, але і звикнути до них, вони повинні стати для учня зручними. Цього можна досягти лише в результаті якісних занять.
"Скільки раз не повторювати скрутне місце або незручне, якщо при цьому зберігається незручність і неточність, таке тренування тільки шкідлива. Фейнберг С.Е. "Піанізму як мистецтво ".
Виконання в швидкому темпі неможливе без автоматизації рухів, оволодіння, ними, придбання потрібної спритності, швидка орієнтація на клавіатурі вимагають великої уваги.
Обов'язково слід розуміти, в чому полягає дана технічна трудність, в чому полягає художній зміст.
"Всі технічні прийоми з'являються від пошуків того чи іншого звукового образу.
Велику помилку здійснює той, хто відриває техніку від змісту музичного твори.
Техніка - Це зовнішня віртуозність, це перш за все скромність і простота ... "- пише Я.Мільштейн. К.Н. Ігумнов.
Весь хід роботи над фортепіанним виконавською це процес навчання виконанню, в якому музична осмисленість поєднується з емоційністю сприйняття.
Список літератури
Для підготовки даної роботи були використані матеріали з сайту .musarticles.ru
