|
|
>RESEARCH IN >PSYCHOLOGY
>What >counts >as ‘‘>good’’ >quantitative research and >what >can >we >say >about >when to >use >quantitative and/or >qualitative >methods?
1. >How >interpretation >enters >into >inquiry
>To >set the >stage >for >discussing the >scope of ‘‘>good’’ >quantitative research, I >will >briefly >reconsider the >role >played >by >interpretation in the >process of >inquiry. >In >my >position >paper, I >a... |
|
|
Факультетсоціальніх технологій Кафедра:психологія КОНТРОЛЬНАРОБОТА здісціпліні В« Психологія В» Тема : В«Життєвийта творчий шлях А. Маслоу. В» Київ -2008 Зміст. ... |
|
|
року міністерство освіти Російської Федерації
>Марийский державний технічний університет
Факультет соціальних технологій
>КОНТРОЛЬНАЯ РОБОТА
По дисципліни "Людина та її потреби"
На тему: ">А.Маслоу. >Самоактуализирующиеся особистості"
Виконала:
Перевірив Викладач
... |
|
|
План Введення 1. Творчий шлях А.Н. Леонтьєва 2. Вчення А.Н. Леонтьєва Висновок Список літератури Введення Олексій Миколайович Леонтьєв (1903-1979) - російський психолог; доктор психологічних наук,професор, дієвий член АНП РРФСР (1950), АПН СРСР (1968), Почесний член Угорськоїакадемії наук (1937), Почес... |
|
|
Абстрактнемислення і суспільна свідомість Зараз миживемо в умовах недовіри до розуму. Не тільки юнацтво волієперебувати в атмосфері віртуального ірраціоналізму, але і маститі філософи,іменують себе постмодерністами, відмовляють науці у праві бути еталономрозумності, а прагнення до Істини, Добра і Справедливості оголошуютьбезглуздим. Постмодерністські вправи французьких авторів, що виконуютьфункцію релаксації в жорстко раціоналізована кул... |
|
|
Тема: Авторська програма заходів з адаптації дітей до школи Зміст Введення 1. Аналіз проектного фону 2. Пошуковий прогноз 3. Нормативний прогноз 4. Дерево цілей 5. Аналіз зацікавлених сторін 6. Аналіз джерел фінансування 7. Заходи проекту Висновок Література Введення Про складності і значущості періоду, зв'яз... |
|
|
"Чорні діри" в людській душі Часті роздратування і неждані удари долі можуть закінчитисядраматіческойдепрессіей. Спочатку звалилася його велика любов до Катеньки Шонкопф,потім 19-річний Йоганн Гете був вражений вбивством свого обожнюваного вчителяІоганнаВінкельмана, яке, за словами великого поета і мислителя, було"Громом серед ясного неба" і перевернуло все його життя. Занурений вглубокійтраур, він спалив усі свої записи і навіть спроб... |
|
|
Про що сперечаються батьки і діти: Етапи проблеми "батьків і дітей" Не нами вона придумана, і не в наших силах її вирішити. Вона була, є ібуде - велика і угодована, ламаються, калічить ізаставляющая робити такекількість помилок і дурниць, проблема взаєморозуміння батьків і дітей.14-річна Катя, можливо, в рот б сігаретуне взяла, якщо б не слова матері:"Побачу тебе з сигаретою - приб'ю, як паршиву собаку!". А у 25-річногоДанила, напевно,... |
|
|
Д.Б.Ел'конін "До пpоблемапеpіодізаціі психічного pазвітія в дитячомувозpасте " Пеpіодізація психічного pазвітія в дитячому возpасте - це найважливішапpоблема совpеменной дитячої психології. Від можливих ваpиант pешения цієїпpоблема залежить те, чому ми будемо вчити і як ми будемо виховувати нашихдітей. Існуюча зараз система виділення пеpиодов склалася практичнушляхом. Вона не має належних теоpетічес... |
|
|
Тактики психотерапії пацієнтів з розщепленим чином "Я" Більшість психодинамически орієнтованих психотерапевтів вважаютьрозщеплення образу Я відмітною особливістю шизоидной, нарциссической іприкордонної особистісних структур. Пацієнтам з розщепленим чином Я властивовкрай амбівалентне ставлення до психотерапії; іхГрандіозное Я відкидаєдопомогу, запитувану неповноцінним Я. В той час як Неповноцінне Я звертаєтьсядо Всемогутньому Іншому за ... |
|
|
|
|