ожен з каналів передачі інформації ЗМІ - преса, радіо, телебачення - включає велику кількість різноманітних типів - видань, радіостанцій, телекомпаній. Їх класифікація ведеться за такими ознаками, як територіальна належність, форма власності, предметно-тематична і аудиторна спрямованість.
Журналістика як соціальний інститут включає в себе власне журналістські установи: газетні та журнальні редакції, теле-і радіокомпанії, інформаційні агентства, прес-центри, а так ж обслуговуючі їх підприємства: служби зв'язку, поліграфічні комбінати, розповсюджувачі, освітні центри.
У систему журналістських видів діяльності входять: творча діяльність (працю журналістів по створенню текстів), організаторська діяльність (створення колективів редакцій і керівництво ними, проведення наукових досліджень, підготовка кадрів), пропагандистська діяльність (прагнення виробити у масової аудиторії певну ідеологічну модель).
Журналістика як сукупність професій представлена ​​набором суто журналістських спеціалізацій (репортер, оглядач, коментатор, рецензент, нарисовець, фейлетоніст). У той же час, сучасні ЗМІ багато в чому залежать від фахівців в області менеджменту, реклами, юриспруденції, програмування, інженерно-технічного забезпечення.
Журналістика як система творів включає в себе не лише опубліковані тексти, але й внутріредакціонние матеріали (сценарні і режисерські плани, сітки мовлення, огляди листів), а також звернення в різні соціальні інститути (запити інформації та роз'яснень, прохання про акредитацію і т.п.).
Сучасна російська журналістика - феномен, що розвивається на основі двох колись непримиренних історичних типів залишилася в минулому. Однак незважаючи журналістики. Часто
аудиторія. [4]
Висновки по першому розділі спрямованість.
Глава 2. 2.1. журналістики. в цілому. Таку За
У процесі формування роль.
Безпосередньо-організаторська функція. інститутами.
По-друге, це В В суспільства. суспільстві. За функція. Сюди ж В розділити на дві групи. Для них
Рис.їх корені і пагони рослин. Пропагандист якраз і заклопотаний тим, щоб у свідомості публіки зміцнювалися певні погляди і уявлення про світ. Система базових уявлень людини і суспільства, моральних цінностей та ідеалів не змінюється відразу, вона, як правило, еволюціонує під впливом тривалого цілеспрямованого впливу. Стосовно до журналістики, з її відданістю швидше конкретним фактам, ніж абстрактним ідеям, це вірно подвійно.
У пропаганди складні стосунки зі ЗМІ. Навіть у частини фахівців вона викликає асоціації з тенденційним, насильницьким впливом на аудиторію, з використанням нечесних прийомів подачі інформації, які об'єднуються поняттям маніпулювання свідомістю. Ось як, наприклад, описує пропаганду енциклопедія В«BritannicaВ»:
В«Поширення інформації - фактів, аргументів, чуток, напівправди або брехні - з метою вплинути на громадську думка.
Пропаганда являє собою більш або менш систематичні зусилля по маніпулюванню переконаннями, поглядами чи діями інших людей за посередництвом символів (слів, жестів, прапорів, пам'ятників, музики, одягу, значків, стилю зачіски, дизайну монет і поштових марок і т.д.).
Тенденційність і відповідно сильний наголос на маніпулювання відрізняють пропаганду від нецілеспрямованими бесіди або вільного і невимушеного обміну ідеями. Пропагандист має специфічні цілі або набір цілей. Щоб добитися їх, він навмисно підбирає факти, аргументи і форму представлення символів і пропонує їх таким чином, який, на його думку, дасть найбільший ефект. Щоб підсилити вплив, він може опустити істотні факти або спотворити їх, він може також відволікати увагу реакторів (людей, якими він намагається керувати) від усього іншого, окрім його власної пропаганди. Більш-менш тенденційна вибірковість і маніпулювання відрізняють пропаганду від освіти.
