аду в проведенні занять інформаційно-пропагандистської роботи (розробляється щомісяця).
5. Графік контролюнавчальних занять у підрозділах полку (розробляється щомісяця).
6. Листиперевірок (доповідні записки) про результати контролю занять (див. додаток 3),донесення до вищестоящого органу військового управління, а також накази командира простан і заходи по вдосконаленню інформаційно-пропагандистської роботи особового складу, що видаються вПротягом навчального року (періоду навчання) [4].
У кожномувійськовому підрозділі повинні бути в наявності і своєчасно розроблятися:
1. Виписка з наказукомандира частини про організацію інформаційно-пропагандистської роботи на період навчання і навчальні плани в частині що стосується.
2. Розклад занять.
3. Розділ інформаційно-пропагандистської роботи в журналі бойової підготовки.
4. Графік проведенняпоказних занять для керівників інформаційно-пропагандистської роботи підрозділу.
5. Затверджені
Таким
Планування,Російської Федерації.
Планування
Нароботи.
Порядокчастини.військової частини.
Заняття
В
Заняття
З
При
Порядок організації
В цілях
КонтрольРосійської Федерації.
При
Контроль
В§ 2.
Важливукультури.роботи.
Так,
В
В
-проведення в
-
-демонстрація
-
-
-
-роботи.
ПриОсновну роль в
Самеля інформаційно-пропагандистськоїроботи в роботі з книгою, тим справжнім банком даних, в якому він черпаєнеобхідну інформацію.
Основнимиформами використання бібліотек у підготовці керівників (слухачів)є:
1.Чітке визначення основних інформаційних потреб керівників,слухачів груп відповідно до календарних навчальними планами на черговийнавчальний рік і складання на цій основі рекомендаційних списківхудожньої, військово-мемуарної та навчально-методичної літератури.
2.Виділення основних читацьких груп серед керівників і слухачів інформаційно-пропагандистськоїроботи, аналіз індивідуального попиту на інформацію з метою найбільш повного ісвоєчасного задоволення запитів читачів, раціонального комплектуваннякнижкових фондів бібліотек (читальних залів, методичних кабінетів,інформаційно-методичних центрів і т. д.).
3.Розробка та ведення тематичної картотеки В«На допомогу керівникам інформаційно-пропагандистськоїроботи В»у відповідності з навчальними планами.
Картотекаповинна мати розгорнуту структуру і доповнювати існуючу в бібліотецісистему каталогів. При цьому структура картотеки повинна забезпечуватися посиланнямина матеріали дорозгорнутим планам занять в системі інформаційно-пропагандистськоїроботи.
4.Організація розгорнутих тематичних книжкових виставок по ключових темах інформаційно-пропагандистськоїроботи, що діють протягом усього періоду навчання, а також тематичнихвиставок до кожного заняття по інформаційно-пропагандистської роботи [5].
Постійнітематичні виставки готуються працівниками бібліотеки у відповідності зісписком рекомендованої літератури на навчальний рік і представляють вхронологічному порядку і розгорнутому вигляді матеріали щодо ключових питаньнавчального плану, основним періодам вітчизняної історії, досліджуваним в ході інформаційно-пропагандистськоїроботи.
Основнимпояснювальним матеріалом для такої виставки, крім відповідного тематиціназви, є таблички з історичними датами, персоналіями історичнихосіб, цитатами.
Обсягвиставки може коливатися в межах від 20 до 30 книг та інших видань.
Тематичнівиставки, що організовуються по кожній темі інформаційно-пропагандистської роботи,являють собою порівняно невеликі за обсягом добірки літератури (8-15книг і статей), призначені для демонстрації як в читальному залі бібліотеки(Методичному кабінеті, інформаційно-методичному центрі), так і припроведенні занять з інформаційно-пропагандистської роботи в навчальному класі.Тому такі виставки іноді називають пересувними (переносними). Добіркоюлітератури до них і їх оформленням, як правило, займаються керівники груп іїх помічники при активному сприянні працівників бібліотеки.
