Теми рефератів
Авіація та космонавтика Банківська справа Безпека життєдіяльності Біографії Біологія Біологія і хімія Біржова справа Ботаніка та сільське гос-во Бухгалтерський облік і аудит Військова кафедра Географія
Геодезія Геологія Держава та право Журналістика Видавнича справа та поліграфія Іноземна мова Інформатика Інформатика, програмування Історія Історія техніки Комунікації і зв'язок Краєзнавство та етнографія Короткий зміст творів Кулінарія Культура та мистецтво Культурологія Зарубіжна література Російська мова Маркетинг Математика Медицина, здоров'я Медичні науки Міжнародні відносини Менеджмент Москвоведение Музика Податки, оподаткування Наука і техніка Решта реферати Педагогіка Політологія Право Право, юриспруденція Промисловість, виробництво Психологія Педагогіка Радіоелектроніка Реклама Релігія і міфологія Сексологія Соціологія Будівництво Митна система Технологія Транспорт Фізика Фізкультура і спорт Філософія Фінансові науки Хімія Екологія Економіка Економіко-математичне моделювання Етика Юриспруденція Мовознавство Мовознавство, філологія Контакти
Українські реферати та твори » Языковедение » Празький лінгвістичний гурток

Реферат Празький лінгвістичний гурток

Категория: Языковедение
тично відносяться до різних мовних сімей, дозволили празьким вченим розробити поняття мовного союзу на противагу поняттю мовної сім'ї. Під мовним союзом вони розуміли групу географічно суміжних неспоріднених (або не близькоспоріднених) мов, що володіють подібними, рисами в синтаксичної, морфологічної та фонологічної структурах.

Нарешті, фонетичні та інші явища мови стали вивчатися в залежності від історичного розвитку мовної системи.

Проблема В«мовиВ» і В«промовиВ»

Соссюр розводить мова і мова. Мова - система, що існує автономно, незалежно від мови.

Празькі структуралісти сприйняли й творчо переробили також соссюровском концепцію мови і мовлення. Й. Коржінек вважає, наприклад, що В«Співвідношення між мовою і мовою являє собою просто відношення між науковим аналізом, абстракцією, синтезом, класифікацією, тобто наукової інтерпретацією фактів, з одного боку, і певними явищами дійсності, складовими об'єкт цього аналізу, абстракції і т. д., - з іншого В»(12, 307). Матезиус вважав мова безпосередньо даної, і мову, на його думку, має ідеальним буттям і пізнається лише вдруге. З мовою ми стикаємося або при відхиленнях від норми, або при систематичному і абстрагується аналізі. Скалічка вважав, що мова становить об'єкт структурної граматики, а описова граматика реєструє факти мови.

Т.ч., ПЛК: співвідношення між мовою і мовою являє собою просто відношення між науковим аналізом (абстракцією) і деякими явищами дійсності. Мова представляється як безпосередня даність, мова - як результат наукової абстракції. Таким чином, полегшується процедура дослідження, такий підхід дає хороші результати в конкретних дослідженнях, наприклад, такий метод застосовувався Н.С. Трубецьким при створенні фонологічної теорії.

Фонологічна концепція М.С. Трубецького Фонетика і фонологія

Безперечною заслугою Празького гуртка перед світовим мовознавством є створення фонології як наукової дисципліни. В. Матезиус писав, що В«плідність і гнучкість нової точки зору перевіряється перш всього на звуковий боці мови, і фонологія стає провідною дисципліною в області функціональної, а також структурної лінгвістики, подібно до того як історична фонетика стала головним полем діяльності і гордістю дослідження младограмматиков В».

На фонологічної рівні соссюровском поділ мови і мовлення досить докладно розробив Н.С. Трубецькой у книзі В«Основи фонологіїВ» (1939 р., переклад 1960). Натомість декларативних тверджень про сітемності мови (Соссюр) Н.С. Трубецькой наочно це продемонстрував на прикладі вивчення одного з мовних рівнів. Трубецькой відштовхувався від тези Соссюра про двостороннє характері знаку (знак - двостороння сутність, єдностей оозначаемого і означає). Взявши цю тезу за основу, Трубецькой показує, що зміна одного боку призводить до зміни іншого. Трубецькой виходить з положення про розходженні звуків мови і звуків мови. Звуки мови повинна вивчати фонетика, користуючись методам природних наук. Звуки мови повинні описуватися в лінгвістиці. В«Вчення про звуки мови, що має справу з конкретними фізичними явищами, має користуватися методами природничих наук, а вчення про звуки мови на противагу цьому - суто лінгвістичними методами. Ми бу-дем називати вчення про звуки мови фонетикою, а вчення про звуки мови - фонологией В». В«Ніколи не слід забувати, - підкреслює Трубецькой, - що в фонології основна роль належить не фонемам, а смислоразлічітельную, опозиціям. Будь фонема володіє певним фонологическим вмістом лише остільки, оскільки система фонологічних опозицій виявляє певний порядок або структуру В». Фонема як член опозиції не збігається з конкретним звуком, під яким Трубецкой розуміє В«сукупність всіх, як фонологически істотних, так і неістотних, ознак, які виявляються, в тій точці звукового потоку, де реалізується фонема В». Конкретні звуки є лише матеріальними символами фонем, фонема може реалізуватися в ряді різних звуків. Такі фізично різні звуки, в яких реалізується одна і та ж фонема, Трубецкой називає варіантами фонеми.

