аційних ресурсів:
- довідкові каталоги (Yahoo!, InfoSeek/UltraSmart, LookSmart, Galaxy);
- пошукові системи (Alta Vista, HotBob, Open Text, WebCrawler, Excite);
- розмова в мережі (Chat).
Ці ресурси можуть бути активно використані на уроці.
Опанування комунікативної і міжкультурної компетенцією неможливо без практики спілкування, і використання ресурсів Інтернет на уроці іноземної мови в цьому сенсі просто незамінне: віртуальне середовище Інтернет дозволяє вийти за тимчасові і просторове рамки, надаючи її користувачам можливість автентичного спілкування з реальними співрозмовниками на актуальні для обох сторін теми. Однак не можна забувати про те, що Інтернет - лише допоміжний технічний засіб навчання, і для досягнення оптимальних результатів необхідно грамотно інтегрувати його використання в процес уроку.
2.2. Навчання аудіювання, читання, письма з допомогою Інтернету
Навчання аудіюванню
Сайт компанії Lucent Technologies, її підрозділ Bell Labs дозволяє почути, як звучить будь-яка фраза іноземною мовою.
Тут розроблений синтезатор мовлення, який перетворює друкований текст у звук. На сайті можна вибрати один з семи мов - англійська, німецька, французька, італійська, іспанська (рис.1). Потім потрібно вписати у віконце небудь на обраною мовою. Через кілька секунд написане буде виголошено нехай і дещо механічним, але все ж голосом. Тобто озвучити можна будь-яку фразу з підручника чи будь-якого іншого посібника, і особливо підійдуть онлайнові посібники, звідки можна запросто копіювати шматки тексту, не обтяжуючи себе передруком. Все вимовлене можна не просто прослухати, а й зберегти у себе на диску, щоб при необхідності повернутися до прослуховуванню, не заходячи в Інтернет.
Малюнок 1 - сайт
Bell Labs Text-to-Speech Synthesis
Початок форми
Select a voice:
Man
Woman
Child
Gnat
Coffee Drinker
Big Man
Raspy
Ridiculous
Text:
Audio format:
If you plan to enter text which our system might consider to be obscene, check here to certify that you are old enough to hear the resulting output.
Кінець форми
Copyright В© 1997 Lucent Technologies
All Rights Reserved.
For non-commercial use only
Навчання читання
Інтернет - чудове засіб для отримання інформації про останні події у світі. Таким чином, можна за допомогою Інтернет перетворити класну кімнату в агентство новин, а своїх учнів - в першокласних репортерів. Такий вид діяльності підійде для старших класів, так як включає в себе об'ємне читання і мистецтво інтерпретації, швидку мова.
Практично всі значущі газети в світі мають свої web-сторінки. Для того, щоб дізнатися, де і які існують газети, можна запропонувати учням відвідати сторінку MEDIA LINKS ( <.mediainfo.com/emedia/> ), пропонує посилання до безлічі видань.
Media сайти англійською мовою:
The Washington Post ( <.washingtonpost.com/> )
Все, про що можна прочитати в газеті, видно на першій сторінці - вона являє собою комбінацію рекламної афіші та змісту. Тут представлені назви найбільш важливих статей з витягами з них, які, на думку авторів, повинні привернути увагу читачів, і основними положеннями в них обговорюваними. Як будь-яке видання періодичної преси, web-газети розділені на рубрики і підрубрики, тобто, мають дружній до користувача інтерфейс, що дозволяє натисканням кнопки миші перейти безпосередньо до потрібного розділу і цікавить статті. The Washington Post має 5 основних рубрик: новини (news), стиль життя (style), спорт (Sports), рекламні оголошення (classifieds) і новини ринку (marketplace).
У плані оволодіння міжкультурної компетенцією онлайнова газета є незамінним помічником. Вона дозволить учням поринути в гущу світових подій, що відбуваються практично в поточний момент, побачити, що відбувається з різних точок зору. Особливо цінними для класної роботи є посилання - send us feedback, здійснює интеракцию читача з видавництвом. Висловити свою думку щодо прочитаного і особисто поговорити з автором певної статті можна завдяки розділу "сьогоднішні журналісти" ("Today's Columnists"), де вибір певної прізвища зв'яже вас з ним безпосередньо. Іноді може з'являтися екстра-зв'язок з головною дійовою особою статті.
CNN World News ( ),
ABC News ( <.abcnews.go.com/index.html> ),
BBC World Service ( <.bbc.co.uk/worldservice> ),
The Washington Times ( <.washtimes.com/> )
The New York Times ( <.nytimes.com/> ) - всі ці та інші новинні агентства мають схожу зручну для користувача структуру дерева посилань. Назва та кількість рубрик може варіюватися від видавництва до видавництва, проте всі вони охоплюють основні сфери життєдіяльності людини.
BBC World Service надають можливість не тільки прочитати, але й прослухати новини, на багатьох мовах, причому можна навіть вибрати для себе відповідний рівень володіння англійською і прослухати новини в режимі LEARNING ENGLISH. Цікавою може видатися подвійна класифікація статей - по темах і по континентах. Зворотній зв'язок з видавництвом здійснюється за допомогою посилання CONTACT US.
ABC News супроводжує свої публікації крім звукового ще й відео супроводом. Можлива так само бесіда на запропоновану тему серед читачів у розділах CHAT.
CNN World News ( http :// cnn . com < u>/ WORLD ) також надають інформацію на декількох мовах і подвійну класифікацію статей. Можливо викликати аудіо і відео супровід. Інтеракція читачів з редакцією і між собою можлива в рамках рубрики DISCUSSION (дискусія), де є своя дошка оголошень (MESSAGE BOARDS), кімната для бесіди (CHAT) і зв'язок з редколегією (FEEDBACK). The New York Times окрім вищепереліченого пропонує своїм читачам навчальну версію газети з готовими поурочними розробками.
Можна запропонувати учням працювати по двоє чи по троє, досліджувати статті, що охоплюють всі сторони життя: передовиці, спорт, погоду, культуру ... Перевага такої роботи полягає в повній залученості всього класу в поєднанні з диференціацією завдань: сильні учні можуть зайнятися дослідж...
