загартовування та різного роду ігри.
Площамайданчиків для дітей до 3 років не менше 150 м 2 , а майданчиків длядітей віком від 3 до 7 років - 180 м 2 . Для утворення тіні вспекотну погоду влаштовують навіси над кожною площадкою, суміщені звітрозахисними стінками і лавками для тихих ігор, читання. Форма майданчиківповинна дозволяти вихователю стежити одночасно за всіма дітьми. Від будівлі докожній ігровій площадці прокладають садові доріжки шириною 1,0 ... 1,5 м.Основний принцип їх прокладки - це вибір найкоротших відстаней за умовиізоляції кожної площадки. Групові майданчики повинні бути обладнаніпристроями для гри з піском, а також для вивчення правил вуличного руху ірухливих ігор. Площа, займана пристроями різних видів, нормується вЗалежно від віку дітей.
Дитячісади-ясла розміщують на відокремлених ділянках.Радіус їх обслуговування до 300 м.
Кількістьмісць у дитячих садках встановлюють залежно від демографічної структуриданого міста на основі даних Держкомстату РФ. На першу чергу будівництвадитячими садками-яслами має бути охоплено 60% всіх дітей дошкільного вікуі 75 ... 80% - на розрахунковий термін. Розмір території, що відводиться на одне місце,визначений залежно від величини дитячої установи: в дитячих садках-яслахдо 100 місць - 40 м 2 , понад 100 місць - 35 м 2 ,понад 500 місць - 30 м 2 .
Навколо всіхмайданчиків, пов'язуючи їх, споруджують доріжку для катання на велосипедах, санках,лижах. Крім ігрових на ділянці розташовують фізкультурну майданчик площею 250 м 2 ,розраховану на відвідання дітей від 3 до 7 років.
У невеликихдитячих садках-яслах рекомендується споруджувати плескательние басейн площею 25 ... 30 м 2 з глибиною 0,25 ... 0,5 м. У дитячих установах більш ніж на 250 чол.замість плескательние влаштовують відкриті басейни з розмірами 3х7x0, 8 м іобов'язково ванночки глибиною 0,15 м для миття ніг перед плаванням. Такібасейни є елементами благоустрою і одночасно служать для занятьспортом. Їх розташовують поблизу фізкультурних майданчиків. На загальних майданчиках частовлаштовують струмочки для пускання корабликів.
Господарськийдвір розташовують між входами в будівлю з боку підсобних приміщеньі межею ділянки. Таким чином, виключається попадання сюди дітей.Господарський двір призначається для розташування майданчика з навісом для двохконтейнерів сміттєзбірників (2,85 x2, 6 м) і майданчики для сушіння білизни. Поручрозміщують майданчик для тварин і птахів - В«живий куточокВ».
Плануванняділянок шкіл . Загальноосвітні школирозташовують на відокремлених ділянках. Радіус їх обслуговування допускається 500 м.Розмір території визначають виходячи з кількості класів: для початкових шкіл -0,2 ... 0,5 га, для неповних середніх - 1,2 ... 1,7, для середніх - 2 ... 4, дляшкіл-інтернатів - 2 ... 2,5 га.
Заіснуючим нормам площі шкільних ділянок розраховують з наступнихумов: на одного жителя реконструюється кварталу припадає 0,9 ... 1,2 м 2 ,а на одного жителя нового мікрорайону - 2,2 м 2 території. Наодного учня в споруджуваному районі повинно припадати 16 ... 17 м 2 ,а в реконструйованому - 11 ... 15 м 2 пришкільної ділянки.
Шкільнийділянку розташовуютьз відступом від червоної лінії не менше ніж на 15 м, а будівля школи - неменш ніж на 25 м. Для забезпечення нормального ходу занять ізапобігання шкідливих впливів на учнів нормами встановлені відстанідо промислових будівель в залежності від їх характеристики. Комунальніпідприємства повинні відстояти від кордонів шкільного дільниці не менше ніж на 50 м,житлові будинки - не менше ніж на 10 м.
Будівляшколи має бути правильно орієнтоване по сторонах горизонту для забезпеченнядостатньою інсоляції. Правильною вважається така орієнтація, яка дозволяєсонячним променям максимально інсолюватися приміщення в першій половині дня.
