|
|
Міністерство РФ зв'язку й інформатизації
Уральський Р>осударственний Технічний Університет - >УПИ
Кафедра ">ТиСС"
|
|
|
СТРУКТУРНА СХЕМА >ЦИФРОВОГО >АВТОМАТА
>ЦА є >последовательностную схему і є в обробці дискретної інформації структурна схема >ЦА представлена на рис. 1.
У операційному устрої виконуються арифметичні і логічні операції, як вузлів у складі операційного устрою входять: регістри, лічильники, >сумм... |
|
|
Міністерство освіти РФ Південно-Російський Державний Технічний Університет(НПІ) ІНСТИТУТ ІІТУ _ КАФЕДРА А і Т _ СПЕЦІАЛЬНІСТЬ __ Карта електроніка__ _ Курсовий проект з дисципліни В«Електронні промислові пристроїВ» на тему В«Ци... |
|
|
>СЕРПУХОВСКИЙ ВІЙСЬКОВИЙ ІНСТИТУТ
>КУРСОВОЙ ПРОЕКТ
Тема:
«Цифровим канал радіозв'язку із розробкою
>радиоприемного пристрої і електричним
розрахунком блоку підсилювача радіочастоти».
>В... |
|
|
>RS – >Триггер.
>RS - >Триггер має дві входу P.S і R, основний рахунок і інверсний виходи. Стан >триггера визначається за сигналом на основному вході. Вхід P.S називається входом установки, а вхід R входом скидання. При подачі управляючого сигналу на вхід P.S на основному вході встановлюється логічна одиниця чи ця одиниця підтверджується, якщо вона була. При подачі управляючого сигналу на вхід R на осно... |
|
|
ДіодГанна Методика розрахунку Введення Діоди Ганна, як твердотільні генератори струмів вдіапазоні НВЧ знаходять дуже широке застосування в найрізноманітніших пристрояхзавдяки своїм безперечним перевагам: легкості, компактності, надійності,ефективності та ін З часів своєї появи діоди Ганна неодноразовоудосконалювалися. Йшло підвищення робочих частот, що приводить до відповідногозменшення розмірів кристала; приймалис... |
|
|
року міністерство освіти Російської Федерації.
>ТОМСКИЙ ДЕРЖАВНИЙ УНІВЕРСИТЕТ СИСТЕМ УПРАВЛІННЯ І >РАДИОЭЛЕКТРОНИКИ (>ТУСУР)
Кафедра радіоелектроніки та інформації (>РЗИ)
>ШИРОКОПОЛОСНЫЙ >УСИЛИТЕЛЬ
З >ПОДЪЁМОМ >АЧХ
>Пояснительная записка до курсової роботу з дисципліни «>Схемотехника»
Студент грн. 148-3
_______>Д.С. >Ломакин
________дата
Керівник
Доцент кафед... |
|
|
|
|