5.Організація тематичних добірок юридичної та іншої довідкової літератури таматеріалів періодичної преси до всіх плановим занять з інформаційно-пропагандистськоїроботи.
6.Організація тематичних і бібліографічних оглядів по розділам інформаційно-пропагандистськоїроботи для різних груп особового складу.
Тематичнийогляд, крім того, може припускати коротку інформацію про книги, підібранихза тематичною ознакою до ювілейних та пам'ятних дат,суспільно-політичним подіям, до конкретних тем занять з інформаційно-пропагандистськоїроботи.
Бібліографічнийогляд проводиться в міру надходження в бібліотеку нових книг, змістяких пов'язане з досліджуваної інформаційно-пропагандистської роботи особовогоскладу.
Існуютьрізні форми оглядів літератури. До них відносять:
-бесіди у книжковій полиці;
-радіообзори;
-огляди книг в підрозділах (навчальних групах);
-огляди в ході усних журналів і при проведенні читацьких конференцій;
-огляди у вигляді збірників анотацій і бібліографічних оглядів;
-огляди у вигляді виступів працівників бібліотек в ході проведення зборів таінструкторсько-методичних занять з керівниками інформаційно-пропагандистськоїроботи;
-огляди, що проводяться в клубі перед початком фільму та ін
Основнівимоги до навчально-матеріальній базі з інформаційно-пропагандистської роботи в підрозділі (навчальноїгрупі).
Відповідно до наказу міністраоборони Російської Федерації 2005 року № 170, вказівками начальника Головногоуправління виховної роботи Збройних Сил Російської Федерації, а такожсформованої у військах (силах) практикою до навчально-матеріальній базі занять з інформаційно-пропагандистськоїроботі з військовослужбовцями за призовом пред'являються наступні вимоги.
Накожного військовослужбовця за призовом мати: два зошити по 48 аркушів (або один зошит на 96 аркушів) нанавчальний рік; ручку; навчальний посібник В«На службі БатьківщиніВ».
Нанавчальну групу мати: двікарти (політична карта світу та карта Російської Федерації); 2-3 наочнихпосібники на кожну тему, дві указки (для керівника групи та слухача);класну дошку (по можливості); журнал бойової (командирської) підготовки дляобліку проведених занять, відвідуваності та успішності слухачів (в групахцивільного персоналу - журнал обліку відвідуваності); комплект навчальних посібниківпо інформаційно-пропагандистської роботи, врахованих у бібліотеці частини, ідобірку літератури, відповідної основних розділів навчального плану.
Керівникугрупи необхідно мати: зошитдля конспектів лекцій (оповідання), планів проведення самостійної підготовки,семінару (бесіди); зошит для самостійної роботи, в якій ведуться записина інструктивно-методичних заняттях, навчальних зборах, виписки ззаконодавчих і нормативних актів, періодичної преси, добірки цікавихвисловлювань, фактів, прикладів по основним темам навчального плану і т.д.
У кожнійроті (батареї) мати: телевізор;радіоприймач; підшивки газет і журналів; карти Росії та світу (по 2 - накімнату дозвілля і кожну навчальну групу); відеомагнітофон (по можливості),відеотеку з навчальними відеофільмами (у військах є 4 випуски відеокасет потематиці посібника В«На службі БатьківщиніВ»); комплекти діапозитивів (поможливості); бібліотечку з підбіркою навчальної та художньої літератури зтематиці календарного плану (див. прил. 4). За погодженням із заступникомкомандира частини з виховної роботи для проведення занять у масштабіпідрозділи керівники груп можуть використовувати технічні засобинавчання, наявні в клубі, Будинку офіцерів (відеомагнітофон, діапроектор,мультимедійний пристрій і т.д.) [6].
Підбиваючи підсумки першоїглави, ми прийшли до наступних висновків.
В·Інформаційно-пропагандистськаробота є найважливішою формою виховної роботи з усіма категоріямиособового складу, головним змістом якої є проведення у в...