Викладач намагається представити різні сторони проблеми - підстави для сумніву, так само як і підстави для довіри його заявам ... Треба, однак, зазначити, що конкретний пропагандист може сприймати себе як викладача, може вірити, що він прорікає чистісіньку правду, що він підсилює або спотворює певні аспекти правди тільки для того, щоб зробити вірне повідомлення більш дохідливим, і що лінії поведінки, які він рекомендує, фактично є найкращими для реактора діями.
Подібним чином і реактор, який сприймає звернення пропагандиста як самоочевидну правду, може побачити тут акт просвіти; це часто виглядає як випадок з "двома правовірними "- догматично мислячими реакторами на догматичну релігійну або соціальну пропаганду. "Освіта" для одного людини може бути "пропагандою" для іншого В».
Перед нами постало досить похмуре зображення справи свідомо неблагородного, що несе в собі обман і навіть погрози аудиторії. Таке трактування питання має кілька пояснень.
перше, сторіччями йдуть в світі ідеологічні війни справді породили техніку нав'язування населенню поглядів, які вигідні їхнім розповсюджувачу. У цьому досягли успіху і уряду, і опозиційні сили, і так званий вільний світ, і комуністичні режими. Але якщо виходити з даного факту, то потрібно розділяти пропаганду на кілька видів. Вона буває В«білоїВ» (коли відкрито оголошуються джерела та цілі впливу), В«сіроїВ» (коли реальні джерела і цілі ховаються тим чи іншим способом) і В«чорноїВ» (коли здійснюється, по суті, приховане психологічне наступ на аудиторію).
друге, за інерцією пропаганду відносять лише до політико-ідеологічній сфері. У цій якості, з чималою часткою умовності, її В«винахідникомВ» вважають Наполеона, який став відомий французам завдяки написаним їм текстам на підтримку ідей революції і в Надалі використовував пресу для реалізації своєї політики з такою ж наполегливістю, з якою зміцнював військову міць країни. Але преса ефективно змінює світогляд населення і в області екології, художньої культури, охорони здоров'я і т.д. Навряд чи когось збентежать словосполучення В«медична пропаганда В»абоВ« науково-технічна пропаганда В». У неполітизований областях суспільного життя. тенденційність зустрічається рідше, ніж там, де йде боротьба за владу. Тут, однак, не можна не згадати про явище соціологічної пропаганди (в англомовній літературі зустрічається вираз propaganda of the deed - пропаганда дією). Так дослідники позначають нав'язування ідей і поглядів через демонстрацію В«нейтральногоВ», жітейські-буденного матеріалу. Наприклад, віра в переваги капіталістичного ладу проникала в країни, що розвиваються завдяки західним кінофільмів і телепрограм, де одним з головних В«героївВ» виступала благополучна речовинно-побутова Середа. Серйозний потенціал соціологічної пропаганди закладений в рекламі споживчих товарів.
третє, недобре відношення до пропаганді виникає у разі, коли помилково трактується її зміст. В визначенні, даному нами вище, на першому місці стоять знання, тоді як найчастіше тлумачі зосереджуються на оцінках, ідеях, думках і т.п. Та й самі по собі ідеї можуть народжуватися або як результат об'єктивного вивчення дійсності, або як надумана чи фальсифікована версія реальних обставин. В«БілаВ» пропаганда в пресі настояна на підтверджених наукою знаннях, і вона ніяк не може бути зарахована до розряду соціального зла. Її зміст і мета як не можна більш точно характеризуються словом В«освітаВ». У зовсім недалекі роки колосальним попитом у наших співвітчизників користувалися науково-популярні журнали як природничо-наукового, так і гуманітарного профілю (В«Наука і життяВ», В«Знання - силаВ», В«Навколо світуВ» та ін.) [7]
Сьогодні їх потіснили публікації самозваних віщунів, В«магів і чарівниківВ». Ось для наочності деякі з їх нездійснених передбачень, зібрані критиками публічного шарлатанства:
Космічна станція В«МирВ» впаде на Париж, в 1991 р. Горбачов і Єльцин помиряться, що приведе до перемоги п...