Різниця між звуками мови і звуками мови полягає в те, що означає у мові - це конкретний звуковий потік, фізичне явище, а що означає в мові - це правила, згідно з якими впорядковується звукова сторона мовного потоку. Звідси випливає необхідність знайти ці правила, описати систему.

Вчення про смислоразліченіі

Трубецкой в ​​якості центрального поняття бере поняття функції, і функції смислоразліченія.

Звук виконує смислоразлічітельную функцію:

[ т ] від - [ до ] від

Виводиться поняття В«протиставленняВ» (В«опозиціяВ»). Опозиція [Т] і [к] в російській мові є фонологічної або смислоразлічітельную, вона диференціює значення двох слів мови.

Мінімальна фонологічна одиниця - це фонема. Фонема - мінімальна значуща одиниця мови, яка служить розрізнення смислу слів в даній мові.

Фонема - теоретичний конструкт, витягнутий в результаті теоретичного аналізу, оскільки реальне живе слово - щось більше.

Правила ідентифікації фонем

Одне із завдань - опис інвентарю фонем конкретної мови. Для цього є певні правила ідентифікації фонем:

Якщо 2 звуки мови зустрічаються в одній і тій же позиції і можуть заміщати один одного, не змінюючи при цьому змісту слова, то такі звуки є факультативними варіантами однієї і тієї ж фонеми:

звичайно

[ч] - [ш]

Якщо два звуки зустрічаються в одній і тій же позиції і змінюють значення слова або змінюють його до невпізнання, то ці звуки є реалізацією різних фонем:

той - кіт

тітка - тятя

рак - як

Якщо два акустично або артікукуляторно родинних звуку ніколи не зустрічаються в одній і тій же позиції, то вони є комбінаторними варіантами однієї і тієї ж фонеми:

рік [о]

року [L]

річний [ь]

Теорія опозицій

Коли встановлено повний склад фонем даної мови, ми підходимо до аналізу системи фонем з точки зору її структури (впорядкованості). Для цього ми описуємо ті протиставлення (опозиції), в які входь кожна фонема. Це опис для кожної фонеми дає повний опис фонологічної системи.

Опозиції I. Одномірність - багатомірність опозиції

Одновимірна опозиція (підстава для порівняння, притаманне тільки двом порівнюваним елементам і ніяким більше):

[т] і [д] - єдина пара дентальних смичних

Багатовимірна опозиція

[д], [б], [г] - підстава для порівняння - смичность

II. Пропорційні - ізольовані

Відносини між членами опозиції тотожні чи ні відносинам між членами іншої опозиції:

1) [п] відноситься до [б] як [г] до [к], [д] до [т]. Тобто, підставу для порівняння повторюється;

2) [п] і [ш].

III. За відносинам між членами опозиції: Пріватівние опозиції: один член опозиції характеризується наявністю, а іншого - відсутністю ознаки:

[д] - [н] - все однаково, крім назального.

градуальних - ознака градуіруется:

ступінь підйому у голосних.

Еквівалентні (рівнозначні), де кожен з членів опозиції наділений самостійним ознакою:

[п] - [ш] - один губно-губної, інший - губно-зубний.

Постійні і нейтралізуемой опозиції:

[глухі] - [дзвінкі] в російській - нейтралізуемой опозиція (Явище оглушення - озвончения), а в німецькому і англійському ці опозиції постійні.

Поняття функціональності

Одним з найважливіших положень у концепції Празького лінгвістичного гуртка є поняття мовної функції. ПЛК підходить до аналізу мовних явищ з т.з. тієї функції, яку воно виконує (младограмматики не використовували поняття функції).

Поняття функції мови у празьких лінгвістів грунтується на вченні німецького мовознавця К. Бюлера про мовні функціях, викладеному їм в роботі В«Теорія мови. Структурна модель мови В»(1934). На думку Бюлера, психічні здібності людини-мислити, відчувати і виражати волю-поро...


Друкувати реферат
Замовити реферат
Реклама
Наверх Зворотнiй зв'язок