ьнимпринципам в основі яких лежать високі особистісні якості військовослужбовця.
У слідстві вищевикладеногоофіцерам необхідно перш за все удосконалювати і виховувати себе,удосконалювати себе як особистість у всіх відносинах.
1.2 Основні етапи формування авторитетуофіцера-прикордонника
А.С. Макаренко у своїй праці В«Про вихованняВ»сказав у відношенні авторитету батьків: В«... ті батьки, у яких дітиВ« неслухаються В», схильні іноді думати, що авторитет дається від природи, що цеособливий талант. Якщо таланта ні, то і поробити нічого не можна, залишається тількипозаздрити тому, у кого такий талант є. Це батьки помиляються. Авторитетможе бути організований у кожній родині, і це навіть не дуже важка справа.
На жаль, зустрічаються батьки, якіорганізують такий авторитет на хибних підставах. Вони прагнуть до того, щобдіти їх слухалися, це становить їх мета. А насправді це помилка.Авторитет і слухняність не можуть бути метою. Мета може бути тільки одна:правильне виховання В». /Макаренко А.С. Про виховання/
Розглянемо основні етапи формуванняавторитету офіцера вихователя по І.І. Рудська.
Авторитет офіцера-прикордонника у своємуформуванні проходить три етапи:
1-й - підготовчий - починається з моменту прибуття офіцера в частину і
2.
Висока професійнакультура. Професіоналізм.здатності.Перш за все необхіднопсихічних явищ.роботи.І.І.
Рис.
3.
Сучасна
Формування
Існуєзастави.підлеглим.
Формуванняколективу.
ОсвітаЗавдання
Зазвичай
ВивчаючиНайчастішеперевиховання.
ФормуванняПридержав.
Таким
-->> ФормуванняДо
Висновок
над собою.БудьФрунзе.
Література
Частина 2.Книга 1. ЗагальніМ.:
