діть приклади.
91) Поясніть, що розуміється під абсолютними формами часу. Наведіть приклади.
92) Поясніть, що розуміється під відносними формами часу. Наведіть приклади.
93) Охарактеризуйте категорію часу в давньоруській мові. Наведіть приклади.
94) Охарактеризуйте категорію застави в російській мові. Наведіть приклади.
95) Охарактеризуйте категорію застави в англійській мові. Наведіть приклади.
96) Вкажіть, які семи поєднує в собі умовний спосіб. Наведіть приклади.
97) Вкажіть особливість російського умовного способу. Наведіть приклади.
98) Поясніть, як висловлюються в російській мові модальності недійсності. Наведіть приклади.
99) Поясніть, як висловлюються в англійській мові модальності недійсності. Наведіть приклади.
100) Охарактеризуйте особливості умовного способу I в англійському мовою. Наведіть приклади.
101) Охарактеризуйте особливості наказового способу в англійській мові. Наведіть приклади.
102) Порівняйте значення форм наказового способу в російською та англійською мовами. Наведіть приклади.
103) Охарактеризуйте категорію особи в російській і англійській мовах. Наведіть приклади.
104) Поясніть, як компенсується відсутність присвійних прикметників в англійській мові. Наведіть приклади.
105) Дайте визначення семи. Наведіть приклади.
106) Опишіть освіту пасивного стану в російській мові. Наведіть приклади.
107) Поясніть значення власне-зворотних дієслів. Наведіть приклади.
108) Поясніть значення взаімовозвратних дієслів. Наведіть приклади.
109) Поясніть значення общевозвратних дієслів. Наведіть приклади.
110) Поясніть, чому І. П. Іванова вважає, що виду як особливої вЂ‹вЂ‹граматичної категорії в англійській мові немає.
111) Охарактеризуйте пропозицію як щільнооформленність одиницю повідомлення.
112) Охарактеризуйте пропозицію як комунікативно-предикативну одиницю.
113) Порівняйте слово і пропозиція з функціональної точки зору. Наведіть приклади.
114) Поясніть, що розуміється під модальністю. Наведіть приклади.
115) Поясніть, що розуміється під предикативностью. Наведіть приклади.
116) Поясніть, що служить визначальним фактором при поділі пропозиції по рівню складності. Наведіть приклади.
117) Перерахуйте основні структурні типи пропозиції за рівнем складності. Наведіть приклади.
118) Проаналізуйте основний склад пропозиції. Наведіть приклади.
119) Поясніть, що розуміється під структурним мінімумом пропозиції. Наведіть приклади.
120) Поясніть співвідношення між елементарним реченням і моделлю пропозиції.
121) Перерахуйте типи пропозицій щодо категоріальної семантиці підлягає. Наведіть приклади.
122) Перерахуйте типи пропозицій щодо категоріальної семантиці присудка. Наведіть приклади.
123) Охарактеризуйте рему розповідного речення. Наведіть приклади.
124) Охарактеризуйте рему спонукального речення. Наведіть приклади.
125) Охарактеризуйте рему питального речення. Наведіть приклади.
126) Перерахуйте шість проміжних, змішаних комунікативних типів пропозиції. Наведіть приклади.
127) Розкрийте текстообразующіе роль пропозиції. Наведіть приклади.
128) Дайте визначення кумулеми. Наведіть приклади.
129) Вкажіть функції надфразової єдності. Наведіть приклади.
130) Проаналізуйте види стилізації за характером семантичних засобів вираження. Наведіть приклади.
131) Перерахуйте функціональні аспекти мови, що виділяються в діктеме. Наведіть приклади.
132) Охарактеризуйте систему конструкційних функцій пропозиції. Наведіть приклади.
133) Вкажіть основні типи пропозітівним семантики.
134) Вкажіть види мови, які виділяються за критерієм експлікатівного і импликативного змісту.
135) Поясніть, що розуміється під фонетичною сегментацією мови. Наведіть приклади.
136) Опишіть співвідношення абзацу і кумулеми. Наведіть приклади.
137) Поясніть, що розуміється під діктеми. Наведіть приклади.
138) Перерахуйте функціональні аспекти мови, що виділяються в діктеме. Наведіть приклади.
139) Поясніть, що являє собою повний (всеуровневий) фрагмент вертикальної конструкційної парадигми еквівалентності. Наведіть приклади.
140) Утворіть порівняльну і чудову ступеня порівняння прикметника: thin
141) Утворіть порівняльну і чудову ступеня порівняння прикметника: fat
142) Утворіть порівняльну і чудову ступеня порівняння прикметника: interesting
143) Утворіть порівняльну і чудову ступеня порівняння прикметника: amusing
144) Утворіть порівняльну і чудову ступеня порівняння прикметника: delicious
145) Утворіть порівняльну і чудову ступеня порівняння прикметника: ridiculous
146) Утворіть порівняльну і чудову ступеня порівняння прикметника: silly
147) Утворіть порівняльну і чудову ступеня порівняння прикметника: famous
148) Утворіть порівняльну і чудову ступеня порівняння прикметника: far
149) Утворіть множина від іменника: number
150) Утворіть множина від іменника: manager
151) Утворіть множина від іменника: baby
152) Утворіть множина від іменника: glass
153) Утворіть множина від іменника: tomato
154) Поставте присудок у пасивний заставу: He gave me two hours.
155) Поставте присудок у пасивний заставу: She offered to lift me up.
156) Поставте присудок у пасивний заставу: They read the book to her.
157) Поставте присудок у пасивний заставу: We wrote them a letter.
158) Поставте присудок у пасивний заставу: She gave me a drum as a present.
159) Поставте присудок у пасивний заставу: Ann sent me a letter.
160) Поставте присудок у пасивний заставу: They took the child with them.
161) Поставте присудок у пасивний заставу: Kate showed me her new dress.
162) Поставте присудок у пасивний заставу: She paid me 2 $.
163) Поставте присудок у пасивний заставу: I asked them for a piece of advice.
164) Поставте присудок у пасивний заставу: Yesterday evening someone broke into our house.
165) Поставте присудок у пасивний заставу: Mr. Kelly can't use his office at the moment.
166) Поставте присудок у пасивний заставу: Somebody has stolen my bicycle!
167) Поставте присудок у пасивний заставу: Did you paint your room?
168) Поставте присудок у пасивний заставу: They have changed their minds.
169) Перепишіть пропозиції так, щоб присудок вживалося у формі Continuous : Do you speak French?
170) Перепишіть пропозиції так, щоб присудок вживалося у формі Continuous : Tom plays tennis.
171) Перепишіть пропозиції так, щоб присудок вживалося у формі Continuous : Sometimes people do stupid things.
172) Перепишіть пропозиції так, щоб присудок вживалося у формі Continuous : My car breaks down from time to time.
173) Перепишіть пропозиції так, щоб присудок вживалося у формі Continuous : Cats catch mice.
174) Перепишіть пропозиції так, щоб присудок вживалося у формі Continuous : Ann watches television.
175) Перепишіть пропозиції так, щоб присудок вживалося у формі Continuous : Did Sue get married?
176) Перепишіть пропозиції так, щоб присудок вживалося у формі Conti...
