оловок здійснюється тоді, коли його розгортання закінчено. Художня дійсність твору твориться в процесі письменницького речеведенія, що пояснює і нерозривність єдності художньої форми і змісту. Повний зміст заголовка теж формується поступово, у зв'язку з чим і може бути усвідомлений у всьому обсязі не в своїй матеріально закріпленою, попереджуючої текст позиції, а тільки винятково на виході з тексту. Читач повторює за автором цей шлях творення художньої дійсності і відбувається при цьому семантичного збагачення мовної матерії тільки з того моменту, коли приступить до власного читання. У предтекстовом ж періоді він на відміну від автора отримує в заголовку сигнал ще невідомої системи, по якому потрібно в короткий термін скласти про неї уявлення.
Семантична специфіка заголовка полягає в тому, що в ньому одночасно здійснюється і конкретизація, і генералізація значення. Перше відбувається за рахунок прив'язування до певної ситуації, представленої в тексті, і відрізняється від звичайної контекстуальної реалізації значення тим, що
2.1.
Гете
Або
Найбільш обов'язковий. Крім того, джерелу.
III .
3.1. умовах.успіх. Можна сказати, що і кінець теж закладається початком. Невипадково теорія комунікації наказує найбільш важливі повідомлення давати на початку радіо або телепередачі.
Початок художнього тексту поряд з заголовком, епіграфом і кінцем визначаються як В«сильна позиціяВ» тексту (Арнольд І.В. - 1978. -З. 23 - 31).
Початок художнього твору важливо, не тільки для автора, для якого воно позначає вступ у нову діяльність - творіння художнього світу, початок важливо і для читача, бо саме воно вводить систему координат того світу, який розгортатиметься перед читачем. Розвиток головних змістовних універсалій протягом усього тексту відповідають на питання хто? де? коли? починається саме тут. Читацькі орієнтири закладаються на початку книги. Ця першорядна важливість початку тексту і для відправника повідомлення - автора, і для його одержувача - читача і забезпечує початку статус сильної позиції.
Початкова позиція тексту виконує В«інтригуючу функцію В»- функцію залучення читача. Іншими найбільш важливими функціями початку художнього тексту вважаються: координуюча, або моделююча, функція - введення координат зображуваного світу (часу, місця дії, його учасників); сигналізує, чи делімітірующая, функція, яка сповіщає про переході до зображуваної дійсності і переключає увагу читача на особливий вид комунікації; а також близька останньої В«естетично настроюєВ» функція
Семантичне В«усіканняВ» етичної експозиції в сучасній художній прозі можна вважати досить поширеними явищами, з'ясовні, по-перше, тенденціями, що розвиваються драматизації етичних жанрів, відступом автора - оповідача на другий план надання їм права розвивати художнє дію персонажу, а по-друге, з постійно зростаючими в етичній прозі з другої половини XVIII ст. процесами суб'єктивізації, ліризації оповіді, затрагивающими як мовної план розповіді, так і план персонажів (Одинцов В.В. - 1980-с. 120 - 161). У зв'язку з цим на тлі текстів з традиційним В«ОбщеповествовательнимВ» початком зростає число художніх прозових творів, що починаються або мовою персонажів, або лірико-розповідним міркуванням автора або його прямими ліричними зверненнями до читача.
Еволюція способів введення текстових координат найбільш очевидно проявляється саме у введенні героя. Починаючи розповідь від першої особи, автор відразу ж вказує на те, що все оповідання роману буде вестися від першої особи, що надає розповіді більш достовірний, довірчий характер. Подібний стилістичний прийом автор використовує, щоб з перших рядків створити атмосферу безпосереднього мовного спілкування з читачем.
Ich heiГџe eigentlich Hieronymus, doch man nennt mich jetzt Leo. Vor allem, was ich besaГџ, ist mir nicht einmal der Name geblieben. Denn: Ich bin Sklave.
(J. Hofmann, "Cave Canem")
Введення ж головної дійової особи за допомогою особового займенника "Sie" обмежено лише рамками початкового відрізка.