Навколобудівлі на відстані від його стін не менше 8 м прокладають проїзд шириною3,5 м. Ділянка при школі обносять залізобетонним парканом заввишки не менше 1 м,вздовж нього висаджують в один-два ряди дерева і живопліт чагарника.
Школа даєдітям всебічну освіту, виховує в них фізичну культуру, любов доприроди, інтерес до навколишнього середовища. Для таких занять необхідно пристосуватипришкільний ділянку, розчленувавши його на чотири функціональні зони.
Фізкультурно-спортивназона складається з набору спортивних комбінованих майданчиків,забезпечують кожному класу 2 год занять на тиждень, і бігової доріжки. Вцю пришкільних зону можуть входити наступні площинні пристрої:
круговабігова доріжка 250 м з габаритними розмірами 118x48 м;
комбінованамайданчик з габаритними розмірами 24х20 м для проведення навчальних занять збаскетболу, волейболу та інших ігор молодших школярів;
комбінованамайданчик з габаритними розмірами 52х22 м для проведення навчальних занять згімнастики, баскетболу, волейболу та окремих елементах легкої атлетики.
Принедостатньому розмірі ділянки замість спортивного ядра і майданчики застосовуютькомбіновані майданчики з круговою біговою майданчиком довжиною 200 м.
Навчально-дослідназона включає ділянки для практичних занять з біології длявирощування польових і овочевих культур, плодовий сад, теплиці з парниками, майданчикидля занять з географії та астрономії загальною площею 1690 м 2 .
Зона відпочинку включає окремі майданчики для різних вікових груп (з 1-гопо 4-й і з 5-го по 8-й класи), продовженого дня та майданчики відпочинку загальноюплощею 1200 ... 1950 м 2 .
Господарськазона примикає до виходу з харчоблоку, складських і виробничихтериторій. Її призначення - забезпечити під'їзд та розворот вантажного транспорту,вантажно-розвантажувальні та господарські роботи. Майданчик для розвороту транспортуповинна бути розміром не менше 12x12 м. На площі господарської зонирозташовують сарай і місце для сміттєзбірників.
Плануваннятериторії ділянки полягає в розміщенні майданчиків та розподілі пішохіднихпотоків між ними. Всі майданчики повинні бути строго розподілені по зонах.Майданчики для занять з географії та астрономічних спостережень повиннірозташовуватися далеко від спортивних та ігрових майданчиків.
Основніпішохідні доріжки, що підводять до входу і спортивній зоні, влаштовують шириною 3 м.Між різними зонами доріжки роблять шириною 2,25 м. Майданчики з'єднуютьміж собою доріжками шириною 1,5 м.
містобудівнабудівництво мікрорайон планування
2. Плануваннятериторій громадських установ
В умовахміста все більшого значення набувають заклади культурно-побутовогопризначення: клуби, бібліотеки, підприємства торгівлі та побутового обслуговування,автозаправні станції, поліклініки, навчальні заклади і т.д. Їх місцерозташування в місті обумовлено потребами жителів у цих установах.Підходи до них і ділянки, що прилягають до цих установ території, повинні бутиозеленені і розплановані для зручності відвідувачів. Якщо установа не маєвідокремленої ділянки або вбудовано в будівлю іншого призначення, то слідпередбачити підходи та майданчик відпочинку біля основного входу.
Біля будівліклубу організовують майданчики для відвідувачів із розрахунку 0,15 м 2 мощення майданчиків на 1 місце в залі для глядачів. З них організують три зони: зонувідпочинку, зону спорту та дитячу зону. При будівлі клубу слід влаштуватиавтомобільну стоянку. Всі майданчики повинні бути пов'язані доріжками для прогулянок.Перед входом можуть бути встановлені тематичні та інформаційні стенди,декоративні малі форми.
Плануванняділянки при кінотеатрах повинна забезпечити одночасний незалежний і зручнийпідхід і вихід глядачів між сеансами. Для цього перед кінотеатром створюютьмайданчик з покриттям з асфальту або плитки з розрахунку 0,2 м 2 на 1 місце в кінотеатрі.
За к...
