникає неточність: Відбувається нарощування злочинності (треба: наростання, краще наростає). Неточність створюється і недоговаріваніем суфікса - ся в зворотних причастиях: "Федоров схопив Першим потрапив трубу і завдав удару ". Ще більша неточність з'являється в результаті недбалого поводження з негативною часткою не (в Внаслідок її пропуску): Штурман сьогодні несе відповідальність за дотримання встановленого правилом прямого режиму польоту і точність літаководіння (треба: за недотримання і неточність ).
Неточно висловлюють думку висловлювання, засмічені зайвими, так званими "улюбленими" словами і словосполученнями: ну, значить, в загальному - то, чи що, так би мовити, як говориться і іншими. "В одного, - писав П.С.Пороховщіков, - тільки й чутно: так би мовити, як би сказати, в деякому роді, все ж таки; це останнє слово ... саме по собі далеко немилозвучну, вимовляється з яким - то зміїним пошипев, інший щохвилини вимовляє: ну ...: третій між кожними двома пропозиціями вигукує: ТАК! - хоча його ніхто ні про що не запитує ". З-за таких слів - "бур'янів" чітко сформульована думка стає неточною, приблизною; оратор ніби кається в невмінні точно виражатися. Крім того, нескінченно повторюване слово відволікає слухають від змісту промови і викликає бажання порахувати, скільки разів оратор виголосить улюблене слово, абсолютно непотрібне. П.С.Пороховщіков розповідає про те, як прокурор, звинувачував лимаря в ненавмисному вбивстві, три рази вжив у паузах слово добре. "Мимоволі думалося - пише автор, - людину вбили, що тут хорошого". Про небезпеки неточного слововживання попереджав А.А.Ушаков: "неточне слово у праві - велике соціальне зло: воно створює грунт для свавілля і беззаконня ".
Логічна культура судового оратора.
Точно позначені поняття, ясно виражені думки повинні бути подані логічно, тобто відображати логіку відносин і залежностей між явищами.
Логічність в лінгвістиці визначається як вираз у смислових зв'язках компонентів промови зв'язків і відносин між частинами і компонентами думки. Розрізняється логічність предметна і понятійна. Предметна логічність полягає у відповідності смислових зв'язків і відносин мовних одиниць зв'язків і відносин предметів і явищ у реальної дійсності. Логічність понятійна відображає рух думки в смислових зв'язках елементів мови.
Мислити і міркувати логічно - значить мислити точно і послідовно, доказово і переконливо, не допускати протиріч у міркуванні. Це необхідно пам'ятати судовим ораторам, так як їх мови вимагають обгрунтованості висновків. Логічність на рівні цілого тексту створюється композицією промови і рядом логічних прийомів, основні з яких - визначення поняття, пояснення, опис, порівняння, аналіз, синтез, абстрагування. Логічність на рівні окремих частин судової промови залежить від того, наскільки ясно і правильно виражена зв'язок окремих висловлювань і композиційних частин.
Прагнення переконати суддів і максимально впливати на інтелект і емоції присутніх у залі судового засідання громадян вимагає знання найскладніших мовних засобів, які сприяли б чіткої смислової зв'язності мовлення і висловлювали б логіку викладу. Важливим засобом вираження логічних зв'язків між композиційними частинами та окремими висловлюваннями є спеціальні засоби зв'язку, вказують на послідовність розвитку думки (спочатку, насамперед, потім, значить, повторюю, отже, тож і ін), суперечливі відносини (як вже було сказано, як було відзначено, тому, завдяки цьому, згідно з, отже і ін), підсумок, висновок (отже, таким чином, значить, в ув'язненні скажімо, все сказане дозволяє зробити висновок, підсумовуючи, слід сказати ...). В якості засобів зв'язку можуть використовуватися займенники, прикметники і причастя (дані, цей, такий, названі, вказані і ін).
Функції питальних конструкцій визначаються їх місцем у структурі тексту судової промови і комунікативним завданням. У формі питання здійснюється постановка проблем, з допомогою питань виходить нова інформація. Проблемне питання, спожитий у вступі, формулює мету оратора в конкретному процесі, визначає завдання, що стоїть перед ним. Питальні інтонація дозволяє більш експресивно визначити проблему всього судового засідання, крім того, сприяє встановленню психологічного контакту між комунікатором і адресатом.
Повному і закінченій викладу складних питань допомагає використання періоду.
Період - це така синтаксична конструкція, яка дозволяє висунути будь-яке положення і довести його. В граматичному, інтонаційному і смисловому відношенні період розпадається на дві рівні частини, причому перша складається з ланцюжка однотипних або схожих синтаксичних одиниць і вимовляється з поступовим підвищенням тону, а друга, заключна, йде на пониженні, вказуючи на завершеність висловлювання. Кордон між підвищенням і пониженням, звана кульмінацією, пізнається в усного мовлення по тривалій паузі.
Період добре сприймається на слух, оскільки входить у свідомість не відразу, а частинами, змушуючи слухача все більше напружуватися в очікуванні кінця висловлювання. Наприклад: якщо ви будете вимогливі до доказів обвинувачення, якщо боягузтво перед тим, що скажуть про вас, не змусить вас принизитися до усунення розсудливості у вашому рішенні, - ви тільки виконаєте вашу місію.
Період характеризується єдністю теми, освітленій досить повно, різнобічно і закінчено. Приватні думки в періоді, які завжди розташовані в першій частині, підпорядковані головної думки, з якої вони внутрішньо пов'язані. У ораторської мови - це цільне логічне міркування, по своїй структурі однакове з умовиводом: теза (виражений або котрого уявляємо) - аргумент-висновок.
У першій частині періоду робиться розгорнуте, детальне викладення теми, її глибокий аналіз, друга частина представляє більш коротко сформуль...