Sie war es leid gewesen, lange schon, dennoch traf die KГјndigung sie hart. Aber so war es natГјrlich besser wegen der Abfertigung.
(B. Frischmuth, "Kopftänzer")
Автор представляє читачеві нібито вже відомого героя, тим самим як би В«занурюючиВ» читача в атмосферу оповіді.
Для адекватного сприйняття твору важливо не тільки принципове наявність персонального орієнтира, але і спосіб подання цього орієнтира.
3.2. Початок глави і його специфічні функції
Розмірковуючи про початок тексту, ми неминуче стикаємося з питанням про його кількісний межі. Що значить В«початокВ»? Перший абзац? Перша сторінка? Перша глава? У ряді досліджень використовується термін В«зачинВ», дозволяє авторам встановлювати рухливі межі поняття початку і визначати їх в одному - чотирьох абзацах. В цей обсяг дійсно, в основному, укладається інтродукція всіх координат (мова йде переважно про оповіданні). При цьому намічається і типологія зачинів, які розглядаються по їх зв'язків з сюжетом, за повнотою представленості координатної сітки, по виконуваних функціям, за характером зв'язку із заголовком, по лексико-синтаксичною організації і т.п.
Далі в нашій роботі ми розглянемо значення комунікативний-стилістичних функцій початку глав, подглав і отбівок для інтерпретації художнього тексту (роману).
Початок частин цілого (початку глав, подглав і отбівок) по виконуваності функцій, в загальному, близько початку цілого тексту.
З погляду комунікативної прагматики початку глави - Виконання видільної, розмежувальної і об'єднавчої функцій, початок глави, подглави в цілому в цілому є важливим у процесі художньої комунікації. Якщо зачин цілого тексту дає В«базовуВ», вихідну інформацію, важливу, як правило, для тексту в цілому, то початок окремої глави, подглави виділяє ту основну, але вже додаткову по відношенню до первісної - інформацію, яка важлива саме для цієї частини художнього тексту.
Наприклад, початок глави зазвичай являє собою розвиток дії на новому рівні: у новому часовому зрізі, на новому місці, в інший обстановці, в умовах, що змінилися і т.д.
Anfang November verkauften wir den CitroГ«n. Das Geld reichte, um die Werkstatt eine Weile weiterzufГјhren, aber unsere Lage wurde von Woche zu Woche schlechter. Die Leute stellten im Winter ihre Wagen ein, um Benzin und Steuern zu sparen, und Reparaturen kamen immer weniger vor ...
(EM Remarque "Drei Kameraden", S 353)
Приклад початку однієї з глав Е.М. Ремарка "Drei Kameraden "ілюструє вищесказане - дію вступає в новий етап свого розвитку, воно відбувається на новому тимчасовому рівні, в умовах, що змінилися.
Наступний приклад, початок голови, відкривається перша книгу роману, описує зовсім нове місце дії, примусово нову для персонажів обстановку.
Die Stadt war bestürzend fremd. Die Kulisse der Berge fehlte, nur Hügel zogen sich am Horizont hin, Betreten, unlußtig und nidergedrückt sammelte sich die Klasse vor dem Bahnhof, einem nüchternen Bachsteingebäude, über dessen flachen Dach die Nachmittagsonnen stand.
(D. Noll, "Die Abenteuer des Werner Holt "S.108)
Таким чином, ми можемо зробити висновок, що початок глави роману являє собою розгортання оповіді на новому рівні, фіксуючи суттєві зміни в модельований автором образі світу.
У плані виконання видільної, розмежовує і об'єднавчої функцій початок глави відіграє істотну роль виділяючи важливу (у великий чи меншою мірою) художню інформацію, обмежуючи її від попередньої, пов'язуючи одночасно з подальшою та організовуючи тим самим художній текст у єдине комунікативне і композиційне ціле.
Das war Ende Mai des Jahres 57. Zu Beginn des Juni bereits reiste Christian Гјber BГјcher nach Hamburg ab ...
(Th. Mann, "Buddenbrook...
