ів викладача ЗВ, а самє на Основіпотіжневого планом и Розклад занять. До оформлення план-конспекту є Свої вимоги.
За Певної Зразкизаповнюється титульний сторінка, на якій зазначається: ЗАТВЕРДЖЕНЕ, темаЗаняття, мета, годину, Місце проведення Заняття та метод проведення Заняття, кожвказується матеріально технічне забезпечення и список керівної літератури.Потім безпосередню заповнюється хід Заняття, до Якого є теж Свої вимоги.Заповнюється таблиця з шести колонок: номер за порядком, Навчальні питання,годину, короткий Зміст, дії керівника и не менше Важливим колонка - Між предметнізв'язки. Послідовність заповненості кожноїколонки Складається в певній відповідності - Спочатку Вступна частина (Якивключає шікування, Доповідь командира взводу, Привітання, обов'язковеТренування, опитування, Складання мотівації, Перехід до тими и мети Заняття, взалежності від тими галі Може буті доведення заходів безопасности), основна частина(Включає безпосереднє Розкриття навчально харчування), заключний частина(Оголошення оцінок, доведення домашнього Завдання, визначення ступенівДосягнення мети)
Вимоги доформува план-конспекту.
В«ЗатвердженоВ»
КерівникНВЗ
(прізвище,підпис)
В«___В» ____________________200__р.
План-конспект
ПроведенняЗаняття з ______________
підготовкі зучнямі _______ класу
Тема: _________________________________________
(номер и назватими згідно прогрів)
Навчально-виховниймета: Навчіті ...;
Ознайоміті ...;
Удосконаліті ...;
Тренуваті ...;
Віховуваті ...
Навчальніпитання: 1_____________________________________
2_____________________________________
3_____________________________________
Метод: _________________________________________________
(візначаєтьсяодин чі декілька основних методів)
Година: _____________________________________________________
Місце: ___________________________________________________
Керівництво танавчальна література 1 Керівництво (програма)
2 Підручники (БСЗСУч ІІІ)
3 Методична л-ра(Підр. ОМДП)
____________________________________________________________
(візначаєтьсяавтор, назва, видавництво та сторінки)
Матеріальнезабезпечення 1. Плакати
2. Стенди
3. Матеріальначастина
ХІДЗаняття
№
З/П
Навчальні питання
Година
Короткий Зміст
Работа керівника
МПЗ
1
2
3
4
5
6
І. Вступна частина
ІІ. Основна частина
Організація Заняття
Навчальні питання
1
2
3
ІІІ заключний частина
5хв.
35хв.
10хв.
25хв.
5хв.
1.Шікування
2.Перевіркаготовності
3.СтройовеТренування
1.Опитування
2.Перехіддо тими и мети Заняття.
1. Тема и мета Заняття та ступінь їх Досягнення
2. Основні недолікі та поради Щодо їх усунення
3. Оцінкі
4. Завдання додому
- прочітаті ...
- вівчіті ...
- запісаті ...
Керівник Заняття
Вікладач_____________________________________
(підпис) (Прізвище)
РозглянемоСкладання план-конспекту на певній темі. Наприклад: Загальновійськовій Бій.
Складаємовідповідно до вимоги.
Затверджено
КерівникНВЗ
ІванцовСергій Григорович
11.11.07
План-конспект
ПроведенняЗаняття з тактічної підготовкі
З учнямі 11 - Акласу
Тема № 3: Вогнева підготовка
Урок № 1 : Тренування у неповномурозбіранні и складанні автомату.
Навчальніпитання
1)Розбіраннята Складання автомату
2)Вивченняприладдя для АК
3)Змащенняи Зберігання АК
Навчальновиховний мета: 1) ознайоміті учнів з порядком чищення и змащення зброї, 2) навчіті учнівправильному розбіранню и Складання автомату, 3) формуваті Впевненість у своїхдіях, 4) вівчіті приладдя для АК.
Метод : практичне Заняття;
Година : 45 хвилини;
Місце : кабінет ЗВ;
Керівна танавчальна література : В«Програма ЗВВ», підручник В«ОМВДПВ», В«Бойовий статутВ»;
Матеріальнезабезпечення :АК-74 (1 шт на 2 учнів) плакати, стенди.
ХІДЗаняття
№
п/п
Навчальні питання
Година
Короткий Зміст
Работа керівника
МПЗ
1
2
3
4
5
6
І
Вступна частина
5хв
Шікування, Привітання, стройовійогляд, Доповідь, стройове Тренування В«Поверни на місціВ»
Опитування:
На дошці:
Загальна будова автомату.
Призначення и будова основнихчастин и механізмів автомата.
Послідовність неповного розбіранняавтомату.
З Місця:
Мета и Завдання вогневоїпідготовкі.
зброї.
ІІ
1
2
3
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-покласти
-Скластись
-
-
-
ІІІ
стійкості.
велике значенняпроцесу.
Контрольні
велике значення
Таким чином,
Висновок
Основні:
При складанніперешкод.конспектів необхідно продумуваті навчальнийматериал и знаходіті Цікавий спосіб донесення Його до учнів, знаходіті цікавіМіж предметні зв'язки, складаті цікаву мотівацію, Аджея відомо Що для ДосягненняБажанов результату у вівченні тої чи іншої тими, необхідно зацікавіті учнів,щоб їм Було Цікаво вівчаті цею Розділ.
Дуже Великі ціліпокладені на викладача ЗАХИСТУ Вітчизни. Ці цілі досягаються завдякі глибокопродуманістю планування ЗАХИСТУ Вітчизни; постійному вдосконалення методичноїмайстерності викладача; систематичність контролю за ходом зайняти; вивченості ивпровадженню в практику навчання та виховання передового досвіду; безперервноговдосконалення навчально-матеріальної базуватися; ефективного Використання в навчаннірізніх технічних засобів. Однією з головного Вимоги до керівніцтва Допризовнапідготовкою у навчальному закладі є глибоко продумані планування навчально-виховногопроцесу.
Списоквикористаної літератури:
1.Положенняпро Допризовна підготовку.
2.программапредмету В«Захист ВітчизниВ», 2005 рік.
3.Методичнийпосібник В«Організація та методика допрізовної підготовкіВ», 1996 рік.
4.Керівнідокументи організації вікладення предмету В«Захист ВітчизниВ»
